九年级历史上册 第四单元 欧美主要国家的社会巨变 第9课 文艺复兴和新航路的开辟导学课件 中华书局版.ppt_第1页
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文档简介

上册第四单元欧美主要国家的社会巨变第9课文艺复兴和新航路的开辟 学习目标 学习重点 1 归纳文艺复兴兴起的时间 背景 主要代表人物及作品 2 归纳新航路开辟的时间 代表人物 1 结合文艺复兴的内容 分析文艺复兴的性质 说明它产生的影响 2 分析新航路开辟的原因及结果 归纳它产生的影响 1600年2月17日 在罗马的鲜花广场上 戒备森严 一个约50岁的男人 赤身被绑在火刑架上 可能是因为长期监狱生活的折磨 他的身体显得很虚弱 但是 他的精神却一点也不颓废 两眼熠熠发光 当刽子手们点燃的火疯狂地燎着他破烂的衣服时 他面无惧色 火焰渐渐吞噬了他的身躯 在他生命的最后一刻 他庄严地呼唤道 火并不能把我征服 未来的世界会了解我 知道我的价值的 这位勇士就是乔尔丹诺 布鲁诺 布鲁诺为什么会被烧死 当时的欧洲具有怎样的时代特点 让我们一起学习这一课 探索当时的历史 1 和周围同学组成学习小组先尝试解决在自主学习过程中存在的问题 要求 组员要勇于交流 积极参与 乐于合作 细心听取别人的意见 学会在倾听中博采众长 萌发灵感 意见发生分歧时要大胆讨论 必要时向老师求助 2 共同讨论下面的问题中世纪的欧洲受基督教会控制 人们的思想受禁锢 社会文化落后 到了文艺复兴时期 欧洲在文学 艺术 科学等领域同时产生众多的巨著和巨匠 这是什么原因呢 请大家谈谈各自的看法 并分享交流 分享交流1 展示交流有一个小组提出新问题 让我们共同研究 文艺复兴大约相当于中国的什么朝代 中国当时的文化发展与文艺复兴有什么区别 2 提新问题通过自学 合作探究 我们解决了本课的许多问题 请再针对本课内容提一个问题 提升自己的问题意识 此问题可以是本组没有解决的问题 也可以是学习过程中的疑难问题 还可以是本课的延伸 例如 中国的郑和曾七次下西洋 最远到
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