2010湖岗二中学期计划.doc

2010-2011学年度第一学期教学计划（试行）一、指导思想：根据上级教育主管部门的要求，结合本校实际，以调动全体教职工工作积极性和提高教学质量为目的，遵循教育教学规律，科学管理，从严治校，狠抓提高教学质量这个核心工作，着力抓好教学管理，促进学生综合素质的提高，为高一级学校及社会输送合格人才，并促使学校工作步入制度化、标准化、规范化、科学化的良性轨道，力争各项工作较上学年有一个较大的飞跃，为达到计划目标，特作以下安排：教学总体计划一、教学管理层二、常规教学管理三、奖惩项目a、教案2、出勤4、教研工作管理3、教学过程管理2、教学计划管理1、教学思想管理3、教务主任4、级段负责人2、业务校长1、校长1、教学b、上课c、作业批改d、辅导e、考绩一教学管理层：要求管理层领导懂业务，能力强，勤工作，管理水平高，敬业 敬业精神强，并能制定出一套本学期管理上的切实可行措施，并保证该措施能正常运行，且达到目的。二常规教学管理： 常规教学管理主要有四项内容：1、教学思想管理；2、教学计划管理；3、教学过程管理；4、教研工作管理。 1、教学思想管理。a、领导组成员：必须认真研究教学规律，密切注意教学信息和教学动态，提高教学管理水平，制定科学的管理方法，并监督教学计划及各种制度的落实，保证学校正常的教学秩序，以身作则，率先垂范，当好带头人。b、教师必须加强自身素质的提高，深入理解大纲要求，吃透教材内容，设计新颖的教学方法，教书育人。不断用教师职业道德法规范自己的教学和言行，更新知识，自我加压，工作中起骨干作用，不但做所教学科的专家，而且要做相关学科的杂家，努力提高课堂教学效果。c、学生要求必须遵守学校各种规章制度，遵守校内外纪律，尊敬老师、团结同学、热爱劳动、热爱学习、举止文明、乐于助人，树立远大理想。d、班主任必须认真负责的管理好班级，对班级的每个成员都要深入了解，并做好培优补差各种，特别对双差生注意做好转化各种，努力做到不放弃每一个学生。 2、教学计划管理。各任课教师及班主任，教研组长必须制定符合实际，富有创意，切实可行的学期计划、课时计划、班级辅导计划，教研组活动计划。使备课、授课、批改作业、课后辅导、教研活动等环环相扣，有序进行，学校对各种计划的实施定期检查督导记录，并将结果存档。 3、教学过程管理。（1）、学校要加强对教学过程的管理，对教学过程中的各个环节提出明确要求，并加强监控，检查和协调。a、备课方面：提倡集体备课和个人备课相结合，根据计划和进度，尽量提前一周备课，显示个人各种的超前意识。个人备课要做到备教材、备学生、备教法、备教具等五备制度，精心设计过程和板书，并写出能指导课堂教学的教案，教案要精心设计，书写规范，内容充实，条理清晰。b、上课方面：上课前教师应准备好教材、教案、教具、演示仪器等。提前到达教室门口，督促学生做好上课准备。上课要精神饱满，衣着整洁，仪态端庄，教态自然亲切，语言准确流畅并具有鼓励性，激发学生的积极性，发挥学生的主体作用，做好师生互动活动，因材施教、促优补差，做好后进生的学习转化。c、作业方面：作业数量要科学合理，提倡当课作业当堂做完，要求学生独立做作业，学生做作业时，教师要巡回辅导，及时耐心解答疑难问题。作业要认真批改，并有批改记录，对学生有创见的解题方法或有共性的错误做好记录，作为讲评和辅导的依据。（2）开辟第二课堂，培养学生的各种学习兴趣，各教研组要根据教材特点，学生实际，有计划，有措施，有中心议题，有时间安排，有活动地点等组织活动。开发学生逻辑思维能力和创造思维能力，增强学习兴趣。（3）凡学校、教研组组织的观摩课，公开课、优质课均要按计划进行，学校领导要经常坚持听课，每周1-2次，并做好记录，记录结果存档。（4）学校领导对参加整个教学过程的任课教师要严格督导，坚持听课，检查教案作业和辅导情况，对教师的辛勤劳动做出公平、公正、合理的科学评价。4、教研工作管理。从2010年9月份起将坚持“深入开展课题研究，提升教师教学技能”的教研主题，探索校本教研新模式，抓好教研鼓励，加强研究和指导，切实提高教研效果。本学期，课题的研究迈入实施研究阶段，为此，本学期围绕上述课题展开研究，在研究过程中，按课题研究方案的要求，通过以理论学习，个体实验，集体研讨，反思总结的方式，加强研讨，积累资料，分析研究阶段小结的工作。、在教师中开展以老带新，以新促老的教研活动，让教师在活动中相互学习，共同提高，活跃我校的教研气氛，提高我校的教研水平。、加强与兄弟学校的教研联系，交流教研教学经验。、健全教研奖励制度，激发教师参加教学研究的热情。对积极撰写教学论文，教学设计和教案的教师给予奖励，并与绩效工资挂起钩来。、学校领导要深入课堂听课指导，及时把握教学动态，了解教学情况，每学期听课节数要求领导30节以上，教师10节以上。三奖惩项目：1 、教案：学校每学期检查二次，期中期末各一次。要求：（1）教案节节有，并能真正指导教学，书写认真规范，内容充实，条理清晰的为一等，加1-5分；（2）节节有，能基本指导课堂教学为二等，不扣分、不加分；（3）节节有，书写马虎，不规范为三等，扣510分。2、上课：要求：（1）教师要提前到达班级门口，提醒学生准备上课；（2）不准晚上课，早下课，上跑堂，上坐课（老弱病、孕妇除外），如有违者，扣15分；（3）讲完课，必须在班内巡回辅导，不得随便离开教室，更不允许离班与他人交谈；（4）上课时间，不允许会客，不允许接打手机。3、作业：要求：（1）作业本上交率为100，缺一本扣0.5分，当天作业当天批改；（2）作业量按教材要求，达标者不扣分、不加分，作业量不足，扣13分；（3）批改有误者（指作文出现错别字未画出，其他作业未画出错处），错一处扣1分。4、辅导：要求：（1）认真耐心，辅导要有针对性；（2）课内辅导与课外辅导相结合，多启发、多鼓励、多诱导，讲求实效。注明：以上每分扣0.5元。5、考绩：月考、中考、终考，学校另有考试细则，各科抽考1次。以上各次考试成绩综合存档，作为下年教师任用条件之一。下附各教学月计划一览表2010-2011学年度第一学期教学工作计划一览表时间内容负责人九月份第一周至第四周1、 组织新学期开学，召开教师会议，分课布置工作。2、 制定各种规章制度、计划、重点工作3、 领导组成员分工。4、 新学期开始，做好学生思想、纪律学习等方面教育。5、 检查各种计划制定情况。6、 检查教研组活动情况（听课、观摩课）。7、 布置九年级毕业班月考。张斌杨法山霍红志刘广海十月份第五周至第八周1、 检查教案、作业。2、 召开校领导组会议，总结工作的优缺点。3、 布置并组织其他级段月考。张斌杨法山李继栋十一月份第九周至第十二周1、 召开班主任会议，听取教学等各方面的意见。2、 总结教案作业检查情况。3、 召开九年级各任课教师会议，听取教师及学生在教学方面的意见。4、 布置期中考试，组织考试。张斌杨法山霍红志李继栋十二月份第十三周至第十六周1、 检查教研组活动情况。2、 总结期中考试。3、 检查教案作业。4、 组织各科抽考。杨法山霍红志李继栋2011年元月份