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人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第9课枫树上的喜鹊同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共20分)1. （4分）给下列多音字组词。教 jio_ jio_便 bin_ pin_觉 ju_ jio_2. （8分）我会查字典。 要查的字音序部首去掉部首还剩几画组词傍_戴_奖_园_蝶_3. （6分）我会加偏旁变新字。 木_ 免_ 至_ 田_4. （2分）给词语找意思相反的朋友。夏天_暖和_白天_早晨_二、 判断题 (共1题；共6分)5. （6分）判断正误 （1）课文以麦哨的声音为线索，开头设疑，全文首尾呼应。 （2）本文的结尾意蕴悠长，暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。 （3）朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。 三、 语言表达 (共1题；共8分)6. （8分）补充词语，并选择两个词语造句 兴 _勃 _ 争 _ _ 后 响 _ 云 _枯 _ 烂 _ 杂 _ _ 生 不 _ _ 客造句：_四、 现代文阅读 (共2题；共10分)7. （5分）课内阅读。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。 （2）“劲头比上树的时候足多了”是因为_ A . 刺猬爬树时比在地上活动时要费力。B . 刺猬很勤劳，做事很努力。C . 刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。（3）“聪明的小东西”指的是1 ， 这样称呼表现了作者对它的2之情。 8. （5分）阅读下文，回答问题。 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”（1）用“_”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。 （2）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（ ） A . 妈妈告诉孩子注意安全。 B . 妈妈在教孩子认识太阳。（3）猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。 一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：_）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：_）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3
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