江苏省徐州市王杰中学高考物理 力与运动导学案3 新人教版必修2(1).doc

徐州市王杰中学导学案章节与课题课时安排1课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第2周本课时学习目标或学习任务1、理解加速度的定义，单位及矢量性；2、掌握打点计时器的实验注意点用处理方法。本课时重点难点或学习建议教学重点：理解加速度的含义，学会处理纸带结果。教学难点：加速度与速度的区别与联系。本课时教学资源的使用多媒体、导学案学 习 过 程学习要求教师二次备课【课前预习】（一）加速度：（b级）1、加速度a=_ ，加速度的单位_。2、加速度是描述物体_的物理量，即速度变化（增大或减小）得_（“快”还是“大”）的物体，加速度较大；3、加速度是_量，当物体速度方向与加速度方向_时物体的速度变_；当物体速度方向与加速度方向_时物体的速度变_；（1）加速度很大的物体，速度可以很小（ ）（2）加速度减小时，速度也必然随着减小（ ）（3）物体的速度为零时，加速度必为零（ ）（4）物体的速度变化越大，则物体的加速度也越大（ ）（5）物体的速度变化率越大，则物体的加速度就越大（ ）（二）用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动：（a级）o a b c d e3.0712.3827.8749.62.0777.40图2-51、电磁打点计时器使用_电源，工作电压在_以下。电火花计时器使用_电源，工作电压_。当电源的频率是50hz时，它们都是每隔_打一个点。使用打点计时器应注意先_后_。【典型例题】1下列说法中正确的是（ ）a物体的加速度为零，其速度一定为零 b物体的加速度减小，其速度一定减小 c物体的加速度越小，其速度变化越小 d物体的加速度越大，其速度变化越快 2关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（ ）a物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大b速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零c某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大d加速度很大时，运动物体的速度一定变大 【课堂检测】1根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的（ ）a、v0 0，a 0, 物体做加速运动 b、v00, 物体做加速运动c、v0 0，a 0, 物体做加速运动 d、v0 0，a 0, 物体做减速运动2关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是（ ） a物体的速度越大，则加速度也越大 b物体的速度变化越大，则加速度越大c物体的速度变化越快，则加速度越大 d物体加速度的方向，就是物体速度的方向3关于加速度，下列说法中正确的是（ ）a加速度为零的物体一定处于静止状态b物体的加速度减小，其速度必随之减小c物体的加速度越小，其速度变化越小d物体的加速度越大，其速度变化越快4 用接在50hz交流低压电源上的打点计时器，研究小车的匀加速直线运动，某次实验中得到一条纸带如图所示从比较清晰的点起，每五个打印点取作一个计数点，分别标明0，1，2，3，量得2、3之间的距离mm，3、4两点间的距离mm，则2、3两计数点间的时间间隔为 s，小车在2、3之间的平均速度为 m/s，小车在位置3的瞬时速度为 m/s加速度是 。在“研究匀变速直线