诗歌鉴赏分类复习——人物形象.ppt

诗歌形象鉴赏 一 备考指导 什么是诗歌的形象 诗歌的形象有 人物 诗中塑造的人物形象 一般为第三人称 或抒情主人公形象 一般为第一人称 景象 写景诗或杂诗中的景色 物象 咏物诗或杂诗中的物象 这些寄托作者情思的具体物象 是诗人的思想感情与客观物象的融合 桃花坞里桃花庵 桃花庵下桃花仙 桃花仙人种桃树 又摘桃花换酒钱 酒醒只在花前坐 酒醉还来花下眠 半醉半醒日复日 花落花开年复年 世人笑我太疯癫 我笑他人看不穿 不见五陵豪杰墓 无花无酒锄作田 一 古诗中的形象 1 人物形象 诗中的诗人形象 我 一般指抒情主人公 即诗人自己 作品中其他人物 考题类型1 简要分析这首诗中作者所塑造的形象 2 作者塑造的形象有什么寓意 3 作者笔下的某一意象有何特点 象征了什么样的形象 品质 诗歌情感和抒情主人公不慕 蔑视权贵 豪放洒脱 傲岸不羁 李白 心忧天下 忧国忧民 杜甫 寄情山水 归隐田园 淡泊宁静 悠闲自得 怡然自乐 陶渊明 王维 慷慨悲壮 愤世 矢志报国 报国无门 陆游 辛弃疾 献身边塞 反对征伐 王昌龄 爱恨情长 柳永 秦观 思念远行的游子思妇幽独苦闷 辗转漂泊 羁旅天涯羁旅客韶光易逝 怀才不遇 壮志难酬 哀叹昔盛今衰等 下面这首诗是从哪几个方面来刻划垂钓小儿这个形象的 这个形象有哪些特点 试作分析 小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 答 从形神两个方面 或从外貌 动作 心理等方面 垂钓小儿聪明 机灵 天真可爱 蓬头 侧坐 等表现小孩的天真可爱 从 遥招手 怕 等可看出小孩的聪明 机灵 一 古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满 完整 它往往是人物的肖像 神态 笑容 动作 微妙的心理变化 或语言 声音 眼神等 或是一个典型的细节 通过人物的性格 反映人物的思想感情 而这些形象往往以片断的形式表现出来 它需要读者以自己的想象去进一步补充 答案格式 什么形象 结合诗句分析形象的基本特征 表达了什么感情或有什么意义 指出象征意义 结合诗句分析形象的基本方法 上太行 于谦西风落日草斑斑 云薄秋空鸟独还 两鬓霜华千里客 马蹄又上太行山 注 此诗作于作者巡抚山西 视察太行山时 1 试分析 云薄秋空鸟独还 一句景物描写的特点 4分 2 结合全诗 分析 千里客 的形象 4分 1 动静结合 鸟的飞动点活了天高云淡的静态画面 使整幅画面有了生气 2分 衬托 用鸟的渺小衬托秋空的辽阔 使诗歌意境更为开阔 2分 1 人物形象 上太行 于谦西风落日草斑斑 云薄秋空鸟独还 两鬓霜华千里客 马蹄又上太行山 注 此诗作于作者巡抚山西 视察太行山时 2 结合全诗 分析 千里客 的形象 4分 2 西风劲草 落日暮云 高天归鸟 何等苍茫 壯阔 大自然的壮阔正衬托出诗人的胸襟 2分 塑造了一位虽年事渐高 仍不倦为国事四处奔忙 矢志报国的志士形象 一位忧国忘家的政治家形象 2分 二 从自然环境 所写的景物 社会环境入手 结合正面描写 侧面描写 侧面烘托 进行分析 三 从具体情节入手进行分析 马蹄又上太行山 此诗作于作者巡抚山西 视察太行山时 答 苍茫的烟雨和孤峙的楚山 烘托出诗人送别时凄寒孤寂之情 更展现出诗人的开朗胸怀和坚强性格 诗人这里以晶莹透明的冰心自喻 表明了诗人为官清白 心地纯洁 读王昌龄的 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 回答问题 问 诗人的形象是如何通过诗句展现的 试题例举 简析下面这首宋词的人物形象 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 注 沧洲 水边 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活 关河梦断何处 是说一觉醒来 关河要塞不知在何处 意谓脱离了前线 尘暗旧貂裘 是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣 下片表达敌人尚未消灭 自己衰鬓先斑的慨叹 天山 指抗金前线 心在天山 身老沧洲 表达了壮志未酬 报国无门的幽愤 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象 诗中人物曾经金戈铁马 驰骋疆场 现在虽被弃置不用 但仍胸怀报国之志 心系抗金前线 诗歌通过这一形象的塑造 表达了自己壮志未酬 报国无门的感慨 什么形象 形象的特征 形象的意义 分析下列诗中塑造的陆鸿渐的形象 寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭 野径入桑麻 近种篱边菊 秋来未著花 扣门无犬吠 欲去问西家 报道山中去 归来每日斜 1 什么形象 2 形象的基本特征 3 形象的意义 步骤1 陆鸿渐是一个寄情山水 不以尘事为念的高人逸士形象 步骤2 前