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余店中学2017年校本研修工作总结 “国培计划（2017年）”网络研修与校本研修活动就要结束了，遵照教育之计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。加强校本培训是提高教师专业化水平的最重要手段，我校非常重视，并努力践行。回顾一年来的工作，已取得了一定的效果。一、加强宣传，提高认识校本培训是学校一项常态化工作，但教师重视程度还不够，因此校教研室利用相关会议，通过教研组长、备课组组长来向各位老师传达上级文件精神，认真学习，提高认识，并认真落实好各项任务，让每位教师在校本培训中真正感到有收获、有进步。二、领导重视，强化管理学校为了加强校本培训工作，特成立了领导小组和工作小组，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，以期提高教师的专业化水平。根据年度培训任务，制定了我校校本培训实施方案与计划。通过开展不同的培训模式，加强了过程的管理，做到研修时间、内容、人员、考评环节的四“环节”落实，做到有活动、必有记录。三、创建平台，促进研修1.倡导自主学习学初，学校给每位教师分发学习材料。给教师在教学之余加强自主学习提供了必要基础。通过学习，可以提高教师的法制教育和师德教育水平，依法执教，遵循教育规律，自我修养也不断得到提升。2.培养青年教师青年教师是学校的生力军，是学校持续发展的关键。为此，学校制定余店中学青年教师专业成长实施方案，并于2017年8月举行了“拜师结对”仪式活动，共有26对师徒。该项活动的开展，无疑有助于青年教师的快速成长。3.开展多种形式（1）组织网络学习根据上级主管部门要求，结合文件精神，精心组织我校教师参与网络学习，包括县人社局组织的公需课学习和省继续教育远程培训学习。在教学之余，认真观看视频和文本资料，保证足够的学习时间，完成相应的作业要求和考核要求，力争人人达标。（2）校际校内交流为加强教师间的相互学习，学校在年度内共安排了20节交流课，学校也非常重视校际交流，加强学习，拓宽视野。韩集中学、黄楼中学来我校开展交流活动。同时，我校体育组、语文组和英语组也分别前蛟（3）珍惜学习机会中招工作是学校重中之重，为提高复习备考质量，根据文件精神选派各学科教师骨干参与县级和省级学科研讨会优、质课评选会等，加强交流学习；在教研室组织的“送教送培活动”中，我校教师前去听取讲座和观课学习。另外，各学科还根据上级文件通知选派教师参与学习研讨活动。（4）参与竞赛活动竞赛是教师专业成长的重要平台，学校历来重视教师的参与。在“优课”活动中，我校有三位教师获得了县级二等奖。 校本培训是学校一项长期的艰巨性工作，需要上下一致，齐心协力，方能取得成效。尽管我们做了很多努力，但仍存在有很多需要改进的地方。为此，我们在总结经验
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