《台词（二）》教学大纲.doc_第1页
《台词（二）》教学大纲.doc_第2页
《台词（二）》教学大纲.doc_第3页
《台词（二）》教学大纲.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

台词（二）教学大纲2009-06-08 09:50:11台词（二）教学大纲一、课程教学目标剧本台词训练。本部分教学内容是台词课渐入高级阶段。在前段语言技巧和朗诵学习的基础上，培养学生逐步走向角色语言的创造。有目的、有针对性地选择中外名剧中的精彩独白和对白，训练学生从台词中寻找角色的自我感觉，了解和掌握角色语言的行动性、性格化；内心独白和潜台词挖掘的涵义、特点和表现方法，综合运用各种语言技巧，体现作品的思想，塑造性格鲜明的活生生的人物形象。二、教学内容及基本要求第一部分 寓言朗诵及独白教学内容：1、语言朗诵（重点：人物的独白与对话）；2、角色语言的行动性、性格化、感情充沛、生活凝练等涵义、特性及处理技巧；3、内心视象、内心独白、潜台词的涵义、作用及运用处理。4、独白片段训练：1）霓虹灯下的哨兵纯妮独白2）杜十娘杜十娘独白3）桃花扇李香君独白4）儒林外史沈大脚独白5）蔡文姬蔡文姬单词6）日出黄省三单词7）雷雨鲁贵单词8）红色风暴施洋单词9）胆剑篇越王勾践独白10）哥俩好二虎独白根据学生具体情况确定其它独白内容。基本要求：1、通过训练，使学生逐步学会并掌握台词处理的内部技巧和外部技巧。既理解、体验、表达和体现。2、运用声音色彩、气息、语调语势、速度节奏变化，掌握控制声音的高低强弱，音色变化的能力。3、把握人物的性格基调，使角色台词具有鲜明的性格色彩。第二部分 对白教学内容：1、角色台词在人物塑造中的地位和作用。从台词中理解剧本、体验角色的思想感情，理清人物的贯串行动线以及角色的单元任务和最高任务。2、探索人物的性格特征，挖掘潜台词，运用语言技巧使角色台词更富动作性和震撼感，在规定情境中积极行动，从而用极具魅力的台词塑造丰满的有血有肉的人物形象，完成角色的创造。3、角色对白片段从中外名剧中选择经典对白进行训练中国：1）雷雨 2）家3）北京人4）日出5）龙须沟6）枯木逢春7）茶馆8）屈原外国：1）罗密欧与朱丽叶2）哈姆莱特3）奥赛罗4）麦克白5）茶花女6）威尼斯商人7）吝啬鬼8）复活基本要求：通过对白片段的排练，学生必须学会从台词中分析人物的语言行动，寻找准确的内心独白，挖掘潜台词，在分析、理解、体验的前提下找寻人物的心理形体感觉，进行舞台真实的交流与适应，把握角色的台词基调、性格化的语言动作，找到准确、生动的表现
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论