人的认识从何而来1.ppt

人的认识从何而来 第六课求索真理的历程第一框 农业生产 改革开放前后的深圳 嫦娥二号 三维图像 关注热点 嫦娥二号 嫦娥工程 是一种什么活动 探究活动 1 上述材料中是谁在从事活动 2 这些活动对象是什么 是在认识世界还是在改造世界 3 这些活动是不是纯主观的思维活动 一 实践及其特点 两层基本含义 1 实践是以人为主体 以客观事物为对象的物质性活动 2 实践是一种直接现实性活动 可以把观念的存在变为现实的存在 主观见之于客观的活动 1 实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 直接现实性活动 非纯主观思维活动 1 大猩猩用树枝钩白蚁2 学生开辩论会 学习理论3 老师讲课4 修建长江三峡水利工程5 建设环境友好型社会6科学家到南极进行科学考察 判断 下列活动中哪些属于实践活动 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 2 实践活动的三种基本形式 最基本的 教育实践 分类 1 蜜蜂采蜜 4 工人养蜂 3 猫捉老鼠 6 学习三个代表 5 商鞅变法 7 今天花明天的钱 的新消费观念 8 演员演戏 9 秦始皇焚书坑儒 4 5 8 9 10 实践 2 读书 10 今天花明天的钱 的新消费行为 实践再判断 探究二 实践的特点 实践具有客观物质性 主体 人是客观的 对象 自然界和人类社会是客观的 手段 工具和设备是客观的 青藏铁路的建设者 a 构成实践的要素是客观的物质的 b 实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约 2 实践具有主观能动性 人们曾说修建通往西藏的铁路是不可能的 有5000米的高山要爬 12公里的山谷要架桥 数百公里的冻土区无法支撑铁轨和火车 再说 谁又可能在稍动一下就要找氧气瓶的情况下铺铁轨 但这就是中国迎接的挑战 卫报 赞誉 这条铁路正是中国的 敢为 精神的最佳例证 材料体现了实践的哪个特点 有意识 有目的的改造客观世界的活动 聚焦 青藏铁路 50年代探测考察 90年代群策群力共同规划 2000后国富民强施工机械化 3 实践具有社会历史性 第二 历史性 不同历史发展阶段 人类实践的内容 形式 规模和水平各不相同 第一 社会性 不是单个人的孤立活动 而是处在一定社会关系中的人的活动 二 实践是认识的基础 1 实践是认识的来源2 实践是认识发展的动力3 实践是检验认识真理的唯一标准4 实践是认识的目的和归宿 设计原则 9种路面结构 这两种认识是怎样得来的 体现实践与认识关系的哪一点 1 实践是认识的来源 1973年到1978年 第一期青藏铁路科研组经过艰苦努力 在总结工程实践经验的基础上 结合我国的实际情况 在路基研究中提出了 高原多年冻土地区路基 除少冰冻土 多冰冻土地段及融区外 一般均应遵守宁填不挖 的设计原则 并取得了根据不同地基条件和路基干湿类型 推荐9种路面结构组合类型等成果 如果你想知道砒霜是否有毒 你就得亲口尝一尝 这种说法是否正确 认识的来源有多少个 认识的来源只有一个 但获得认识的途径有两个 一是亲自实践获得直接经验 二是通过知识的学习和传递获得间接经验 但不论是直接经验还是间接经验都是实践的产物 认识的来源和途径的区别 认识的来源 唯一来源 根本途径 实践 认识的途径 亲身实践 直接经验 书本学习 间接经验 注意 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 陆游 近水知鱼性 近山识鸟音 不入虎穴 焉得虎子 欲知山中事 须问打樵人 实践是认识的来源 名言评析 在修建铁路的过程中 人们发现青藏铁路最突出的三大困难是冻土 高原缺氧 环境保护 我国广大科技工作者和建设者经过多年的实践和攻关 在世界上首次提出冻土工程设计新理念 设计出在高原制造大型制氧站 构建全程监控环保模式最终使三大难题得以解决 为进行多年冻土施工 保护生态环境积累了宝贵经验 三大困难 在什么情况下出现的 又是怎样得到解决的 上述材料体现了实践与认识关系的哪一点 实践 遇到 新问题 产生 新要求 推动 认识的发展 实践的发展 提供 认识工具 促进 认识的发展 2 实践是认识发展的动力 实践 锻炼 提高 人的认识能力 推动认识深化 吃一堑 长一智学然后知不足书到用时方恨少 名言评析 实践是认识发展的动力 有部分国外媒体质疑高原缺氧 冻土施工 环保等一系列难题能不能被一一攻破 3 实践是检验认识的真理性的唯一标准 我们可以怎样回应国外媒体的质疑 青藏铁路成功开通 实践的检验证明 我国在冻土工程理论上的研究成果是完全可行 这说明了什么 A 认识本身不能回答B 客观事物自身也不能回答C 实践是把主客观联系起来的桥梁和纽带 只有实践 才能检验主观认识与客观事物是否相符合 为什么把实践作为检验的标准 实践 是骡子是马 拉出来遛遛真理无价宝 实践里面找不管白猫黑猫 抓到老鼠就是好猫真金不怕火炼 名言评析 实践是检验认识的真理性的唯一标准 我国广大科技工作者和建设者经过多年的实践和攻关 在世界上首次提出冻土工程设计新理念 设想在高原制造大型制氧站 构建全程监控环保模式 最终使三大难题得以解决 为进行多年冻土施工 发展高原医学事业 保护生态环境积累了宝贵经验 宝贵经验 最终会运用到什么地方 4 实践是认识的目的和归宿 精通的目的全在于应用学以致用造烛为求明 求知为运用 学而不用如同耕地不播种 终无所获 名言评析 实践是认识的目的和归宿 人的认识从何而来 实践及其特点 实践是认识的基础 知识体系 对亿万农民而言 一号文件 是一份亲切的文件 有着特殊的意义 某班组织学生对新世纪以来中央的7个 一号文件 进行了比较研究 并进行了理性总结 第一个2004年集中强调了农民增收问题第二个2005年提高农业综合生产能力第三个2006年推进社会主义新农村建设第四个2007年发展现代农业第五个2008年切实加强农业基础建设第六个2009年促进农业稳定发展 农民持续增收第七个2010年加大统筹城乡 夯实农业农村发展基础研究结论 历次 一号文件 都针对中国农村改革发展实际情况 总结了被实践证明是正确的重要认识 反映了农村改革的历史进程和前进步伐 一号文件 的发出 充分调动了农民的积极性 促进