大班数学活动教案《测量我们的身高》.doc

幼儿教育：_大班数学活动教案测量我们的身高教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班数学活动教案测量我们的身高【活动目标】了解测量的概念、条件和方法，形成比较的概念。【活动准备】塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。【活动过程】1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都长大了一岁了，今年我还发现小朋友都长高了。2、设置疑问：但是你们知道哪位小朋友最高呢？有的小朋友说他最高，有的小朋友却说他最高，你用什么方法能准确的知道它是最高的呢？3、幼儿猜想及记录：请幼儿以玩游戏的方式猜想哪位小朋友最高，在他的名字后面贴上他猜想的最高的小朋友，并填上他选择的工具。4、验证：请每位幼儿找一位好朋友进行测量，并把测量结果贴到记录纸上进行比较。5、活动延伸：我们想比较某件事物的长短光靠目测是不准确的，要用比较的方法才能准确的知道。在现实生活中也是一样。6、引发新问题：我们的高度通过小朋友的聪明才智现在知道了谁最高，你们猜猜他的腿是不是也是最长的呢？【活动结束】小朋友一起探讨.第 3 页 共 6 页大班数学活动教案淘气的小鱼【活动目标】1、喜欢参与数学活动，愿意在集体面前大胆讲述自己的操作结果2、在游戏中能边操作边点数5以内的实物，感知数量，并说出总数3、能按要求正确取放学具、材料，并体会和小朋友一起游戏的快乐重点：在游戏中能手口一致点数5以内的实物(夹子)，感知5以内的数量，并说出总数。难点：学会按卡片上的点子数目、数字匹配相应数量的夹子。【活动准备】经验准备：1、幼儿有4以内实物的点数经验。2、幼儿玩耍过夹子，能够用夹子自由的夹东西。物质准备：粉、黄、蓝各色小鱼造型的夹子及各种水果造型的夹子每人5个，毛线球、小刺猬纸样每人1个，教师使用的大刺猬纸样、数字5及猫妈妈头饰各1个。【活动过程】一、游戏“淘气的小鱼”。找一找、说一说，复习看实物感知4以内的点数。1、猫妈妈为幼儿准备各色小鱼若干条，(教案出自：屈老师教案网)请幼儿每人选4条，看小鱼都能咬住衣服的什么地方?看谁和别人的不一样?2、请幼儿说出自己的小鱼咬住哪了?一共有几条小鱼?数数看?3、老师与幼儿一起手口一致的点数夹子数量，并说出总数是4。二、夹一夹、数一数，学习5以内的点数1、游戏“好玩的毛线球”，看点卡感知5以内的数(1)教师出示带有黑点的毛线球，告诉幼儿鱼食藏在小毛线球里，示范有几个毛线球就喂几条小鱼。(2)幼儿每人自选毛线球，练习夹一定数量的夹子。请3-4名幼儿点数，看看毛线球上的小鱼食是否都喂到小鱼了。2、游戏“给小刺猬夹长刺”，看数字感知5以内的数。(1)教师出示有数字5的小刺猬卡片，要求幼儿按照数字的数量夹相应的小鱼。(2)幼儿选刺猬，根据数字夹夹子，巩固幼儿对数字5的认识。引导不会点数5的幼儿，先将5条小鱼找到后，再一个一个的夹上去。三、游戏“小刺猬扎水果”，有几个长刺就扎几个果子，扎在小刺猬的哪都行。要求：教师引导幼儿会给小刺猬身上的夹子长刺夹相应数量的水果。幼儿在游戏中巩固练习今天的数学内容。四、延伸活动1、将活动材料投放到益智区供给幼儿继续学习。2、针对个别还没有掌握点数的幼儿，教师继