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文档简介
人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第六单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 拼音(9分) (共1题;共8分)1. (8分)拼一拼,写一写。 xu huqng tinhu bnti yng_tng shuwn xiohng dugo xng_二、 字词(26分) (共5题;共23分)2. (6分)看拼音写词语 y_ 山lng_ du y_ 云舒jun_l_边 bn sh_ 厅tng_ 花xin yn_远tio_ yng_望 敬l_ mng_夫子诗g_ ju_句 文zhng_ 不xi_pin_3. (4分)我会组词。独_梅_香_暗_4. (3分)将下面的词语补充完整。 _飘_舞 全神_惊_动_ 四面_排_倒_ 五_六_5. (6分)补充下列词语。 昂_东望 _乎意料 随遇而_精疲_竭奔流不_急败坏 风吹_淋 愤愤不_6. (4分)找出每组中不属于同类的词语。 老年 青年 去年 童年 幼年 _乒乓球 网球 篮球 眼球 足球 _汽车 自行车 客车 摩托车 风车 _月光 星光 烛光 阳光 _三、 句子(20分) (共3题;共20分)7. (10分)句子练习。 照样子,把两句话合并成一句话。例:我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。我们讨论并阅读了草房子这本书。(用修改符号修改病句)牡丹花开了。(改成拟人句)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句)小鸡破壳而出。(扩句)淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢?(仿写句子)8. (6分)把句子补充完整 (1)迎着吹在脸上的1、2雨点,我看到的竟是一片花的原野。 (2)它1着,极力2翅膀,我感到一股生命的力量在我手中3。 (3)桂林的山真险啊,1 , 2 , 好像一不小心就会栽倒下来。 (4)溪流两岸的野花,五彩缤纷,像1。 9. (4分)按要求写句子。 (1)漓江的水真_啊,_。(把句子补充完整) (2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。(改病句) (3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。(缩句) (4)天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话) (5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句) 四、 阅读理解(25分) (共2题;共25分)10. (18.0分)阅读下文,回答问题。 风滚草的坚持每当秋季来临时,非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动,这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么,这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢?植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛,种子不可能一下子都撒播出去,只有在滚动中受到震动,才能掉出几粒来。那么,它们是怎么实现滚动的呢?原来,每到秋天时,它的枝条便向内卷曲,使整个植物体变为球形,茎的基部在靠近地面处也变得很脆弱,经大风一吹或被动物一碰,靠近地面的茎便被折断,植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣,他想试一下,如果风滚草不能实现滚动,能否有办法传播种子呢?他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住,不让它弯曲,然后观察它的变化。不久,它便发现一个现象:风滚草枝条因为不能弯曲,便努力向外生长,当超出套管的束缚时,它便开始弯曲,科学家又拿套管继续束缚枝条,枝条便继续向外生长就这样,风滚草坚持超越束缚,时刻准备弯曲。更值得一提的是,经过测试,风滚草脆弱的地方已不在茎的基部,而是在每一截套管的顶端,科学家断定,这是风滚草为了支撑枝条持续生长,又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标,风滚草努力超越束缚,时刻准备折断。而现实生活中的我们,有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢?(1)风滚草是靠什么传播种子的( ) A . 枝条卷曲B . 茎的基部C . 根的弯曲D . 叶子的卷曲(2)从这篇文章让我懂得了什么( ) A . 风滚草是靠风滚动的。B . 科学家做了一个实验,风滚草。C . 为实现自己的目标,风滚草努力超越束缚,时刻准备折断。(3)认真读一读文中划线的句子,它是什么句式?( ) A . 设问句B . 陈述句C . 疑问句D . 反问句11. (7.0分)我会阅读下列短文,按要求回答问题。 我的小愿望我有好多好多的小愿望,下面让我一一讲给你听。我希望,忽然有那么一天,聋哑的小朋友,都会说话了。从此,我们一起唱我爱北京天安门。我希望,忽然有那么一天,我的盲人小哥哥,眼睛开始明亮起来了。从此,我们一起看海绵宝宝。我希望,世界上再也没有眼泪和悲伤,到处都充满快乐和阳光(1)短文一共有1个自然段。 (2)根据短文内容,连一连。 (3)你是不是也有许多小愿望呢?请写一两个吧。 五、 习作(20分) (共1题;共20分)12. (20分)通过这一单元(人教版五年级下学期第一单元)的学习,你一定对西部有了更多地了解和感受,请给西部的建设者或小朋友,或草原人民写一封信,把你的感受和他们一起分享。注意写信的格式要正确。第 10 页 共 10 页参考答案一、 拼音(9分) (共1题;共8分)1-1、二、 字词(26分) (共5题;共23分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、三、 句子(20分) (共3题;共20
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