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部编语文一下课文第 3课一个接一个第一课时教学设计东城第三小学 周爱媚教学目标： 1、认识“拉、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13个字、1个偏旁“单耳刀”和一个多音字“觉”。2、会写“过、各、种、样”4个字和“横折折撇”1个笔画。3、正确朗读课文，读准字音，能读好带有感叹句的句子。教学重、难点：1、认识13个字、1个偏旁和一个多音字。2、会写4个字和1个笔画。教学准备：生字卡、课件教学过程：一、谈话导入，出示课题一个接一个，齐读。二、看题质疑。三、带着刚才质疑的问题初读课文，并注意读准字音。四、检查生字读音1、课件出示带有拼音的生字，并随机认识“单耳刀”自由读指名读（随机正音）小老师带读齐读2、生字卡开火车读3、课件里去拼音开火车读4、说说你的识字方法，并说说有哪个字要提醒大家注意的。5、出示生字词指名读，开火车读，齐读。五、初读全文1、打开课文，自由读一读，看看课文一共有几个小节？2、指名回答刚才质疑的问题。3、齐读课文。六、学习第一小节1、指名读第一小节。2、数一数第一小节有几句话。3、指导读好带感叹句。4、从这感叹句中你体会到什么？5、美美地读一读第一小节。6、师生对读。七、指导书写“过、各、种、样”1、出示这4个字，说说这四个字的结构和部首。2、观察这四个字在田字格中的位置。3、指名说说要注意的地方。4、师范写，生书空，并随机学习“横折折
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