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文档简介

重力 基本相互作用【教学目标】知识与技能：1了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变2知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图；知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系；知道物体重心的含义 过程与方法：通过自主学习及合作探究的方式让学生发现并总结生活中的相互作用情感态度与价值观：通过本节课的学习培养学生热爱生活热爱物理的情感【重点、难点分析】【学习重点】1. 力的概念、图示以及力的作用效果2重力的概念及重心的理解【学习难点】1力的概念2重心的概念和位置【自主学习】一、力和力的图示1、 可以使物体的运动状态发生改变、使物体发生形变。力的定义 力的单位是 .力的三要素有 要想测量力的大小，我们可以用 2如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的图示法表示拉力如何画力的示意图？二、重力1、重力产生的原因是 2、重力的大小可以用弹簧秤进行测量，可以根据公式Gmg计算，（其中的g是我们以前所学的自由落体加速度，它的大小与物体所处的高度和纬度有关当高度增加时，g的值 ；当纬度增加时，g的值 ）。3、重力的方向总是 4、重力的作用点称为重心，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中在一个点上，这个点叫做物体的重心物体的重心位置 和 因素有关.三、四种基本相互作用四种基本相互作用分别是 、 、 、 。【合作探究】一、力的认识拓展1辨析下列关于力的说法A、物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态的改变。 B、力是物体间的相互作用 C、物体相互作用时，总是先施力后受力D、由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在关于力的认识总结：（学生发言教师总结）二、重力的认识拓展2、下列关于重力的方向的说法，正确的是( )A重力的方向总是竖直向下的 B重力的方向总是指向地心C重力的方向总是和支持物体的支持面垂直D由于地球是一个大球体，所以重力的方向是无法确定的区分竖直向下和垂直向下：3、关于物体的重心的说法，正确的是 ( )A.物体的重心一定在物体上 B.重心就是物体内重力最大的部分C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D.用线悬挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心画出一种重心不在物体上的实例4、关于重力的大小和方向，下列说法中正确的是 （ ）A在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力与它的运动状态无关,也不管是否存在其他力的作用B在地球各处的重力方向都是相同的C向上运动的物体所受
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