高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展单元学习总结课件 新人教版必修

第二单元 西方人文精神的起源及其发展 单元学习总结 线索归纳思维整合横向 纵向 竖向 一 人文主义的含义 特点及历史作用1 含义 1 广义 指欧洲始于古希腊的一种文化传统 简单地说 就是关心人 尤其是关心人的精神生活 尊重人的价值 尤其是尊重人作为精神存在的价值 2 狭义 指文艺复兴时期的一种思潮 其核心思想为 关心人 以人为本 重视人的价值 反对神学对人性的压抑 张扬人的理性 反对神学对理性的贬低 主张灵肉和谐 追求尘世幸福生活和精神生活 3 不同时期的含义 2 特点 1 重视现世生活 追求物质幸福 反对宗教禁欲主义 2 主张人的求知欲和追根究底的探求精神 反对消极的 无所作为的人生态度 3 文学艺术上表达人的真实感情 反对虚伪造作 4 重视科学实验 反对经验论 5 强调发展个性 反对基督教之禁锢人性 6 以人为中心 强调个人 才能 和自我奋斗 赞扬英雄史观 表现了乐观主义精神 3 历史作用 1 积极 促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心 促进人的觉醒 使人们把目光从来世转移到现世 唤醒了人们积极进取的精神 创造精神 在思想方面为资本主义制度的确立开辟了道路 2 消极 过分强调人性而掩盖了人的社会性 造成了人的私欲膨胀 典例11438年 发表于德意志地区的 皇帝西基斯蒙改革敕令 中说 服从已死亡 正义遭践踏 正当秩序荡然无存 上帝垂示为善 奈何人已悉随己愿而未服从 造成此情形的主要原因是 A 智者运动主张以人为世界的中心B 文艺复兴倡导人性解放和现世幸福C 宗教改革主张信仰自由 因信称义D 启蒙运动高举理性主义旗帜 反对君主专制 解析解答本题的关键是材料中的时间 1438年 这是文艺复兴时期 智者运动是在古希腊时期 宗教改革是在16世纪 启蒙运动是在17 18世纪 文艺复兴解放了人们的思想 冲击了教皇所谓的 服从 正义 等 答案B 二 比较文艺复兴和启蒙运动的异同 典例2 就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态 不成熟状态就是不经别人引导 就对运用自己的理智无能为力 要有勇气运用你自己的理智 以上省略内容应是 A 宗教改革B 文艺复兴C 启蒙运动D 科学 解析本题考查学生对材料的理解能力 根据材料中 对运用自己的理智无能为力 要有勇气运用对自己的理智 体现了启蒙运动中主张理性的核心思想 答案C 三 启蒙思想与中国明清之际的批判思想的比较 典例317世纪的中国出现了顾炎武 黄宗羲 王夫之三大著名思想家 18世纪的法国则涌现出了伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家 中法两国思想家在思想上的共同点是 A 倡导理性主义 批判愚昧和迷信B 反对君主专制制度 主张人民为主C 主张法律面前人人平等D 变革政治制度 实行君主立宪 解析17世纪的中国思想家只反对君主专制 而没有主张变革政治制度 属于封建末期带有民主色彩的思想 18世纪的法国启蒙思想属于资产阶级思想 主张变革政治制度 A C D三项都是法国启蒙思想家的思想主张 答案B 学会解题体验高考真题 案例 技巧 例题 2014 海南高考 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家 在下列洛克关于国家政治的主张中 与卢梭的主张不同的是 A 议会君主制是最好的政府形式B 国家源于社会契约C 人民有权反抗和改变违约政府D 人人生而自由平等 解题思路第一步 审题干一明考点 启蒙运动 二抓关键 关于国家政治的主张 洛克和卢梭之间的不同 第二步 析选项 答案A 变式训练1 东西方先哲的思想 有的倾向哲理思辨 有的倾向实际功利 其中贯穿着讲求实际功利精神的是 墨家学派的诉求 孟子的 性善论 王阳明心学的主旨 智者学派的主张A B C D 解析本题考查知识的理解和比较分析能力 解题的关键是要注意题干信息 讲求实际功利 结合所学可知墨子针对战国时期诸侯争霸局面提出 兼爱 非攻 尚贤 表达了小手工业者反对战争 提高社会地位的诉求 智者学派主张以人和人类社会为探索的主题 研究人类 反思人类自己 孟子的 性善论 是对人性的认识 王阳明心学的主旨是 致良知 和 知行合一 体现了哲理思辨的倾向 可见 体现了功利主义 答案C 2 有人说 近代西方什么都禁 就是不禁人的本能 古代中国什么都不禁 惟独禁人的本能 其中 不禁人的本能 与 禁人的本能 分别指的是 A 启蒙思想 民贵君轻B 因信称义 天人感应C 人文主义 存天理 灭人欲D 信仰得救 致良知 解析依据所学知识可知 分别是指文艺复兴时期的人文主义与程朱理学的 存天理 灭人欲 启蒙思想的核心是理性 民贵君轻是民本思想 因信称义是宗教改革中路德教的主张 天人感应是汉代董仲舒的思想主张 致良知是王阳明心学主张 都不符合题意 答案C 3 文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比 其主要不同是 强调人性 以资本主义萌芽为基础 本质上是资产阶级性质的 倡导人的发现和解放A B C D 解析本题考查对历史事实的记忆理解能力 是二者的共同点 古希腊人文主义是西方人文精神的起源 倡导人性的发现 不符合古希腊人文主义 古希腊处于奴隶社会时期 文艺复兴是在资本主义萌芽时期提出的 答案D 比较型选择题的解题技巧1 题型特点 1 比较型选择题就是把两个或两个以上具有可比性的历史概念 事件 人物或观点等放在一起 找出其相同点或不同点 2 从形式上看 比较型选择题有隐性和显性之分 显性比较题在题干中一般有 相同点 不同点 共同之处 相似之处 最大的不同点 最根本的不同点 本质上的相似处 等词语出现 3 从内容上看 这类选择题既有对历史事件或历史现象的表面问题进行分析比较的 也有对历史事件或历史现象的本质问题进行分析比较的 2 解答方法 1 认真审读题目 弄清题意究竟是让 求同 还是让 识异 对 求同型 比较选择题 可采用找反例法来解答 即选项只要不符合比较对象中的任意一个 即可排除 只有都符合的才可以选择 对 识异型 的比较选择题 则要按照题目要求仔细辨别判断 找出正确的选项 2 明确比较对象 确立比较项