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文档简介

第五节 有多少个字 教学内容：有多少个字教学目标： 1体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的应用。重点难点：教学重点 体会估计在生活中的应用。教学难点 体会估计在生活中的应用。教学准备：计数器、课件教学方法：“1+4”质疑探究教学法教学过程质疑探究复备一、 复习比较两个数的大小 1084 982 3756 4184 学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么？二、探索新知1. 让学生自读课本p30的文章。2. 学生小组估估这个故事有多少个汉字呢？3. 小组回答，指名汇报方法。方法一：每行约有10个字，数数每段有多少字，有多少段。方法二：右栏大约50个字，左栏是右栏的两倍。4. 完成“估一估，填一填”学生独立完成，教师巡视指导。三、知识运用完成p31 “练一练”14题。学生独立完成，教师巡视指导。四、课堂总结本节课你有哪些收获？同学们都学习了哪些数学知识呢？同桌之间先互相说一说，再请一名同学来说一说。板书设计教学反思：
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