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文档简介

二00九二0一0学年度第二学期教 学 计 划班级 二(2)、(3) 学科 生物 教者 范祝生 基 本 情 况 分 析 从第一学期期末考试的情况看，生物成绩不是太理想，离会考要求还有一定的差距，这给本学期的学习带来一定的困难。从学生的学习状态看，多数的学生生物学习目的不太明确，想主动学的学生不是太多。需加强目的性教育，提高生物学习兴趣，切实提升教学质量。教 学 目 的 要 求1、 全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。研究专题如何激发学生学习生物的兴趣，变“要我学”为“我要学”教 研 改 革 措 施1、充分利用探究实验来激发学生的学习兴趣。2、做好学生的思想工作，使他们树立正确的学习观念。3、采用启发式和探究式教学方法，调动学生的学习积极性。4、教给学生正确的学习方法。5、做好一人一事的思想工作，关注每一位学生的成长。教 学 安 排周次教学内容重点难点教学实施要求13第21章 遗传信息的延续性性状的概念，染色体、DNA和基因之间的关系，基因的传递过程，基因控制生物的性状。基因与性状和染色体的关系，基因的传递过程，基因控制生物的性状。了解理解46第22章 生命进化的长河1、 地球上原始生命产生的条件。1、 生命的起源。了解理解78第23章 人体对疾病的抵御1、 特异探究皮肤是一道屏障，特异性免疫。性免疫和非特异性免疫，计划免疫。了解理解9期中考试复习，考试，评讲巩固，应用1011第24章 健康的生活分析体育锻炼对人体健康的作用；心理调节的方法；通过探究养成良好的生活习惯。通过探究养成良好的生活习惯。了解理解1213第25章 关注我们的家园指导学生完成调查实验，学会选择课题进行课题方案设计，知道治理和保护环境方面的措施。学习调查，撰写调查报告，学会设计实验方案。了解理解1415第26章 留住碧水蓝天了解生态农业的明显优势和生态城市的内容。绿化方案的
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