希腊是欧洲文明的摇篮.doc

南京邮电大学世界文明史选修课 古希腊文明永恒的的辉煌摘要：本文从古希腊的文学戏剧，雕塑，建筑，科学和哲学的主要成就出发，从上述方面论述了古希腊对如今世人的影响。关键词：哲学思想、建筑、文学、戏剧、雕塑希腊是欧洲文明的摇篮，也是东西方文化的交汇点。因为有了古希腊文明，才产生了璀璨的欧洲文明，从而推进了世界文明 的发展。虽然希腊早已在岁月长河中离我们远去，但古希腊文明却仍像一盏明灯指引现代文明徐徐前行。在文学戏剧上：说到文学就不得不提盲诗人荷马谱写的荷马史诗了。荷马史诗以扬抑格六音部写成，集古希腊口述文学之大成，它是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品。它在历史上具有重大的文学价值，蕴含着大量的史学信息，考古学家正是依据这些信史取得了世纪初期惊天动地的考古发现。除此之外，古希腊的戏剧也同样使人神往。希腊人认为悲剧是最高级的戏戏形式，希腊到公元前第五世纪，出现了不少悲剧作家。他们不约而同以传奇故事、人与诸神的关系，以及命运与家庭对人生的影响等为主题，将神话故事和社会现实巧妙地编织在一起，以严肃的、嬉笑的、真实的、虚构的、歌颂的、批判的、赞扬的、讽刺的方式或手法表现和展示剧本的情节和过程。他们制作了历史、伯罗奔尼撒战争史等皇皇巨著，给我们留下那个时代地中海世界生产、生活、战争、和平等富于动感的场景。而西方四大悲剧作家中，希腊占有其三（分别为埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯，喜剧作家以阿里斯托芬作为代表），可见希腊戏剧在戏坛的重要性，是其他民族难以企及的。在雕塑艺术上：希腊瑰丽的雕刻塑造艺术也在世界上享有盛誉。“掷铁饼者”向后抡起的手臂和曲膝扭转的态势永远让人感到一股势不可挡的强力，米洛斯的维纳斯优美的“s”型的站姿和残缺的手臂令人遐想无穷。而在万古流芳的维纳斯雕像诞生后，美从此有了自己的象征和化身。继维纳斯诞生以后，艺术家们又创造了一座男性雕像望楼的阿波罗。这一雕像的诞生所引发的震撼力丝毫不亚于维纳斯的诞生，人们无不认为，它不仅是古希腊史而且是整个人类史上最伟大的作品之一，对后世的审美观念起到了巨大的引导作用。除此之外，古希腊瓶画也是希腊的一朵奇葩，红与黑的搭配产生出稳重、高雅的视觉效果，希腊人以它们作为烧陶的釉色，用千变万化的几何图形和行云流水般的线条在瓶瓶罐罐上讲述动人的传说：有马拉战车在驰骋疆场，有奥德赛艰辛的回乡旅程，还有大海深处女妖塞壬诱人的歌声。生动形象，使人遐想，对古罗马、文艺复兴和近代艺术的发展影响深远。甚至连马克思评价说希腊的雕塑艺术不但能给后人以精神上的享受，而且“就某方面说还是一种规范和高不可及的范本”。在建筑艺术上：古希腊建筑的最大成就在于，利用纪念性建筑物展现出艺术形式，并且应用在公共建筑上，如神庙、剧场、竞技场。古希腊最常用的四种词汇，为多立克柱式、爱奥尼亚柱式、科林斯柱式和女郎雕像柱式。古希腊建筑风格的特点是和谐、完美、崇高。而神庙建筑为就是这些特徴最为显眼的标志，代表建筑物为帕特农神庙、帕加马祭坛，而这些同时也是对古希腊甚至全欧洲影响最深的建筑形式。希腊人不仅为世界留下了珍贵的艺术遗产，也借自己手下的建筑对世界建筑艺术留下极为深远的影响。在科学上：虽然希腊只占地图的一小片，但它却产出了一大群在数学，天文学等科学学科上举足轻重的元老级人物。丢番图，被誉为代数学之父；欧几里得，著有几何原本，提出了公理化体系，使用逻辑证明，奠定了后世数学的严密基础，直到今天，全世界的小学、初中数学教科书中关于几何的内容，几乎全部来自几何原本；毕达哥拉斯学派，发现并证明多个定理；阿基米德，带动几何发展，善用穷举法、趋近观念（十分接近现代的微积分）。希腊人在很久以前就能算出日蚀和月蚀，也了解月亮反射太阳的光。至于在历法方面，虽然各个城邦则不尽相同，但大致上阴历为每年354日，阳历为365日。并且北天的多数星座以及很多恒星、行星和小行星的名称都来源于古希腊天文学。当时柏拉图曾鼓励了比他更年轻的数学家欧多克斯去建立一套完整的天文学体系，而他们的成果可从现代科学史家大卫林德伯格的语录中得知。他说：“在他们的工作成果中我们可以看到：(1) 关注的重点从恒星转向行星，(2) “双球模型”这种几何模型被创造出来用以表示恒星和行星现象，(3) 统领用以解释行星观测的理论的准则被建立起来。”而这与如今的天文学有很大方面的相似，那么当时二人对后世产生的影响就不言而喻了。在哲学上：希腊人崇尚智慧，没有几个古代文明像希腊一样涌现过那么多的哲人和圣贤。花开花落，寒来暑往，月移星动，江河奔腾，希腊人总是困惑于大千世界的捉摸不定，乐于探求亘古不变的真理。当时希腊完善的民主制度释放出自由空气，吸引着各处人才，并且赋予他们思考的闲暇。而“希腊三杰”苏格拉底、柏拉图、亚历士多德就在这个时候凸显了出来。苏格拉底点化了柏拉图，让他去追求至高无上的真理。柏拉图认为万物取决于理念，崇拜超越肉体和精神的真理之爱，憧憬没有堕落、贫穷、暴虐和战争的社会，在他的理想国里，人人有权接受教育，由贤明统治愚昧。现在我们总是把柏拉图的意念分为逻辑、形而上学、伦理学、美学和政治学等，并深入多方面进行研究。除此之外，还有三大主流学派，即伊比鸠鲁学派、斯多亚学派和犬儒学派。伊比鸠鲁学派认为人生最高的目的在追求快乐，但要达到快乐的境界，应具备独立的精神，祛除虚伪、恐惧等意念，养成公平正直的宁静心态，斯多亚学派主张抑制内心的欲望与外界环境的追求，并主张四海皆兄弟、宽恕待人、重视伦理等。后来此一学派对后来的罗马，至于整个西方文化均有深远的影响。在体育运动上：古希腊人热爱体育运动。他们认为健全的心灵育于健全的身体中。 此外，他们都十分重视祭神活动，所以经常举行运动竞赛来向天神致敬；从公元前776年起，古希腊人每隔四年便在希腊半岛西南部的奥林匹亚举行古代奥林匹克运动会（简称奥运会）。古代奥林匹克运动会点燃圣火的仪式，起源于古希腊人类自上天盗取火种的神话，在奥林匹亚宙斯神前，按宗教的仪式在祭坛上点燃火种，然后持火炬跑遍各城邦，传达奥运会即将开始的讯息，各城邦必须休战，忘掉仇恨与战争，积极准备参加奥运会的竞技比赛，因此火炬象征着和平、光明、团结与友谊等意义。虽然由于种种原因，奥运会一度被迫停止举办。但后来经“现代奥林匹克之父”顾拜旦的强烈呼吁，奥林匹克强势回归。如今的奥林匹克不仅象征了人们对体育运动的热爱与痴迷，更代表了世界对和平的期盼。希腊人创造的奥林匹克把竞争与和平、灵魂与肉体、理性与激情、规则与自由、国家与世界、理想与现实完美地结合在了一起，使人类能够集中而充分地享受闲暇、展现自己、欣