人教新课标版2020年六年级下册语文-第五单元测试卷.doc

人教新课标版2020年六年级下册语文-第五单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共11题；共100分)1. （8分）读拼音，写汉字，看谁写得最工整，最美观。zho jdn qi_j juzh wi_2. （4分）根据拼音写出汉字。 水里的png zo_游鱼，一同dng yng_。我看到满山的枫叶像燃烧的火yn_，shn_间陶醉了。小女孩瘦xio_的身子在风中发抖，一件接着一件错zng_复杂的事让她理不出头绪。3. （6分）我会连。 大_ 女外_ 东男_ 小反_ 正西_ 关开_ 里4. （9分）补充词语。 碧_ _洗 _ _无云筋疲_ _ _ _补牢一望_ _ _ _莺飞_ _不舍 绚丽_ _5. （4分）照样子，填写词语。例：观赏着（风景）（节目）沐浴着_聚集着_闪耀着_倾听着_6. （4分）用“慕”字组词，并填入下列句子中。 （1）桃子把鲜红的果实高高地挂在枝上，使人一见就生_之心。 （2）小时候，我很_别人家里有在城里上班的。 （3）听说这里的泉水清凉甘甜，许多人不远千里，_。 （4）王教授德高望重，业务精湛，我们非常_他。 7. （8分）小明吃了饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说：“你很讲究人个卫生的哩！“小明不好意思地笑了笑。随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。 小涛的言外之意是：_。8. （4分）判断下列句子意思是否正确。 （1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。 （2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。 （3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。 9. （11.0分）课内阅读。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（1）从“多少”“才”你体会到_。（2）请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？10. （12分）阅读短文，完成练习。 我的发现我在童年的时候，就发现了太阳与影子的（密切 亲切）_关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子自己会变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样，早晨的阳光不怎么热，所以影子不会缩小；而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。我十分兴（xng xng）_奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我1l岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。（1）选出括号里正确的词语和读音。 （2）根据意思在文中找出相应的成语。 深沉地思考。_界限分明,完全不一样。_（3）根据短文内容填空。 “我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子_；中午时，影子_；到了傍晚，影子又_。“我”认为影子的长短与_有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随着_而变化的。（4）对第三自然段的段意概括最恰当的一项是（ ） A . “我”又仔细观察了影子长短的变化。B . “我”经过观察与思考,认为影子的长短与阳光的温度有关。C . “我”的苦思冥想。（5）“我”当年发现影子的秘密时的心情是_；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是_。 （6）你在童年发现过什么呢？ 11. （30分）习作。 同学们一定读过不少课外书,书中也一定有不少你喜欢的人物。如:孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整,再展开想象,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。不再加作文稿纸。题目:我和_的一天（把题目补充完整后,写在作文稿纸上。）第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；