《第二节 珍爱我们的生命》习题.doc

第二节 珍爱我们的生命习题一、选择题1、珍爱自己的生命，要求我们（ ）A、不要随意糟蹋自己的生命，要勇敢地面对生活中的各种挑战B、“自私”地活着，为了自己什么都可以不顾C、在幸运的时候关爱自己的生命，在逆境时可以糟蹋自己的生命D、不管什么时候，都只考虑自己的生命，不考虑他人的生命2、在汶川地震中，映秀小学6年级学生康洁勇敢地跳楼逃生。脱险的康洁，又冒着生命危险跨进了随时可能倒塌的教学楼，抢救老师和同学。少年英雄康洁的行为表明( )她珍爱自己和他人的生命他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手她的人生价值因勇敢而闪烁光彩人的生命是脆弱的A、 B、C、 D、3、下列行为中，体现了珍爱生命的是( )A、把野生动物当宠物饲养 B、将掺有硫酸的饮料泼在动物身上C、不吃青蛙，反对关鸟 D、将流浪猫的腿打瘸4、深圳某校初三学生张文，因被嫁祸偷同学手机，而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写下“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成双下肢截瘫。你对张文同学的建议是( )当你被同学和老师误解时要学会与他们沟通生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜要认识生命健康的意义用自己的实际行动去创造生命的价值珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己、对父母、对社会负责任的表现A、 B、 C、 D、5、不管对生命的体验滋味是甜美还是苦涩，我们都要珍爱生命。面对生命中的顺境与逆境，正确的做法应该是 ( )A、如果逆境带来的痛苦是巨大的、难以战胜的，就应选择放弃生命B、人生苦短，顺境时应好好地享受生活，对酒当歌C、顺境与逆境同样可以提升生命的价值，生命是美好的，应珍爱生命D、随时都有可能面临世界末日，因此，不管什么时候都不应表现出快乐、高兴6、下列属于珍爱生命的是（ ）A、八年级女生小芳因家庭贫困产生自卑心理跳楼自杀B、小学生林浩在汶川地震中机智地保全自己性命C、八年级学生小利骑摩托车一路狂飙D、八年级学生小民偷偷吸毒二、简答题7、天上的云，扑面的风，路边的花，翩飞的蝴蝶，熟识与陌生人们会心的笑，我们身边都能感受生命的奇迹，世界因生命而精彩。请你结合所学，围绕“珍爱自己的生命”这个话题，谈谈你的认识。三、分析题8、人最宝贵的是生命。人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉，也是创造有意义人生的基础。（1）我们要珍爱他人的生命这是因为：（2）关爱他人的生命如同珍爱自己的生命一样，我们也要关爱、尊重他人的生命。请观察我们身边尊重他人生命的行为，将其记录下来：护送儿童过马路；答案1、A 2、D 3、C 4、D 5、C 6、B7、答案一：生命权是法律赋予公民的基本权利，正因为是一种权利，珍爱生命就成了一种义务。生命对于每一个人来说只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人以及社会。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃自己生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责的表现。答案二：学会珍爱自己的生命，是源于对生命本身的崇敬与尊重。用感激之心看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此丰富多彩。无论我们面对的是幸运还是一时的苦难，我们都要珍爱自己的生命。8、（1）珍重自己的生命并不要求每一个人自私地活着。就如同珍爱自己的生命一样，我们也要尊重他人、关爱他人生命。生命与健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理