幼儿园大班音乐律动教案《减肥记》.doc_第1页
幼儿园大班音乐律动教案《减肥记》.doc_第2页
幼儿园大班音乐律动教案《减肥记》.doc_第3页
幼儿园大班音乐律动教案《减肥记》.doc_第4页
幼儿园大班音乐律动教案《减肥记》.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育：_幼儿园大班音乐律动教案减肥记教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班音乐律动教案减肥记活动目标：1.感受乐曲欢快的旋律，体验创编韵律操的快乐。2.尝试根据音乐的节拍创编韵律操，用简单的图谱表征基本动作，学习合作表演。3.有初步的保健意识，养成合理膳食、锻炼身体的好习惯。活动准备：图谱、画笔、音乐1.情境创设：（1）再试一次音乐；板凳舞律动音乐（2）绘画图谱表及画笔2.知识经验：幼儿会做板凳舞律动；幼儿接触过为简单的舞蹈动作勾画图谱。活动过程：1.体验不同性质的音乐，选择适合做韵律操的音乐。（1）幼儿和配教教师一起表演音乐律动，欢迎唐老鸭。（2）幼儿根据不同的音乐性质帮助唐老鸭选出适合做操的音乐。2.通过语言、绘画、表演等多种形式创编韵律操。（1）欣赏感受音乐，初步体验音乐欢快的特征，随音乐节奏自由创编动作。（2）幼儿将创编的动作画在图谱上。（3）分组合作创编，每组整理一套韵律操动作进行表演。（4）精选幼儿创编的动作，组合一套完整的韵律操，集体表演。3.尝试配上器械表演韵律操。延伸活动：（1）生活中注意合理饮食，加强锻炼。（2）在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。第 3 页 共 5 页幼儿园大班音乐律动教案口哨与小狗一、活动目标:1、欣赏音乐旋律，体验乐曲幽默和轻快的特点。2、初步会根据B段音乐，想象用形象的动作来表现”逗狗”情境。3、知道狗和人类的亲密关系，体验扮演角色、合作游戏带来的快乐。二、活动准备:1、知识准备:幼儿已欣赏狗和人类和谐相处的图片。2、物质准备:图谱、指挥棒一根、音乐口哨与小狗三、活动过程:（一）提出倾听要求，直接引入。指导语：我给大家带来一首非常好听的乐曲，请小朋友听一听，在音乐里听到了什么声音？提问：音乐里有什么声音？（二）结合图谱及游戏形式，引导幼儿欣赏音乐旋律。1、在边听边展示图谱中，完整欣赏音乐。指导语：口哨与小狗说的是小主人洋洋，喜欢边吹口哨，边和小狗散步，散步的时候他会和小狗玩好多有趣的游戏，玩累了，一起回家的故事。故事就藏在音乐中，我们再听一听。提问：第一幅图讲的是？那第三幅呢？2、重点欣赏B段音乐，在倾听与猜想中，尝试表现”逗狗”的游戏情节。（1）猜想：洋洋怎样逗小狗呢？（2）幼儿分别以小主人、小狗角色参与”逗狗”游戏，表现B段音乐。（三）以两两合作形式，开展合作性游戏”口哨和小狗”，体会音乐幽默和轻快的特点。指导语：有的想当小狗、有的想当主人，这样吧，两两合作，找一个伙伴商量。第 4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论