初一信息技术教案08.doc

南京市中小学课堂教学教案第8课时2008年10月20日课题计算机安全与防护课型新授课教材苏科版必修上册第2单元第3节：计算机安全与防护（第1课时）教学目标1、知识与技能1）了解计算机安全的含义及常见的安全措施。2）了解计算机病毒的概念、一般特征及传播途径。3）掌握防毒、杀毒的基本方法，主动防范病毒。2、过程与方法1）提高学生分析、解决实际问题的知识水平与操作能力，认识网络资源的重要性。2）培养学生的自学能力和合作精神。3、情感态度与价值观1）关注与日常生活和学习密切相关的信息技术新发展，热心参加与信息技术相关的活动，并积极利用信息技术支持其他学科的学习。2）增强技术利用的责任感和技术创新的使命感，形成良好的网络道德。4、创新与行为1）自觉遵守信息社会中公认的行为规范和道德准则。2）认识信息安全的重要意义。教学重、难点重点：理解计算机病毒的含义与特点，加强计算机安全与防护措施难点：掌握杀毒软件的安装方法，并能够利用杀毒软件查杀病毒教学方法探究法、问题解决学习法、观察体验法教学资源1、教学演示课件2、教学光盘3、网虫病毒视频4、360安全卫士安装程序包教学程序设计教 师 活 动学 生 活 动导入8首先我们进行三分钟打字练习，请大家按要求登录，尽量快速准确的完成。上节课我们了解了计算机软件的安装方法和优化计算机的常用方法，最后有一个思考题：计算机的速度变慢或者死机有很多原因，课本P32介绍了两个原因，并提出了相应的解决办法，你看看下面的几个原因有什么解决办法？1、计算机被病毒感染用杀毒软件杀毒2、硬盘剩余空间不足或者碎片太多清理磁盘碎片、清除垃圾文件3、计算机总是提示内存不足一是增加内存条；二是提高虚拟内存4、运行某个软件时总是出错卸载这个软件，然后重新安装5、计算机同时运行的程序过多关闭掉一些不需要的程序迅速进入课堂环境，进行打字练习。对照检查自己的作业，进行必要的修改和补充。3-2计算机病毒25教师播放网虫病毒视频。提问：屏幕保护是什么？动画中的什么巧合导致了把屏幕保护当成了计算机病毒？教师展示小Q的想法，引导学生分组讨论：1）到底什么才是计算机病毒呢？2）计算机中毒后一般会有什么症状呢？3）如果计算机真的中毒了，我又该怎么办？4）如果我有好的方法能预防计算机中毒就好了！第一组：计算机病毒的实质、特征、传播途径等等相关知识，描述计算机可能中毒的现象（用口述、图片展示或举实例说明）第二组：举例说明计算机病毒的危害，思考如果计算机中毒了，可以采用哪些方法？讨论各种能够预防计算机中毒的措施（提示：在不同的情况下可能采取的方法不同）教师总结：1、计算机病毒的实质2、计算机病毒的特征3、计算机病毒的传播途径4、计算机可能中毒的现象5、如果计算机中毒了，可以采用哪些方法6、常见的几种病毒的发作现象7、预防计算机中毒的措施认真观看视频，回答教师提出的问题。积极讨论，回答教师提出的问题。采用两组互相提问的方式，解决讨论中出现的问题，由教师进行必要的指导。3-1计算机安全8是不是没有了计算机病毒，计算机就安全了呢？不是的计算机安全是什么？由计算机管理派生出来的一门技术，目的是为了改善计算机系统和应用中的某些不可靠因素，以保证计算机正常、安全地运行。如：盗取网上银行账号、密码，篡改和破坏数据，硬件的损坏，特别是磁盘损坏导致数据丢失在学习和使用计算机的过程中应形成良好的道德规范，做一个网络时代的文明人。指导学生分组讨论；第一组：在机房中使用计算机时，我们该如何做一个文明人？如何保护计算机的安全？第二组：在上网过程中，我们该如何做一个文明人？如何保护计算机的安全？教师总结讨论的结果。理解计算机安全的含义。积极讨论，回答教师提出的问题。总结4回顾本节课所学内容。布置作业。回顾本课内容并记录作业。板书设计第3节计算机安全与防护二、计算机病毒“网虫病毒”动画小Q的想法1、计算机病毒的实质2、计算机病毒的特征3、计算机病毒的传播途径4、计算机可能中毒的现象5、如果计算机中毒了，可以采用哪些方法6、常见的几种病毒的发作现象7、预防计算机中毒的措施一、计算机安全什么是计算机安全？在学习和使用计算机的过程中应形成良好的道德规范，做一个网络时代的文明人。作业思考题：举例说明：在机房中使用计算机时，我们该如何