管理伦理教学大纲(2009年修订).doc

管理伦理教学大纲(Business Ethics)课程代码：1A16715 学分：2总学时数：36 理论时数:36 实验时数:0先修课程：经济学、管理学开课对象：工商管理专业本科一、课程的性质、目的和任务性质：Business Ethics，国内有各种翻译：“经济伦理学”、“管理伦理学”、“商业伦理学”、“企业伦理学”、“商业道德”等。根据本课程安排，我们称之为“管理伦理学”。 管理伦理学或商业伦理学是一门产生于20世纪70年代，并于90年代在发达国家的商学院盛行的一门新兴的交叉学科，属于管理学的范畴。作为一门应用伦理学学科，它通过伦理的规范和要求，对企业管理活动、经济活动中的经济、管理行为进行道德评价和伦理批判，以便健全和维护经济管理活动的秩序、使经济管理更加公平与有效率。目的：通过本课程的学习，使学生初步掌握管理伦理的基本观点、理论和方法，具备对企业和经济的活动进行伦理分析和伦理决策的初步能力。并通过对企业在经济管理活动中涉及到的伦理价值观的分析，使学生确立应有的商业伦理价值观，并在今后的经济管理活动中发挥经济伦理建设的作用。任务：系统学习管理伦理学的基础理论，了解和掌握企业经营中的伦理问题、企业的道德管理等内容。学生经本课程学习后，应达到下列基本要求：1、了解和掌握管理伦理学的基本情况；2、掌握管理伦理学的一般理论、原则、分析方法；3、掌握对管理伦理中各种具体的理论并加以运用；4、通过案例分析使学生具备初步的伦理分析和伦理决策能力。二、教学内容与教学要求第一章 管理伦理概论教学目的和要求 在本章的学习中，要求学生理解伦理、道德的含义；解释企业是道德行为主体的理由；阐述商业（管理）伦理、商业道德的内涵；掌握管理伦理的基本问题，了解其体系和主要内容；理解学习管理伦理学的意义。教学内容1 经济与道德；2 经济伦理学、管理伦理学、商业伦理学、企业伦理学、商业道德等基本概念；3 管理伦理学的主要内容；4 管理伦理学的产生和发展、任务；5 管理伦理学的意义和作用。教学重点与难点伦理与道德、经济伦理学、管理伦理学等概念；管理伦理与伦理的关系；管理伦理的主要内容。教学中应注意的问题在教学中补充介绍管理伦理课程产生和发展的历史，说明工商管理专业学生学习本门课程的重要性，并将案例穿插讲授，激发学生的学生兴趣。第二章 管理伦理的一般原则教学目的和要求管理者要进行决策，除了具备相应的经济、管理理论和方法外，还需要掌握管理的伦理规范、原则，通过学习，掌握公正原则、平等原则、人道原则、效率原则、民主原则等管理伦理原则，更好地搞好企业的管理工作。教学内容1. 公正原则2. 平等原则3. 人道原则4. 效率原则5. 民主原则 教学重点与难点几个原则的概念、含义；公平与效率的关系。教学中应注意的问题如何将管理伦理的原则用来分析现实的很多不讲伦理的现象。第三章 企业社会责任教学目的和要求了解企业社会责任的不同定义，了解密尔顿弗里德曼的企业社会责任观和阿基B卡罗的企业社会责任观的不同；把握企业社会责任的类型，掌握企业社会责任的主要内容；说明企业应该该履行社会责任。教学内容1. 企业社会责任的不同定义；2. 关于企业社会责任的不同观点；3. 企业社会责任的类型；4. 企业社会责任的主要内容；5. 企业应该该履行社会责任。 教学重点与难点企业社会责任的含义、不同观点；企业社会责任的主要内容。教学中应注意的问题用案例分析引入企业社会责任观念，在课堂讲授中注意与学生的交流与探讨，使学生有角色代入感，更易掌握领会。并进行课堂讨论。第四章 生产伦理教学目的和要求掌握生产伦理的基本内容和相关观点并进行分析，把握生产与道德的关系、经济效益与社会效益相统一、重视产品安全与产品责任。教学内容1. 生产与道德的关系；2. 经济效益与社会效益相统一；3. 企业决策的伦理分析；4. 产品安全与产品责任。 教学重点与难点生产与道德的关系，产品安全与产品责任。教学中应注意的问题本章要通过最近的例子，反映企业生产上应具有相应的伦理，违反了相应的伦理，就会受到社会的谴责。第五章 市场营销伦理教学目的和要求 比较契约论、合理注意论和社会成本论；了解市场调研过程中的伦理问题；了解产品中的伦理问题；了解定价中的伦理问题；了解分销中的伦理问题；了解促销中的伦理问题。教学内容1. 企业对消费者的责任2. 市场调研中的伦理问题3. 产品中的伦理问题4. 定价中的伦理问题5. 分销中的伦理问题6. 促销中的伦理问题 教学重点与难点市场营销活动中的伦理问题教学中应注意的问题本章可以在课堂讲授后采取学生分组讨论，布置作业让学生进行调研以增进理解，并要注意与市场营销课程相关知识的衔接。进行课堂讨论。第六章 人力资源管理中的伦理问题教学目的和要求 解释就业权的来源；了解典型的歧视行为；理解雇主的工作安全责任；了解基于“互惠忠诚”的新型雇佣关系；解释职业道德的特征；了解商业秘密的特点及其关于竞业避止的争论。教学内容1. 招聘选拔中的伦理问题2. 培养发展中的伦理问题3. 离职解雇中的伦理问题 教学重点与难点对员工培养发展中的伦理问题教学中应注意的问题在教学内容安排上注意与人力资源管理相关知识的衔接。第七章 会计中的伦理问题教学目的和要求 理解会计的伦理内涵；了解典型的会计伦理问题；了解注册会计师执业中存在的伦理问题及成因；理解注册会计师的职业道德要求。教学内容1. 会计与伦理2. 企业纳税3. 上市公司的会计信息披露4. 注册会计师执业中存在的伦理问题及成因5. 我国的会计伦理准则 教学重点与难点企业会计工作和注册会计师执业存在的伦问题教学中应注意的问题在教学内容安排上注意与会计学相关知识的衔接。第八章 国际经营中的伦理问题教学目的和要求 认识国际层次制定共同伦理规范的必要性；理解跨国公司的责任；了解跨国公司在国际经营中应遵守的基本伦理规范；解释文化差异对伦理问题敏感度的影响；阐述中西伦理文化的差异；了解国际经营中的典型伦理问题。教学内容1. 对共同伦理规范的需要2. 国际经营中的伦理准则3. 国际经营中的伦理文化差异4. 国际经营中的典型伦理问题教学重点与难点国际经营七原则；文化差异对伦理问题的敏感度教学中应注意的问题要结合现在全球化趋势的影响来分析说明，穿插丰富的案例，并注意与国际企业管理相关知识的衔接。第九章 利益相关者伦理教学目的和要求 了解利益相关者及其伦理的主要内容，掌握公司与股东、公司与雇员、公司与客户、公司与环境的伦理的基本内容和相关观点并进行分析。教学内容1. 公司与股东的伦理；2. 公司与雇员的伦理； 3. 公司与客户的伦理；4. 公司与环境的伦理。教学重点与难点利益相关者伦理的定义，利益相关者伦理的主要内容。教学中应注意的问题多举例子说明利益相关者伦理的情况，要求正确处理公司与利益相关者之间的伦理问题。进行课堂讨论。第十章 企业伦理建设教学目的和要求 了解企业决策的伦理因素；掌握企业伦理建设的战略、主要内容；把握企业如何实施企业伦理建设战略。教学内容1. 企业决策的伦理分析；2. 企业伦理建设战略及其主要内容；3. 如何实施企业伦理建设战略。教学重点与难点企业决策的伦理因素分析；企业伦理建设战略及其实施。教学中应注意的问题注意将企业决策的伦理因素进行认真分析，并说明企业特别是我国的企业要加强企业伦理建，克服企业在伦理建设中的不足。三、学时分配与比例周次章节教学内容理论课时讨论课时1第一章管理伦理学概论22第二章管理伦理的一般原则23第三章企业社会责任24第三章企业社会责任25第四章生产伦理26第五章市场营销伦理27第五章市场营销伦理28第六章人力资源管理中的伦理问题29第七章会计中的伦理问题210第八章国际经营中的伦理问题211第六、七、八章内容的讨论212第九章利益相关者伦理213第九章利益相关者伦理214第九章利益相关者伦理215第十章企业伦理建设216第十章企业伦理建设2合计36学时2210四、大纲说明（一）能力培养和自主学习的要求全部内容分为理论和研讨二部分，理论部分以教师主讲为主，学生自学为辅，教师在理论讲授完各章后，要结合课程内容布置学生自觉内容、思考题和练习题，学生通过思考和习题演练可以加深对知识点的理解和掌握；讨论题，要求学生阅读分析案例、课外进行准备。讨论课主要培养学生自学能力、搜集资料的能力、综合分析和表达能力、应变能力等，锻炼主动性、合作精神，逐步培养学生理论联系实际解决问题的能力。（二）课程考核方式与要求本课程成绩由平时考勤、课堂讨论表现、期末理论考试三部分构成，平时考勤主要以学生到课情况和课堂纪律情况考核，课堂讨论表现主要以课堂师生交流时的积极性和回答质量为准。平时考勤占总成绩的20%、课堂讨论表现占20%、期末理论考试成绩占60%。期末考试一般采用开卷或论文、调研报告等形式，重点考核学生对商业伦理基础知识的掌握情况，同时强调学生的理解和分析能力、理论联系实际的运用能力。期末考试题目要全面符合大纲要求，同时要做到体现重点，难度