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sis001 第94课时:第十二章 极限函数的极限与连续性课题:函数的极限与连续性教学目标:1.使学生掌握当时函数的极限; 2.了解:的充分必要条件是掌握函数极限的运算法则,并会求简单的函数的极限教学重点:掌握当时函数的极限。运用函数极限的运算法则求极限教学难点:函数极限法则的运用。对“时,当时函数的极限的概念”的理解。教学过程:一函数的极限有概念:当自变量无限趋近于()时,如果函数无限趋近于一个常数A,就说当趋向时,函数的极限是A,记作。特别地,;二对于函数极限有如下的运算法则:如果,那么也就是说,如果两个函数都有极限,那么这两个函数的和、差、积、商组成的函数极限,分别等于这两个函数的极限的和、差、积、商(作为除数的函数的极限不能为0).说明:当C是常数,n是正整数时,这些法则对于的情况仍然适用.三 典例剖析例1求下列函数在X0处的极限(1) (2) (3)例2 求例3 求例4 求分析:当时,分母的极限是0,不能直接运用上面的极限运用法则.注意函数在定义域内,可以将分子、分母约去公因式后变成,由此即可求出函数的极限.例5 求分析:当时,分子、分母都没有极限,不能直接运用上面的商的极限运算法则.如果分子、分母都除以,所得到的分子、分母都有极限,就可以用商的极限运用法则计算。总结:例6 求分析:同例5一样,不能直接用法则求极限. 如果分子、分母都除以,就可以运用法则计算了。四 课堂练习(利用函数的极限法则求下列函数极限)(1); (2)(3); (4)(5) (6)(7) (8)五 小结1.函数极限存在的条件;如何求函数的极限。2有限个函数的和(或积)的极限等于这些函数的和(或积);3函数的运算法则成立的前提条件是函数的极限存在,在进行极限运算时,要特别注意这一点.4两个(或几个)函数的极限至少有一个不存在时,他们的和、差、积、商的极限不一定不存在.5在求几个函数的和(或积)的极限时,一般要化简,再求极限.六 作业(求下列极限)(1) (2) (3)(4) (5) (6)(7) (8) (9)(10) (11) (12)(13) (1
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