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幼儿教育：_幼儿园大班体育游戏小特警冲冲冲教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班体育游戏小特警冲冲冲【设计意图】纲要指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性灵和活性”。幼儿喜欢学习解放军，喜欢跑、跳、爬，而生活中我们会因为弄脏衣服等理由而很少让他们爬爬。因此我把两者结合，利用垫子这样生活中常见的“道具”，让幼儿以解放军的身份学习匍匐前进，在满足他们活动的需要时发展了动作技能培养幼儿坚强、团结、勇敢的意志品质。【活动目标】1、学会双臂匍匐前进的基本方法和技能。2、能在游戏中完成绕、跨跳、平衡等多项技能。3、愉快参与活动，体验游戏带来的快乐。重点：完成综合技能。难点：双臂匍匐前进。【活动准备】垫子、平衡木、易拉罐、奶箱、沙包、音乐虫儿飞【活动过程】一、开始部分：1、队列练习：队形变换-左右转弯走-队形变换2、准备活动。二、基本部分：1.教师提问：“不用双脚怎么样让你的身体移动呢？”幼儿尝试练习。教师观察指导。2.学习双臂匍匐前进。教师示范讲解：腹部贴于地面，曲回右腿，伸出左手，用腿内侧的蹬力和手的爬力使身体前移，然后交换，这就是匍匐前进。3.幼儿练习匍匐前进若有不对处，老师再次讲解示范。可请个别幼儿示范。4.创设情境，导入游戏“小特警冲冲冲”。5.引导幼儿讨论如何用辅助器材克服并穿越“障碍”。6.全体幼儿练习一到两遍，7.分组比赛。三、结束部分：学儿歌：“小特警”我是小特警，从小练本领，饶树林，走小桥，匍匐前进过草地，跳矮墙，扔炸弹，学好本领保安定！第 3 页 共 5 页幼儿园大班体育游戏扎手绢【活动目标】1、遵守游戏规则，体验体育游戏带来的快乐。2、在游戏中巩固扎手绢，解手绢的方法。3、在游戏中学习相互合作，并且发展幼儿跑与追逐的能力。【活动准备】手绢（与幼儿数量相同）、背景音乐。【活动过程】第一次玩：（老师示范、师幼一起玩、幼儿一起）全体幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎在圈上某位幼儿的手腕上，然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手绢。若另一位幼儿还未扎好就被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。第二次玩：混合接力扎手绢比赛将幼儿分成两组，两组中以最后面的幼儿开始跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最后面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为胜利。第三次玩：男女接力扎手绢比赛将幼儿分成男女两组，两组中以最后面的幼儿开始跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最后面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为
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