用爱照耀师德让教育之路长青.doc

用爱照耀师德 让教育之路长青台前县侯庙镇赵庄小学 史素花内容摘要：著名教育家苏霍姆林斯曾经说过这样一句话：“教育技巧的全部奥秘就在于教师如何爱孩子。”那么作为一位合格的教师，我们应该如何去爱孩子呢？那就需要教师对孩子充满关心，对孩子无私奉献，才会收获爱的果实，迎来人们对教师这一职业的无数赞誉。因此，在工作中我就要用爱去和孩子们交朋友，用爱孩子的心换来家长的信任和尊重。关键词：关心、奉献、收获、爱正文：“教师”这个词语从古至今一直没有停止过对它的诠释。韩愈曾经说过“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”叶圣陶也说曾过“教育工作的全部就是为人师表。”的确，教师就是教给学生知识，教给学生做人的道理。打开记忆的闸门，回顾近一年来的教师生涯，我有过成功的喜悦，有过失败的痛苦，有过欢笑，有过眼泪，有过顺境中的执着，有过逆境中的迷惘，有过培育幼苗的兴奋，有过燃烧自己照亮别人的快乐总之这一年来，使我对这个职业有了更深的理解只有付出，才会有收获。一、用爱心呵护学生幼小的心灵爱心是一缕阳光，能让娇嫩的小草感受到温暖；爱心是一股清泉，能让干涸的土地得到滋润；爱心是一阵春风，能让大地母亲体会到春的来临。爱心是神奇的，它能使荒芜变为繁荣，平庸变为高尚，懦弱变为坚强，灰心变为进取。所以作为一名语文教师兼班主任，必须对学生充满爱心，只有热爱着自己的学生工作才是快乐的。初三毕业班学习任务重，升学压力大，思想负担也重。从学生时代过来的我能够深刻的体会到学生的感受，因此，我时时刻刻关爱着我的学生：学生口渴时，我就找个瓶子给学生灌水喝；学生病了，我陪着去看；学生家庭困难，我就给予帮助班主任老师对学生生活上关心，学生在校学习就舒心，家长对孩子就放心。不能不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天进行着大量平凡，琐碎的工作，日复一日，年复一年。那么是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡薄名利，默默耕耘的内在动力呢？是什么使教师甘为寂寞，勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那一定是教师对教育事业是满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无返顾地投身与教育事业。于细微处显精神，于小事中下功夫。如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师的人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸。师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。二、用诚心帮助学生克服学习中的困惑诚心就是真诚，就是诚信，诚心就是人与人之间的真诚的沟通和交流。一颗诚心能让人感受到冬日里的温暖，夏日里的清凉；一颗诚心能使荆棘变坦途，挫折变动力；一颗诚心能使坚冰融化，枯木荣发。做生意需要诚心，交朋友需要诚心，管理班级更需要诚心，因为精诚所至，金石为开，只有对学生真诚，他才会信赖你，才会向你敞开心扉，才会诉说心中的烦恼。我班有一位女生悄悄塞给我一封信，内容大体是成绩下降没有自信。我看后非常着急，因为这个女生的成绩非常好，如果做不好思想工作，会严重影响该生将来的发展。当天回家后我用了整整一个晚上给她写了一封情真意切的信去开导她、安慰她，就这样，我们之间开始了一段长达两个月的真诚的心与心的书信交流。最后，这位女生在上学期考出了全镇第七的好成绩，成绩出来后她激动的说：“老师，如果没有您的信，我不会考的这样好！”现在该生的成绩依然十分优秀，我们仍保持着密切联系，经常进行真诚的交流。还有一位女生，成绩不是很好，我帮她分析原因，寻找解决的方法，经常寻问学习的感受，并告诉她：“我是你的朋友，有什么不开心的事就告诉我，我来替你分担。”也许是我的真诚感动了她，让她感受到我是可以信赖的人。有一天，当办公室我一个人的时候，她去找我，见到我后就哭了起来。听了学生的诉说，我也哭了，我为学生的付出而流泪，学生们确实太辛苦了，早晨五点多起床，晚上12点多休息，每天学习十多个小时，还要承担来自各方面的压力。我让她坐下，与她进行了长达两个小时的真诚交流。事后，该生说：“老师，如果没有那次在您面前的痛哭，没有您的开导，我会崩溃的！”我听后开心地笑了，我知道是我的诚心慰藉了她，我为我真诚的付出感到欣慰。也许我们都有这样的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高，渴望不够；当我们认真投入对他们哓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素，我们都曾为此苦恼过，伤心过；而几乎与此同时，又是这些学生表现出的体贴和安慰让我感动不已：身体不适时的一声问候，节日时的一张贺卡，都时时温暖着我的心田。其实，和这些学生相处久了，你会渐渐感受到他们被赋予新时代特征的独特的的个性，也许他们的言语和表现少不了执拗和卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近。他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的知识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字爱。前苏联教育学家马卡连柯说过：“没有爱，便没有教育。”冰心也说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。教育是爱的事业，教师的爱与众不同，因为师爱是理智和心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡。三尺讲台成就国家栋梁，一尺教鞭结出天下桃李。那么就让我们象徐校长所呼吁的：在乎每个学生，让批评变成甘甜；在乎每个学生，让惩罚播种召唤；在乎每个学生，让错误绽放美丽；在乎每个学生，让人人成为唯一。教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任，人们常说：没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平庸的；没有燃烧的事业是无奈的。教师职业有其苦，有其乐。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师，我们可以感染同事，齐心协力，同心同德；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，进取向上，勤奋努力，我们更可以感动社会，爱岗敬业。三、用恒心感染学生，使其树立成功的信念水滴石穿，绳锯木断，锲而不舍，金石可镂，这些都是对“恒”字的阐释，启示着人们做事要持之以恒。是的，恒心是人们走向成功彼岸的桥梁，恒心是人们从黑暗走向光明的灯塔，恒心是人们创造奇迹的基石，万事都归结到一个“恒”上。我在工作学习中，将恒字牢记心中，无论做什么事都持之以恒，始终如一。早晨六点半，我与学生同时到校，课间操每天必到，学生试卷每考必改，学生作文本本批阅，学生思想工作长抓不懈，并且坚持天天学习充实自己。我的坚持不懈、身体力行对学生产生了较大的影响。前几天与一个学生聊天时，学生说：“老师，如果没有您的影响，我的成绩不好这么优秀。因为，每当我迟到看到你微笑着让我进教室时，我会暗下决心：下次决不再来晚；每当晚上学习坚持不下来时，就会想到您在平时给我们讲的立志成才、坚持到底的事例，并且会想起您经常说的一句话谁坚持到最后，谁会笑的最好，我就又打起精神继续学习，并且天天如此，直到毕业，而且始终坚信，只要坚持下去，一定会成功！”学生的话让我感慨万千，没想到我的坚持不懈我的一言一行竟然会对他们有如此大的影响。通过我的努力工作，通过我的艰辛付出，我得到了应有的回报。参加工作以来，我所代的学生在期中联考中第一。我之所以取得这样的成绩，除了我个人的努力，还有领导对我的关心、帮助、支持与培养，在此再次对关心帮助我的领导表示深深的感谢。另外，我之所以能站在这里，还要感谢一个人，那就是我的母亲，因为如果没有母亲的支持，我不可能取得以上成绩。母亲是一位普通的劳动妇女，在我心中，她是最勤劳、最坚强、最无私的人。我在烦恼时，母亲却是我最好的倾诉的对象，遇到困难时，母亲又是我最大的支持者。最让我愧疚的是每天早晨，都是母亲把饭做好，然后叫我起床，不论春夏，不论秋冬，天天如此。看着母亲不再挺直