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文档简介

争做文明小使者 一年级四班一、 活动目的：以学生为主体，在活动中深化规范礼仪的要求，让文明礼仪的言行深入他们幼小的心灵。二、 活动准备：1、 关于文明礼仪的诗歌。2、 文明礼仪歌曲和历史故事。三、活动过程：主持男：同学们，你们知道吗？我们的祖国是一个有着几千年历史的文明古国，主持女：我们的祖辈也给我们留下了无数文明礼仪的榜样，合： 这是我们的骄傲和财富。主持男：我们是祖国的花朵，是不是该做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢？（生：是）请听校园礼仪主持女：我们是城七校一年级四班的学生，我们爱学校，我们爱老师，我们爱同学，我们爱爸爸和妈妈。主持男：我们要时时处处规范自己的言行，为七校添光彩。合： 请听诗朗诵：主持女：小学生，守纪律，按时上学，不迟到。合： 请听诗朗诵上学不迟到主持男：同学们懂得的知识可真多 ,相信同学们在学校一定是这样做的。下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给你。1、进校园,见到老师说什么?见到同学说什么?放学了,与老师说什么?和同学说什么?2、家长把你送到校门口,你和他们说什么?放学回到家,见到爷爷奶奶爸爸妈妈说什么?3、得到别人的帮助说什么?4、客人到你家,怎样招待客人?客人要走了,你说什么?5、碰掉别人的东西或伤了别人的心,你应说什么?主持人：（班主任）同学们抢答非常认真,文明用语记心间。自古以来,中华民族就有礼仪之邦的美称,要求我们从小“学礼仪,用礼仪,要重言,更重行.”让文明之花处处开,让我们个个成为文明礼仪星。请听讲究文明礼貌。主持女：爱清洁，讲卫生，瓜皮纸屑不乱扔，随地吐痰不文明，人人都要爱护环境。合： 请听讲卫生拍手歌。主持男：现在我给大家出个谜语，大家仔细听，动脑筋猜一猜。 十个小朋友，你有，我有，大家都有， 十个小朋友，五个在左，五个在右， 十个小朋友，只会做事，不会开口。小朋友，你们猜猜这是什么？主持女：对，我们都有一双手，自己的事情自己做，家里的事情学着做，努力学习爱劳动，爸爸妈妈见了直夸我。合： 请听我的好妈妈合： 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌。团结文明心一条，咱们从
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