2008-2009学年第二学期个人成长计划.doc

2008-2009学年第二学期教师个人成长计划 常洪利政治理论学习计划一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以公民道德实施纲要；教师十不准；新课程的改革探索；各种法律法规及时事政治为主要内容。二、学习内容和要求 1、进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚定性。能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量。 2、认真学习教育分局推出的教师十不准及处罚条例。 3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，不断提高教师的全面道德修养。 4 、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。 6、继续认真学习有关的教育法律法规，通过学习统一思想，使自己进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。 7、认为有必要学习的各种有关的内容。三、学习方法 1、认真参加政治学习，做到内容时间有保证，学习时及时做好笔记。 2、形式上采取集中和自主相结合。 3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会。业务学习计划为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高教师专业理论水平，以适应市场经济发展，努力建设一支高素质教师队伍的需要，特制定如下计划 ：1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定人、定内容、定地点，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。2、强化开展新课程的校本培训，认真学习基础教育课程改革纲要解读全书，以阅读为主。3、加强教师自身素质的提高，将纲要解读的学习与“五个一”规定相结合。4、加强政治理论学习，采用集中与自主学习方式。总之，切实提高教师素质和教书育人的意识，使新课程实验工作取得较好的效果。课改实验计划基础教育课程改革是全面推进素质教育，构建有中国特色社会主义教育体系的需要，它有利于提高学生的创新能力。因此，基础教育课程改革对于提高民族素质，增强综合国力有着十分重要的意义。一、健全组织，制定计划 基础教育课程改革工作政策性、业务性很强，要做好课程改革工作就必须动员组织内部的各方面力量，整体规划，全面部署。 二、立足课堂，扎实实验 课堂教学是教师处理好传授知识与培养能力的关键。培养学生独立性、自主性，引导学生质疑、调查、探究、引导学生主动参与的教育环境。 1、“三要求”：即备课要求细、上课要求实、辅导要专业。 2、“四优化”：就是要严格执行课程标准，落实各项教学目标。 一是优化教学目标。 二是优化教学内容。 三是优化教学方法和教学手段。四是优化教学过程。3、加强宣传，家长参与 通过多种形式，让家长了解课改，认识课改对促进孩子们发展的重要性，从而达到“沟通、理解、配合、支持”的预期目标。三、加强培训 课改的关键在实施，而实施的关键在教师。为此，要加强教师培训，提高实验教师的能力。 1、加强学习，更新观念。 2、典型引路，以研代培。 3、定期研讨，解决疑难。 4、建立档案，促进发展。 总之，要求广大教师以饱满的热情，最佳的姿态，积极投身于课改实验之中，从而完成课改实验的任务。个人教学计划一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以十七大精神为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。二、工作目标 认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在高新区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。三、具体措施 认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真学习十七大精神，认真记学习笔记，写学习心得， 提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。3、作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。七年级体育与健康全年教学计划领域教学内容第一学期第二学期运动参与自觉参加体育与健康课的学习随体育课的学习进行检查、评价积极参与课外的各种体育活动随课外体育活动课进行检查、评价知道合理安排锻炼时间的意义和方法在体育实践中讲解能用脉搏测定等方法测量运动负荷在体育实践课中学习测量方法运动技能田径跑快 速 跑26耐 久 跑62合 作 跑2障 碍 跑2跳跳 高4跳 远4投 掷44体操单 杠4双 杠4技 巧4支 跳4球类篮 球44排 球44足 球22武术4健美操和舞蹈4安全的进行体育活动随各次实践课进行教育获取野外活动的基本技能学校统一进行安排身体健康发展位移速度随快速跑教学进行安排发展有氧耐力随耐力跑教学进行安排发展反应速度和灵敏结合跑、球类教学进行安排发展柔韧结合体操武术教学进行安排了解活动中注意问题随实践课教学进行教育心理健康情绪调节肌肉放松法随实践课教学进行自我暗示法随各项放松活动安排呼吸调节法随有关放松活动安排通过体育活动树立自尊和自信随体育活动使学生获得成功和自信心社会适应在体育活动中能与同伴合理分配角色在各项体育活动中进行安排指出体育活动中不道德行为在各项体育活动中进行安排简单评价媒体的体育与健康信息结合重大比赛、活动进行基础知识44机动44合计4848个人成长计划一理论学习认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高。5、积极使用现代信息技术。二.具体措施1、提高专业水平 （1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读新课程标准有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、扎实日常教学常规有教案、不迟到、不早退、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等。3、勤于反思