《平抛运动》同步练习3.doc

平抛运动同步练习第1课时一、选择题1关于抛体运动，下列说法正确的是()A将物体以某一初速度抛出后的运动B将物体以某一初速度抛出，只有重力作用下的运动C将物体以某一初速度抛出，满足合外力为零的条件下的运动D将物体以某一初速度抛出，满足除重力外其他力的合力为零的条件下的运动图12如图1所示，在光滑的水平面上有一个球a以初速度v0运动，同时刻在它的正上方有小球b也以v0为初速度水平抛出，并落于c点，则()A小球a先到达c点B小球b先到达c点C两球同时到达c点D不能确定3降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞()A下落的时间越短 B下落的时间越长C落地时速度越小 D落地时速度越大图24如图2所示，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点若不计空气阻力，下列关系式正确的是()Atatb，vatb，vavbCtatb，vavbDtavb5某同学对着墙壁练习打网球，假定球在墙面上以25 m/s的速度沿水平方向反弹，落地点到墙面的距离在10 m至15 m之间，忽略空气阻力，取g10 m/s2，球在墙面上反弹点的高度范围是()A0.8 m到1.8 m B0.8 m至1.6 mC1.0 m至1.6 m D1.0 m至1.8 m图36如图3所示，水平抛出的物体抵达斜面上端P处时，其速度方向恰好沿着斜面方向，然后沿斜面无摩擦滑下，下图中的图象表示物体沿x方向和y方向运动的速度时间图象，其中正确的是()7人站在平台上平抛一小球，球离手的速度为v1，落地时速度为v2，不计空气阻力，下图中能表示出速度矢量的演变过程的是()二、非选择题8一次扑灭森林火灾的行动中，一架专用直升机载有足量的水悬停在火场上空320 m高处，机身可绕旋翼的轴原地旋转，机身下出水管可以从水平方向到竖直向下方向旋转90，水流喷出速度为30 m/s，不计空气阻力，取g10 m/s2.请估算能扑灭地面上火灾的面积(计算结果保留两位有效数字)9.如图4所示，AB为斜面，图4倾角为30，小球从A点以初速度v0水平抛出，恰好落在B点，求：(1)AB间的距离；(2)物体在空中飞行的时间10.图5如图5所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，经3.0 s落到斜坡上的A点已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角37，运动员的质量m50 kg.不计空气阻力(取sin 370.60，cos 370.80；g取10 m/s2)求：(1)A点与O点的距离L；(2)运动员离开O点时的速度大小平抛运动1B2.C3D根据运动的独立性原理，水平方向吹来的风不会影响竖直方向的运动，A、B错误；根据速度的合成，落地时速度v，若风速越大，vx越大，则降落伞落地时速度越大4A由于小球b距地面的高度小，由hgt2可知tbta，而小球a、b水平距离相等，由xv0t可知， vavb.由此可知A正确5A球落地时所用时间为t10.4 s或t20.6 s，所以反弹点的高度为y1gt0.8 m或y2gt1.8 m，故选A.6C整个运动可分为两个阶段，开始的平抛运动和后续的匀加速直线运动平抛运动在水平方向是匀速直线运动，竖直方向是自由落体运动；第二阶段的匀加速直线运动可分解为水平和竖直方向的两个匀加速直线运动，这两个分运动的初速度分别是平抛运动的末速度在水平和竖直方向的分速度，加速度也是由实际运动的加速度在这两个方向分解而来，显然A项错在速度图象中图线向上倾斜表示加速，向下倾斜表示减速，B项错选项C、D的区别在于第二阶段的加速度和重力加速度的大小关系，很显然第二阶段的加速度小故只有C项表示的关系正确7C81.8105 m2解析已知y320 m，v030 m/s，当水流沿水平方向射出时，在水平地面上落点最远，由平抛运动的规律得：yxv0tv0代入数据解得：x240 m由于水管可在竖直方向到水平方向旋转，所以灭火面积是半径为x的圆面积Sx23.142402 m21.8105 m2.9(1)(2)解析小球做平抛运动，在水平方向上是匀速直线运动，在竖直方向上是自由落体运动，有xv0t，y小球由A点抛出，落在B点，故有tan 30t，xv0t故AB间的距离 L.10 (1)75 m(2)20 m/s解析(1)运动员在竖直方向做自由落体运动，有Lsin 37gt2A点与O点的距离L75 m(2)设运动员离开O点时的速度为v0，运动员在水平方向做匀速直线运动，即Lcos 37v0t解得v020 m/s第2课时实验：研究平抛运动一、选择题1数码相机大多具有摄像功能，每秒钟拍摄大约15帧照片，一同学用它拍摄小球从水平面飞出后做平抛运动的几张连续照片，下列处理正确的是()A只要测出相邻两照片上小球的距离，就能判断平抛运动的特点B只要测出相邻两照片上小球的水平距离，就能判断平抛运动在水平方向上的运动特点C只要测出相邻两照片上小球的竖直距离，就能判断平抛运动在水平方向上的运动特点D只要测出相邻两照片上小球的竖直距离，就能判断平抛运动在竖直方向上的运动特点2在研究平抛物体的运动的实验中，为了求平抛物体的初速度，需直接测的数据有()A小球开始滚下的高度B小球在空中飞行的时间C运动轨迹上某点P的水平坐标D运动轨迹上某点P的竖直坐标3下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大()A小球与斜槽之间有摩擦B安装斜槽时其末端不水平C建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点D根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远二、非选择题4在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_A调节斜槽末端保持水平B每次释放小球的位置必须不同C每次必须由静止释放小球D记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降E小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触F将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线图15如图1所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球AA为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；CC为C球自由下落的运动轨迹通过分析上述三条轨迹可得出结论：(1)_；(2)_6某同学设计了一个研究平抛运动的实验实验装置示意图如图2所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图2中P0P0、P1P1、)，槽间距离均为d.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图3所示图2图3(1)实验前应对实验装置反复调节，直到_每次让小球从同一位置由静止释放，是为了_(2)每次将B板向内侧平移距离d，是为了_(3)在图3中绘出小球做平抛运动的轨迹7在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图4所示的装置先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C，若测得木板每次移动距离x10.00 cm，A、B间距离y15.02 cm，B、C间距离y214.82 cm.请回答下列问题(g取9.8 m/s2)图4(1)为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？(2)根据以上直接测量的物理量求得小球初速度的表达式为v0_(用题中所给字母表示)(3)小球初速度的测量值为_m/s.8如图5，用底部带孔的玻璃试管和弹簧可以组装一个简易“多功能实验器”，利用该实验器，一方面能测弹簧的劲度系数，另一方面可测量小球平抛运动的初速度，还可以用来验证弹性势能大小与弹簧缩短量间的关系图5(1)用该装置测量弹簧劲度系数k时需要读出几次操作的_和_，然后由公式_求出k的平均值(2)使用该装置测量小球的初速度时，需要多次将弹簧的右端拉压到_(填“同一”或“不同”)位置然后分别测出小球几次飞出后的_和_，再由公式_求出初速度的平均值第2课时实验：研究平抛运动1BD我们研究平抛运动是采用运动的分解，在水平方向和竖直方向上研究，所以需要测量水平间距和竖直间距，故选项B、D正确2CD由平抛运动规律，竖直方向ygt2，水平方向xv0t，因此v0x，可见只要测得轨迹上某点P的水平坐标x和竖直坐标y，就可求出初速度v0，故C、D正确3BC4ACE首先必须保证小球做平抛运动，因此必须通过调节使斜槽的末端保持水平；因为要画同一运动的轨迹，所以必须使每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度；记录小球位置用的木条(或凹槽)，不必严格的等距离下降，因为本实验要求只描绘运动轨迹，研究其运动规律是从轨迹上研究；实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦(或碰撞)而使运动轨迹改变；最后轨迹应连成平滑的曲线5(1)做平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运动(2)做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动解析仔细观察照片可以发现，B、C两球在任一曝光瞬间的位置总在同一水平线上，说明平抛运动物体B在竖直方向上的运动特点与自由落体运动相同；而A、B两小球在任一曝光瞬间的位置总在同一竖直线上，说明平抛运动物体B在水平方向上的运动特点与匀速直线运动相同6(1)斜轨末端水平、A板水平、插槽P0P0垂直斜轨并在斜轨末端正下方使小球每次做平抛运动的初速度都相同(2)使记录纸上每两点之间的水平距离等于小球在水平方向实际运动的距离(3)见解析图解析(1)要保证小球做平抛运动，斜槽末端必须水平，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证小球离开斜槽末端的速度相同