计算机科学与技术毕业实习报告.doc

计算机科学与技术毕业实习报告计算机科学与技术毕业实习报告 2011年03月30日一、实习的目的 实习是在学生已经学习了部分专业课以后进行的，是理论与实践相结合的重要环节。实习对于学生综合素质的提高具有重要意义。提高学生动手能力和综合实践能力，提高学生的学习兴趣，为提高学生的就业竞争力打好基础。通过实习，培养自己的理论联系实际，从实际出发分析文森提，研究问题，和解决问题的能力，学会自己独立思考的习惯。通过实际的操作，一方面能过对书本的知识重温一遍，检验自己对知识的熟悉程度，另一方面扩大了知识面，锻炼和增强了实际动手的能力和独立工作。培养良好的工作的作风和严谨的求实的科学态度。 二、实习的要求 熟练掌握电脑的组装、系统的安装、故障排除。通过计算机的组装，同时自己动手组装一台完整的计算机。了解计算机的硬件结构和配置，培养对计算机各部件的识别能力。了解计算机的安装过程中的注意事项，识别计算机的各个部件，并且能够根据所学的知识对计算机的硬件进行及时的安全维护，为自己日后在计算机的领域发展做细致的准备奠定基础。 三、实习的内容 虽然实习只不过是初试社会，但是都所面对的领域是一门很深的课程。虽说不会退缩，但是真正临场杀敌的时候，还是会有紧张和害怕。新人的第一天上班不是进入岗位，而是进行简单的岗前培训。包括公司的简介、不同职位的员工的所属的工作的范围等等。同时新人会有一名指定的技术指导员对自己进行实习时的指导老师。他负责安排我的具体工作。 首先一切的工作从最基本的做起。那就是要进行基本的电脑各部件的一些基本信息解读、销售培训、动手安装计算机的硬件的技巧和注意事项、掌握BIOS的一些基本的信息及设置、操作系统的的安装及一些常见的电脑故障。 因为电脑不只是有技术，还要有一定的沟通能力，而电脑产品销售既与电脑密切的联系，又能够在与顾客的推销交流中，把自己从书本上了解到的知识重新学习一遍，又可以感受自己在哪一个环节中不够了解和熟悉。当正式开始把培训的成果展露与人前时，意味着培训结束，走上前线开始工作。销售技巧和销售现场的随机应变是考验每一位作为技术员的必修的课题。因为不同的购买者对电脑产品的要求不同，就需要一些专业的意见和解答一些疑惑。同时自己也要因应购买者的不同需求推销适合他们商品，解释、提供意见或建议他们因缺乏一些专业知识而错误的购买的行为。为顾客提供选购商品功能上的参考。而且作为公司的工作人员，同时也要让顾客对公司有信息，必须时刻保持良好的专业形象，耐心询问顾客的真实需求，以公司的信誉为工作的前提，向顾客推销合适的商品。耐心向顾客介绍硬件的基本信息和解答他们对产品的疑虑和担忧。留意顾客的每一个细微的动作和每一个表情，积极主动询问顾客使用产品的目的，尽可能与顾客建立一个沟通桥梁，才可能真正了解顾客内心的想法，促成商品的交易。不但把商品的功能和基本的信息向顾客说明，而且要以诚信为前提，承诺商品的质量和销售的维护虽然自己不是学市场的营销，但是对于有关电脑的硬件的知识同样是充满兴趣的。 商品成功交易完成之后，第一件做的事情不是开心，或者庆祝。而是用最快的速度把顾客的电脑从一堆零散的部件组装成为一台运转的主机。在培训期间，首次面对的时候自己的紧张的心情知道现在我记得，不过指导员对我也很耐心的指导。想起那时指导员给我讲解电脑的安装的顺序的时候，我才知道安装主机各部件也是要求有先后的顺序，这样组装起来的机子才不会有所损坏。而且接线也是很讲究正负极。那时反反复复的组装和拆卸，与那些零散单调的部件相处和沟通，明白机子的诞生是这样来之不易。也许就是这种的不易，指导员才要求自己不断地反复组装和拆卸，感受一下作为一名技术员背后所付出的劳动和时间。而且不是简单的把硬件凑合起来就可，还要让它正常的亮机运转。 组装完成之后的步骤就是对机子进行一些简单的设置。所以这时就要进入它的内部，打通它的“经脉”。按下主机箱上的电源开关键启动微机，立即按delete键或但屏幕上显示“pressdeltoentersetup”信息时按del键；若屏幕上显示”pressf1tocontinue,deltoentersetup”时，按键忽略错误继续启动，按del键进入bios设置程序。进入bios设置程序后，可以在程序主界面选择各选项进入设置，有standardcmosfeatures，advancedbiosfeatures(高级bios功能设置)，setsupervisorpassword,setuserpassword，saveuserpassword等选项，可进入设置时间，日期，启动顺序及高级用户密码。刚开始接触的时候，我就被那一大堆的字符串给难住了。因为我很少接触到这些。不过指导员看到我的惆怅，对我更细心的解说，而且不是所有的东西都要更改，那时他那一说，我轻松真不少。后来我知道，进入BIOS的设置系统，目的就是让各部件在一个稳定的环境中运转，互相兼容，不发生冲突。每一个步骤都不能简单了事，做出来的东西就代表着自己的另一面和能力的反映。 主机组装调试完成之后，并不代表工作完成可以交给顾客。只把硬件凑合起来，它根本不是一台真正的主机，只是一台没有脑袋的“傻瓜”裸机。这时候，就要给这个新生儿“傻瓜”做一项手术，移植“大脑”。在没有进行培训的时候，我也曾经做过系统的重装这样的“手术”，感觉没有什么，把系统盘放在光驱里，它自己会自动的完成。不过，在培训的过程中，我才发现我自己那时做的“手术”只是一般的“小手术”。我看着他熟练的动作，他简直就是一名“老教授”。这时我这个见习的“医生”离他的那种境界相差的不是时间那么简单。系统安装完成之后，才算是一台真正的主机。 实习时，指导员对我说“虽然部件不是什么中高端的，也不是新的，但是如果你能把这些硬件正确的组装起来的话，一般的日常工作都可以应付。”这句话令我看到作为一名技术员应有的工作态度，而且在组装的过程当中，我都是很小心的对待每一个硬件，因为他们只是在沉睡，只要给他们能量，他们就会复活，生命力也是很顽强的。当机子在我手里重新运转时，我很开心，因为我在组装的过程当中，脑子里就不断想着各个硬件的安装顺序。手还有点发抖。但是指导员对计算机拷贝一些音乐时，问题就出来啦，没有声音。这时我很害怕，是不是自己弄坏了机子呢？指导员运行机子里固有的游戏，那是我差点就晕过去，卡机。我就对机子内部的硬件进行检查，结果没有发现。指导员就一步一脚印的教我问题的解决办法。用驱动精灵扫描电脑，问题就出来了，就是驱动程序不行。重启后，机子就有了声音，而且有个意外的收获，没有死机。不过，故障的排除不能存有侥幸的心理。否则，正真面对问题时就缺乏实质的技巧和应对的能力。而且问题有时候不一定出在内部的硬件，如果故障的排除不能灵活，有时候会走很多的冤枉路，浪费时间。为了积累经验，指导员要求我先对顾客的主机进行检查并说出解决的办法。虽然不是每次都能正确判断，但技术是靠经验累积的。同时指导员也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的经验 四、心得 在实习过程当中，虽然不是什么体力活，但也不能小看，因为小到一个电容，大到一个显示屏，里面都是充满人类的智慧和心血。而且只要某一个部件有损坏，不管细微的裂纹，针脚弯曲，整台机都不能正常的运行。我真为自己捏了一把汗，因为我在实习中遇到的问题还是很幸运的！毕竟身边总是有一个耐心的指导员解答你的疑惑。如果从专业知识走到社会的实践中，不是一个简单的分数，而是一个动手能力问题，它比起校园里的考分数的尖子生来说，更能适应社会。社会虽然是一所真正的学校，但社会并没有应试教育的固步自封，它是一个开放式的校园，只有适应和不适应。而在学校的课程结构中，并没有真正教会动手能力是社会的生存唯一途径。书本的知识不但沉闷，而且都是一些一成不变的讲法和内容。不是知识没有用，只是用的方法不灵活。不是靠一副厚厚的眼睛，就能把知识真正去理解。没有实践过的知识，它在脑里永远只是一条公式。要让知识真正成为为人所用，为人创造价值和财富，就必须改变固步自封的教育观念。没有知识的人就等于没有灵魂的人，没有动手能力的人就等于没有残疾。课程教育与实践结合，专业知识与操作相融。用专业的知识操作课程理论，用实践的经验课程的成果，将成果作为课程与专业技能的一个反馈来衡量不足和进步的空间。革命不是一天就名成功，同样，改变教育的方式也不是一个简单的改变。只有用智慧的头脑去支配双手，才可以创造出五光十色的世界。 从第一天一开始启动机子，困难就开始向专业的技能知识发起挑战，但不能把所有的困难看做苦事，有时候困难就是在这里改变为一种机遇。它开启了攻克难关的艰难旅程。同时请教一些专业人士，让他们给自己一点意见，增强自己的分析能力和判断能力。从实习开始，我就知道自己要面对的是一大串的符号和文字，一些在书本上学不到的知识，遇到没有接触过的问题，但是就因为这样，才能认识到自己要学的东西不是一两本教科书那么简单，不是一两句话能总结出来的知识。同时自己也有意外的收获，就是与人沟通要真诚，如何创造话题令气氛和谐，毕竟良好的沟通更能拉近人与人之间的距离，有利于心情的舒畅，解释问题时会更加的有耐心。同时提出问题要简明扼要，又要突出问题的中心。 总