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苏教版五年级语文下册 习作五 写写身边的小能人执教者 平果七小张位根 迎 六一 征文启事为了迎接 六一 国际儿童节 本报将举办 我身边的小能人 征文活动 具体要求如下 1 请你写一位身边的小能人 可以是语文 数学 体育 艺术等课程成绩优异的同学 也可以是电脑 制作 发明等方面的能手 题目自己定 2 来稿要求文从字顺 条理清楚 字迹工整 3 参赛对象为三到六年级的同学 欢迎大家积极投稿 4 来稿请寄 北京市XX街XX号 XX报 编辑部 邮编XXXXXX5 截稿日期 5月1日 XX报 编辑部3月10日 我心目中的小能人 我给他取的别称是 说一说 好题文一半 1 我们班的李明是烹饪高手 他会煮饭 还会做 西红柿蛋汤 2 我们班的李明是烹饪高手 他会做 糖醋鱼 还会做 红烧肉 谁选的事例更典型 诀窍 真人真事是前提典型事例最重要 写作秘诀 小作者通过 描写 写出叶舟看书时入迷的情景 从而体会她成为小作家的原因 你看 她看得多入迷呀 有时脸上洋溢着甜甜的笑容 有时双眉紧锁 有时愁容满面 总之 她的情感已经融入到了书中的跌宕起伏的情节之中 此情此景 我们怎么忍心再去打扰她呢 选自 我们班的小作家 神态 曹海起跑了 向我们这儿冲来 只见他双手向上迅速一收 左脚踏板 纵身一跃 双脚在空中收起 最后平稳落地 老师量出了他的成绩 哇 刚好4米远 这时老师都惊呆了 我们更是目瞪口呆 选自 跳远小能手 小作者通过 描写 表现出曹海是一个跳远小能手 写作秘诀 动作 写作秘诀 小作者通过 描写 表现出戴晨佳是一个能说会道小能人 是老师的好帮手 戴晨佳走下讲台 语重心长地给我们讲道理 我们是个集体 我们每个人都有责任维护集体荣誉 你们破坏纪律 对得起辛苦教我们的老师吗 经她这么一说 经她这么一说 那些调皮说话的同学都惭愧地低下了头 选自 我身边的小能人 语言 写作秘诀 小作者通过 描写 表现出戴晨佳是一个运动健将 跑步开始了 没过一圈 我已气喘吁吁 而戴晨佳却是健步如飞 早已把我甩开一大段 等跑到终点 我累得筋疲力尽 差一点瘫倒在地上 再看看她 仍和同学们有说有笑 一副悠然自得的样子 选自 我身边的小能人 对比 习作提示 1 确定你写的小能人是谁 2 选一两个事例来说明他能在哪方面 3 要写真事 讲真话 写作秘诀 1 好题文一半 2 真人真事是前提 典型事例最重要 3 具体事例表现 能 通过人物的动作 语言 神态 对比描写等 苏教版五年级语文下册 习作五 写写身边的小能人执教者 平果七小黄莉 1 审题是否正确 能人 小 一位 2 有没有错别字 用词是否准确 句子
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