2009电子技术应用教学计划大纲.doc

九江市技工学校电子技术应用专业教学计划（2011）一、招生对象与学制招生对象：初中毕业生或具有同等学历者学 制：三年。二、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展的，掌握电子电工技术专业理论知识等实践能力，具有较强的创新能力，适应在电子整机生产、服务、技术和管理，第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修、检验、生产的中等技术应用型专业人才和高素质的技术工人。学生毕业获得教育行政部门认可的中专学历证书，并获得相应的职业资格证书，如劳动和社会保障部颁发的电工中级工证书等，并达到相应的技术水平。 (一) 知识结构与要求（1）掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识。（2）掌握电工、电子线路的基本知识。（3）掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。（4）了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。 (二) 能力结构与要求（1）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力、一定的社会交往能力和继续学习的能力。（2）具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力，能使用电气、电子CAD软件。具有Protel制作PCB能力（3）具有分析常规电工电子电路的能力。（4）学会阅读电子整机线路图和工艺文件，能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品的能力。达到相应工种的中级技能要求知识的能力；(三) 技能要求（1）具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工、电子基本操作技能。（2） 学会阅读电子整机线路图和工艺文件。（3） 能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。（4） 能操作、使用、维护较复杂的电子设备。（5） 初步学会对电子产品生产工艺的管理。三、适应岗位（1）电子元件、产品的采购、调拨、储运、等业务。（2）电子产品设备的装配、调试、维修和检验等技术工作。（3）物业管理公司的值班、维修电工和设备维修保养技术人员。（4）现代家用电器、音响等设备的安装、检测、调试与维修工作。（5）从事企业管理工作。四、教学计划表（见附表）五、课程设置及教学要求（一）理论教学1.德育德育是必修的一门课程，旨在从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德，心理品质，法制意识教育，进行社会经济，政治常识和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会，分析问题，选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。2.计算机基础 了解计算机的基础知识，了解常用汉字输入法，掌握五笔输入法，熟悉Windows XP 操作系统，初步了解常用办公软件的使用方法，具备计算机网络基本知识并能使用网络进行信息收集和信息交流，了解计算机安全知识，能使用杀毒软件查杀病毒。3. 礼仪讲授公共关系学和社交礼仪方面的知识和实务，使学生掌握公共关系的一般实务操作，能根据不同行业特点和不同功能灵活处理公共关系事务。4.实用写作在初中语文的基础上，学习应用文写作的基本知识和基本技能，使学生掌握各种应用文书的用途，特点，格式，写法，写作要求，提高读写应用文的实际写作能力和日常口语交际水平。养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。5.就业指南了解当前的就业形势，就业政策，社会职业状况以及职业素质要求，充分认识自我个性特点，掌握就业的基本途径和方法，增强就业竞争意识和依法维权意识。接收创业指导、创新、创业教育的概念，培养创新创业能力的方法与途径，了解创业的基本知识及自主创业所需的基本的勇气、坚韧不拔的毅力和百折不挠的信心。使学生初步具备创新意识和大胆创业精神，为将来在工作岗位上做出突出贡献打下坚实的基础。6.英语在初中英语的基础上，进一步掌握语法，词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，突出词汇学习，使学生能听懂简单对话，加强阅读训练。能借助词典阅读本专业简单的技术资料。7习字8.机械制图与电气制图掌握制图的一般规则，理解电子工程图的投影原理，了解图样表达方式的种类和方法，了解机械制图和电气制图的标准。能识读、看懂一般机械零件图、简单装配图、电路图和接线图等。能熟练地使用绘图工具，能正确绘制简单的零件图和电子产品装配草图、电气工程图。9.模拟电路基础 使学生掌握晶体二极管、三极管、晶闸管等器件的基本构造、工作原理、特性和应用鉴别与简单测试；理解电工技术和设备中常用的放大电路、单相、三相整流电路，单相 、三相可控整流电路的基本形式、工作原理和有关的分析方法；单级小信号放大电路的组成、工作原理和分析方法，单相半波、全波整流电路输出电压与输入电压之间的关系，晶闸管触发电路的组成和工作原理。掌握常用电子元器件的材料、型号、分类、识别。理解各种基本的模拟单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路(IC)的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。10.电工基础 掌握电压、电流、电动势、电阻、电容和电位的基本概念，掌握迭加定理、基尔霍夫定律、支路电流法、回路电流法、节点电压法、戴维南等定理；掌握直流电路、交流电路的基本概念、分析方法和简单计算方法。掌握谐振电路的谐振特性、谐振条件。了解静电场、恒流磁场、电磁感应、互感、自感、变压器等基本概念或简单工作原理。具有一定的实验技能，从而为进一步学习其它技术课和专业课打下基础。掌握中级以上装配电工应知理论知识。11、无线电基础：了解无线电波的传播与常用与接受天线结构形式。掌握调制与解调的基本原理。掌握变频器及调谐放大器的基本原理。掌握谐振电路的特性。理解高频电子电路的构成特点。12、实用音频技术掌握有关技术文件、音响设备电路图印制电路板图的识读方法。掌握集成电路收音机、录放音机、功率放大器、CD唱机、VCD机的装接、调试方法和基本技能。掌握典型音响设备的电路。掌握音响设备常见故障的分析方法和具备排除故障的逻辑分析、维修方法和技能。掌握相关测量仪器的使用方法。13实用视频技术理解电视图像光电转换的基本原理；了解电视信号的基本组成和主要参数；理解黑白电视机的基本单元电路的工作原理。了解色度学基本知识；了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能；理解PALD制彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型彩色电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解数字电视机的有关新技术。14、 Protel2004学习计算机辅助绘图，使用先进的计算机技术替代传统手工绘制电路图及装配图。掌握PROTEL的文档管理、人员管理，会熟练运用PROTEL编辑器绘制复杂的电路图及印刷电路图，并能对电路进行ERC检测、纠错。15.实用数字电路基础本课程主要讲授数制与码制、逻辑函数的四种表示方法及逻辑函数的化简法，门电路、触发器、存储器、A/D转换器、D/A转换器等功能部件的工作原理和使用方法，并讲授组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波的产生与整形等电路的分析与设计方法，要求学生掌握逻辑函数、逻辑功能电路的分析与设计方法。16. 办公设备使用与维修理解办公自动化的概念和意义，掌握微机、传真机、复印机的基本工作原理，能正确排除和维护现代办公设备，传真机、复印机的常见故障。17.安全用电掌握触电与触电防护，熟悉使用安全防护技术，掌握安全用电的检查和电气事故的处理，熟知电气安全工作制度。18.电子测量与仪器 了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器。 （二）实践教学校内专业课实习，地点：校内实验室1.模拟电路基础实验能熟练操作各种常用电子仪器；能熟练搭接实验电路并用各种测量仪器对电子线路的各种参数进行检测与调试，能正确观察实验现象、记录测试结果并进行分析；能绘制各种测试曲线；能分析并排除典型电路故障；能编写符合要求的实验报告。2.电工基础实验了解电工仪器仪表的构造与工作原理，能正确使用常见电工仪器仪表；能运用电气测量技术检测调试一般电路；能对测量数据进行一般处理，并能绘制实验曲线；了解与本课程有关的技术规范；能对一般的电气线路进行故障分析与排除；掌握安全用电常识。3.技能训练了解电子产品设计与制作的一般过程；能阅读电路原理图、印制电路板图；能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；能正确选择使用元器件和材料；能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试；解决电子电路制作过程中出现的一般问题；能对所制作电路的指标和性能进行测试并提出改进意见。了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用，按以下模块：（1）电子产品焊接工艺模块焊接基础知识、手工焊接技术、工业焊接技术及SMT安装技术；（2） 电子产品装配工艺模块电子产品常用材料、常用元器件、零部件、常用工具、专用设备的选择和使用知识；电子产品工艺文件设计，电子产品的材料准备、装配、调试和检验的基本方法；电子产品的质量管理知识等以及新材料、新器件、新工艺在电子产品中的应用。（3） 电子产品结构工艺模块理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念；了解电子设备的三防、散热设计、减振、屏蔽的基本知识；掌握元器件布局、走线的知识；掌握印制线路板设计的基本要求和印制电路板的制造工艺；设计的步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、要求。具有根据电原理图设计印制电路板的能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；能调试组装、中等复杂程度的产品整机。（4） 电工技能训练模块熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。（5）电子技术技能训练模块了解电子产品设计与制作的一般过程；能阅读电路原理图、印制电路板图；能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；能正确选择使用元器件和材料；能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试；解决电子电路制作过程中出现的一般问题；能对所制作电路的指标和性能进行测试并提出改进意见（6）电子产品制作模块安装制作小型的电子产品：稳压电源、闪光彩灯、调速器、调光灯等。4.实用音频技术 (1) 音响设备模块了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理；能识读音响设备的典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响设备；能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。(2) 收音机原理与安装模块掌握收音机电路原理，看图安装收音机壹台。(3)影碟机原理模块学习录音录像技术，功放、CD、 VCD、 DVD电路原理及调试与维修方法。使学生掌握音像设备基本工作原理和典型电路的分析方法，并具有使用、调试和维修能力(4)电话机原理与维修模块培养学生对整机线路图的分析能力，掌握电话机的装配方法和步骤；培养学生独立读图、判别故障和一般检修能力，掌握整机维修的一般方法和技巧。（5）集成IC运用模块培养学生会使用常用的集成电路芯片，识别引脚排列，功能作用。5.实用视频技术（1）黑白电视机模块安装黑白电视机壹台。熟练掌握电视机装接、调试的工艺过程和基本操作方法。掌握电视机常见故障分析、维修方法和技能。掌握有关技术文件的识读方法。掌握相关测量仪器的使用方法。（2）彩色电视机模块分析彩色电视机的电路组成原理，认识彩色电视机的常用元器件，熟悉机内工作点的电压。（3）摄像机模块掌握使用方法和工作原理，能排除常规的故障现象，掌握处理方法。6.Protel2004能熟练的的使用Protel2004绘制电路原理图，会用PCB编辑器绘制印刷电路板图，并能自己根据电路原理图自动绘制、设计、制作出PCB板。7.安全用电主要内容为电气绝缘试验、过电压保护的基本知识、人身触电的防范措施和急救措施及安全用电的基本知识。通过教学使学生掌握安全用电的基本知识，熟悉安全用电规程措施，掌握触电急救及安全用电事故处理知识。10.电子测量与仪器熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。 11顶岗实习在初步掌握了电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电器安装、维护、检修、调试，具备一定的理论基础和实际技能后，到工矿企业再进行实际锻炼、提高、检验后，最后达到宽进严出、培养出合格的中级电工电子技术人才。在生产一线实习，让学生综合运用和检验所学知识，进行综合实践训练，尽可能使之与学生毕业后就业结合起来。五、技能训练和考核技能项目技能要求考核标准电工技能常见电工工具识别、常用导线的连接、电烙铁拆装与焊接、电工识图、会配电板安装、常用灯具安装、室内配线、使用电流表、电压表、兆欧表、钳形电流表、电机控制、元件的识别、电路图的识别、安装工艺能通过劳动局的电工等级证中级证考试电子技能能使用常见电子仪器、能识别常见元件、会组装串联型稳压电源和三端集成稳压型电源及小功率放大器仪表的使用规范。认知元件、能用相关仪表测量其好坏，说明测试的依据。能组装调试和维修常见故障。电热、电动器具的维修能使用、维护和维修常用的电热电动器具能正确认识能源标识、能区分各参数的意义、能维修典型故障电视机典型故障排查学生能判断故障点、分析故障原因、排除故障。在操作过程中安全操作规范、仪表使用正确。电子CAD设计能制电路图和PCB板能绘制原理图，能仿真电路的工作原理、能使用虚拟仪表、能绘制PCB板图、能将电路图转到Word文档。电子整机装配实习能装配电视、音响、配置家庭影院系统。能装配电视、音响，使用常用仪器测试电视性能，辨别音响性能，会选择家庭影院系统，对性价比有清楚的掌握。九江市技工学校ProtelDXP电路设计与制板教学大纲课程类别：专业课适用层次：电子技术应用第三、四学期使用教材：人民邮电出版社 总课时数：128课时一、 课程的性质、任务和目的要求了解ProtelDXP应用的基本概念、应用现状和发展概况。掌握使用Protel DXP软件绘制电原理图和简单印制电路图的方法，能使用ProtelDXP软件进行简单电路的仿真实验。1课程的性质和内容本课程是电子电工专业的计算机辅助设计专业技能课。主要内容包括：有原理图设计基础，PCB设计基础，由原理图设计完成到最终PCB电路板设计全过程。2课程的任务和要求本课程的任务是使学生能利用计算机对电路原理图和电路印制板图进行辅助设计，并能对电路进行简单的仿真运行。具体要求是：(1) 掌握Protel DXP的基本操作方法。(2) 了解Protel DXP中对电路的主要分析方法。(3) 熟练运用Protel DXP原理图设计系统绘制电路原理图。(4) 初步掌握印制板电路的设计和生成。(5) 能利用Protel DXP对电子电路进行仿真运行。二、课程教学方法和教学形式建议本课程是一门操作性很强的专业技能课。根据目前电子技术领域的飞速发展，针对培养现代化新型中级技能人才的目标，教学中教师除对难点作详细讲解外，应以学生实例操作为主。在学生较好理解书本知识的同时，迅速熟悉和掌握相关软件的操作。三、 课程教学内容与课时分配教学内容课时分配理论实训 合计第一章印制电路板与ProtelDXP概述11印刷电路板设计的基本知识1112ProtelDXP的诞生与发展11313ProtelDXP界面简介111l一4ProtelDXP的工作流程11115ProtelDXP的基本操作112第二章原理图设计基础21原理图设计简介1122图纸设置11223设置系统字体1124设置网络和光标1125ProtelDXP文件的组织与管理112第三章设计电路原理图31装载元器件库1132放置元器件11233编辑元器件11234元器件位置的调整1135元器件的排列和对齐1136放置电源与接地元器件12337放置节点和连接线路12338更新元器件流水号12339保存文件112第四章制作元器件与建立元器件库41元器件库编辑器12342元器件库的管理12343元器件绘图工具12344创建一个元器件 12345生成元器件报表123第五章 设计层次原理图51层次原理图简介12352 建立层次原理图11253不同层次原理图之间切换12354由方块电路符号生成新原理图中的I/O端口符号12355由原理图文件生成方块电路符号12356生成网络表文件112第六章生成报表文件61报表文件简介12362生成ERC报告12363网络表12364 生成元器件列表12365 生成层次式设计组织列表12366 生成元器件交叉参考列表112第七章PCB设计系统71PCB设计基础12372设置PCB环境参数及绘图工具12373绘制PCB图12374 PCB板的3D显示11275PCB图的后处理112第八章PCB元件封装81 元器件封装编辑器11282 添加新的元器件封装12383 元器件封装报表112第九章生成PCB元件报表91 生成电路板信息报表12392 生成网络状态报表11293 生成设计层次报表12394 生成元器件报表12395 生成元器件交叉参考报表123第十章电路仿真101 仿真的特点123102 仿真库中元器件简介123103 仿真器的设置123104 设计仿真原理图112105 模拟电路仿真实例145106 数字电路仿真实例145期末考试复习246总计4880128四、 课程教学要求及重难点第1章印刷电路板与ProtelDXP概述教学要求：1、了解印刷电路板设计的基本知识2、了解Protel DXP的诞生与发展3、了解Protel DXP的新增功能与特性4、熟悉Protel DXP的界面介绍5、熟悉Protel DXP的工作流程6、掌握Protel DXP的基本操作 教学重点：1、Protel DXP工程和文件的新建、保存、打开。2、Protel DXP的界面功能和和作用。3、Protel DXP的原理图中元件的基本操作。教学难点：1、启动Protel DXP工程和文件的新建、保存、换名。2、创建新的电路原理图及设计图纸环境熟悉。第2章原理图设计基础教学要求：1、了解电路原理图设计的一般步骤 2、掌握电路原理图设计工具 3、掌握图纸的设置 4、掌握系统字体的设置 5、掌握系统字体的设置 6、了解Protel DXP文件的结构 7、了解Protel DXP文件的组织与管理 教学重点：1、ProtelDXP工具的使用：元件放置方法。2、元件的属性及对象的编辑。3、原理图图纸的设置。教学难点：1、ProtelDXP电路原理图的环境设置，格点的概念和设置。2、元器件库的使用方法。3、电路原理图设计放置工具的使用。第3章设计电路原理图教学要求：1、掌握装载元器件库 2、掌握放置元器件和编辑元器件 。3、熟练元器件位置的调整：元器件的排列和对齐 4、熟悉和掌握放置电源与接地元器件 。5、掌握放置节点和连接线路 。6、了解更新元器件流水号 。教学重点：1、加载元器件库的方法。2、放置元件的步骤及方法与技巧3、放置电源端口、与接地器件的方法及属性特征。教学难点：1、元器件库的加载方法。2、电源端口、与接地器件的方法及属性特征。第4章制作元器件与建立元器件库教学要求： 1、掌握元器件库编辑器的使用 。2、熟悉元器件库的管理。3、掌握元器件绘图工具的使用。 4、了解生成元器件报表的作用。 教学重点：1、启动元件库编辑器的方法、库名的保存、元器件名的换名、保存的步骤及方法与技巧。2、元器件库管理器面板的使用。3、绘图工具的使用：引脚工具。教学难点：1、元器件库管理器面板的使用：新建、放置、编辑等。2、库元器件的换名的方法。3、自制元器件的应用方法。第5章设计层次原理图教学要求： 1、了解层次原理图的设计方法 2、掌握层次原理图的建立 3、熟悉层次原理图之间的切换 4、掌握由方块电路符号生成新原理图中的I/O端口符号 5、掌握由原理图文件生成方块电路符号 6、了解生成网络表文件 教学重点：1、层次原理图的建立的步骤和方法。2、由方块电路符号生成新原理图中的I/O端口符号。 3、由原理图文件生成方块电路符号。4、层次原理图之间的切换教学难点：1、由方块电路符号生成新原理图中的I/O端口符号。 2、由原理图文件生成方块电路符号。3、层次原理图之间的切换第6章生成报表和文件教学要求： 1、了解电路图报表文件。 2、熟悉生成ERC报告的设置内容。 3、认识Protel网络表格式 。4、掌握生成网络表的方法。 5、了解生成元器件列表。 6、了解生成交叉参考元器件列表。 7、了解生成层次设计组织列表。 教学重点：掌握生成报表的步骤和方法1、REC检查报告的使用方法2、生成原理图网络表和认识网络表的格式。教学难点：1、ERC检查设置的规则和内容。2、网络表的格式和内容。3、利用ERC规则和网络表纠正电路错误。第7章PCB设计系统教学要求： 1、了解PCB 板的结构组成、PCB设计的基本原则和PCB的设计流程。2、掌握设置PCB系统参数3、熟悉PCB设计工具栏4、掌握手工绘制PCB放置元件、布局、布线的方法。5、掌握自动创建PCB、布局元件、自动布线的方法与步骤。6、掌握PCB板的3D显示7、掌握PCB报表文件的生成8、了解打印输出PCB图的方法教学重点：1、熟练设置PCB电路设计参数。2、PCB手工布局、布线的设计方法。3、自动布局、布线PCB规则设置内容。4、自动布局、布线的步骤与方法。教学难点：1、自动布局、布线PCB规则设置内容与方法。2、PCB电路板参数、系统参数的设置。第8章PCB元器件封装教学要求： 1、熟悉元器件封装编辑器 2、掌握手工添加新的元器件封装 3、掌握利用向导添加新的元器件封装 4、熟悉元器件封装信息报表 5、熟悉元器件封装规则检查报表 6、熟悉元器件封装库报表 教学重点：1、熟练手工添加新元器件封装2、掌握利用向导添加新元器件封装教学难点：1、元器件封装库的建立与保存2、PCB电路参数设置和手工添加新元器件封装第9章生成PCB报表教学要求： 1、了解电路板信息报表 2、掌握电路板网络状态报表 3、掌握电路板设计层次报表 4、掌握电路板元器件报表 5、掌握元器件交叉参考报表 教学重点：1、电路板报表生成方法2、认识电路板报表。教学难点：1、认识报表的结构内容第10章电路仿真教学要求： 1、了解电路仿真的特点 2、了解仿真元器件简介 3、掌握仿真器的设置 4、掌握绘制设计仿真原理图 5、模拟和数字仿真的方法与技巧 教学重点：1、 掌握仿真器的设置2、掌握瞬态仿真分析方法。教学难点：1、仿真类型和作用。2、仿真器的设置。五、考核方式及成绩评定平时测验由教师自行安排，期中考试和期末考试由学校同一命题和组织。综合成绩评定分为四部分：课堂提问占10%，平时测验和作业占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占40%。九江市技工学校安全用电教学大纲课程类别：专业课适用层次：电子技术应用专业一年级第一学期使用教材：中国劳动社会保障出版社（第 四 版）总课时数：64课时二、 课程的性质、任务和目的要求本课程是传授安全用电知识的专业课，旨在树立学生的安全意识，为安全生产做好准备。任务：是培养学生具有电工作业抽要求的基本安全技术知识，具有安全用电、安全生产的良好素质。 目的要求：1、掌握触电急救法。2、熟悉安全防护的基本原理。3、掌握供用电设备、线路的安全技术。4、熟悉电气工作的安全堆积和制度。二、课程教学方法和教学形式建议1、建议加强现场教学。安全用电是一门实用性很强的专业课程，与其他电工课程有密切的联系，相互渗透性很强。教学中注意安全技术与维修技术的区别，有关安全内容与一般专业内容的区别，注重安全技术的应用，避免过多理论阐述，避免重复教学。2、采用启发式教学。由具体互抽象讲授知识， 引导学生逐步掌握知识技能，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性。3、充分运用实物、教具和多媒体电化教学手段，加强直观性教学力度。三、 课程教学内容与课时分配教学内容课时分配理论实训 合计第二章触电与触电防护11电气事故案例分析11212触电方式22413触电急救和外伤救护224第二章安全防护技术及应用21屏护、间距及安全标志22422绝缘防护22423保护接地11224保护接零11225接地装置22426漏电保护装置22427过电压及其防护22428电气防火与防爆11229静电防护112第三章电气设备及线路的安全运行31变配电设备的运行和故障处理11232电气线路的安全技术11233用电设备的安全技术11234电气测试的安全技术112第四章电气安全工作制度41电工安全用具11242电气值班制度11243电气安全作业制度11244电工安全作业制度11245农村电工安全作业制度112第五章安全用电的检查和电气事故的处理51安全用电的检查制度11252安全用电的宣传和管理11253用电事故的调查分析11254用电事故的处理112期末考试、复习246总计323264五、 课程教学要求及重难点第一章 触电与触电防护 教学要求： 1了解电气事故的发生原因2了解电气事故对人体的伤害，。3理解几种常见的触电方式4掌握触电急救的方法。教学重点：1触电方式的伤害分类。2触电的防护。3触电急救的要点。4安全电压和电流的概念。教学难点：1触电的预防措施。2触电急救的方法。第二章 安全防护技术及应用 教学要求： 1熟悉屏护、间距及安全标志2理解保护接地、保护接零的概念3掌握漏电保护器的应用4熟悉电气火灾的预防措施5掌握灭火器的使用方法6熟悉防雷保护、过电压保护和静电防护技术。教学重点： 1线路安全间距。2安全标志及其含义。3保护接地、保护接零、接地装置的基本概念、特点和作用、应用范围。4漏电保护的作用及安装。5防雷装置的分类及其应用。6电气火灾产生的原因及预防。防爆电气设备原理7静电防护措施。8灭火器的使用方法。教学难点： 1安全色用途、安全标志的表示意义。2保护接地、保护接零、接地装置、漏电保护、防雷装置的安装及其应用。3电气火灾的预防措施及防爆设备原理。4灭火器的原理及使用方法。第三章 电气设备及线路的安全运行 教学要求： 1了解变压器电动机、高低压压设备的安全要求及运行维护常识。2了解几种变配电设备的常见故障及处理方法。3掌握电气线路和用电设备的安全技术。4掌握电气测试的方法和安全技术。教学重点： 1电气线路和用电设备的安全要求和巡查内容。2导线与电缆的安全载流量的要求。3用电设备的安全技术要求教学难点： 1导线与电缆的安全载流量的要求。2电气测试的方法和安全技术第四章 电气安全工作制度 教学要求：1掌握电工安全用具的使用。2使用熟悉变、配电所的电气值班制度。3熟悉电气作业和电工作业的安全制度。4了解农村电工的安全作业制度。教学重点： 1电工安全用具的分类和安全操作要点。2电气值班制度要求和注意事项。3电气安全作业制度：工作票制度和工作许可制度4电工安全作业制度：停电、验电、装设接地线、悬挂标志牌和装设遮栏。教学难点： 1电气值班制度、电气安全作业制度、电工安全作业制度的要求。第五章安全用电的检查和电气事故的处理教学要求：1了解电气作业的安全组织措施和技术措施。2了解电气作业的安全检查制度。3熟悉用户事故调查及管理方法。教学重点： 1安全用电的检查制度：检查内容和方法。2用电事故调查的分类及调查分析方法。3用电事故的处理。教学难点1安全用电的检查制度：检查内容和方法。2用电事故调查的分类及调查分析方法。五、考核方式及成绩评定平时测验由教师自行安排，期中考试和期末考试由学校同一命题和组织。综合成绩评定分为四部分：课堂提问占10%，平时测验和作业占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占40%。九江市技工学校常用电工电子仪器仪表使用与维护教学大纲课程类别：专业课适用层次：电子技术应用专业第一学期使用教材：中国劳动社会保障出版社（第三版）总课时数：32课时一课程的性质、任务和目的要求1课程的性质和内容本课程是技工学校电子类专业的专业基础课。主要内容包括：电子测量与仪器的基本知识，电压的测量，频率、时间和相位的测量，信号发生器，示波器，信号频域测量仪器，网络频率特性测量仪器，元器件参数测量仪器。2课程的任务和要求本课程的主要任务是对电子类专业学生进行电子测量知识教学，使其初步掌握电子测量的基本概念、原理和方法。通过几种常用电子仪器的框图原理、基本性能和使用方法的介绍，使学生能运用这些电子测量仪器正确地测量各种电量，提高分析和解决实际问题的能力。具体要求是：(1) 了解电子测量的内容、特点和测量方法。(2) 理解误差的来源、表示方法和分类。(3) 掌握测量结果的表示方法和数据处理。(4) 了解电子测量仪器的日常维护知识。(5) 掌握电子电压表、数字电压表、数字万用表、频率计、信号发生器、示波器、失真度测量仪、调制度测量仪、扫频仪、万用电桥、Q表、半导体特性图示仪等仪器的基本工作原理、技术性能和测量方法。二教学中应注意的问题由于本课程是一门理论性较强，实践性丰富的专业基础课，它涉及多门技术基础课和各种仪器的组合使用技巧，所以在教学中应以直观性教学为主，采用实验演示和实验教学等手段和方法。同时，结合顶岗实习的特点，正确地使用各种仪表、仪器，为生产服务。本课程总课时为32学时，在授课过程中，力求师生进行互动式实验教学，加强实验技能训练，提高教学效果。三、 课程教学内容与课时分配教学内容课时分配理论 实训 合计第一章电子测量与仪器基本知识1111电子测量基础知识1112测量误差113数据处理114电子测量仪器的日常维护1第二章电压的测量0.50.5121概述0.50.5122模拟式电压表11223数字式电压表(DVM) 1124数字式万用表0.50.51第三章频率、时间和相位的测量0.50.5131概述1132数字式频率计0.50.533相位的测量0.50.5第四章信号发生器11141概述0.50.5142低频信号发生器0.50.543高频信号发生器0.50.544函数信号发生器1145脉冲信号发生器0.50.5第五章示波器11151概述11152示波管及波形显示原理0.50.5153通用示波器的组成及原理0.50.554存储示波器的组成及原理1155XJ4323型双踪示波器0.50.5第六章信号频域测量仪器11261概述11262失真度测量仪0.50.563调制度测量仪0.50.564频谱分析仪0.50.5第七章网络频率特性测量仪器1171概述1172频率特性测量原理11173扫频仪的组成及原理11274NW1253频率特性测试仪112第八章元器件参数测量仪器10.51.581概述11282电桥法2283Q表2284晶体管特性图示仪11期末复习112总计161632三、课程内容及要求第一章 电子测量与仪器基本知识教学要求：1了解电子测量的内容、特点和基本方法。2了解误差的来源、表示方法和分类。3理解测量结果的表示方法和数据处理。4了解电子测量仪器的日常维护知识。教学重点：1电子测量基础知识要求2测量误差的来源、分类和表示方法3数据处理：有效数字处理4电子测量仪器的日常维护注意事项教学难点：1测量误差的表示方法2数据处理：有效值、数字舍入原则和近似运算规则教学建议：学校可根据电子仪器在地区、行业、部门使用的情况，结合专业性质进行现场讲解。第二章 电压的测量教学要求：1了解电子测量的特点。2理解放大检波式和检波放大式电子电压表的基本原理，了解外差式电子电压表的基本原理。掌握电子电压表的使用方法。3理解斜波式、逐次逼近式和双积分式数字电压表的工作原理。掌握数字直流电压表的使用方法。4了解数字式万用表的工作原理，掌握其使用方法。教学重点：1电压测量的主要特点和基本要求2电压测量及电压表的使用3数字式万用表使用教学难点：1万用表的工作原理2电参数测量方法教学建议：1本章的重点是三种电子电压表的测量方案和正确选择电压表，应加强实验指导。2本章的难点是数字式电压表原理的讲解，尽量采用图解来说明。第三章 频率、时间和相位的测量教学要求：1理解数字式频率计的基本原理。2掌握数字式频率计的使用方法。3了解相位测量的基本原理。教学重点：1数字式频率计的测量和使用方法2相位、频率、计数的测量教学难点：1数字式频率计工作原理2相位、频率、计数的测量方法教学建议：频率计测频时，通过实验正确选择“闸门时间”，以提高测量频率的准确度。第四章 信号发生器教学要求：理解低频、高频、函数和脉冲信号发生器的组成原理，并掌握它们的使用方法。教学重点：1低频信号发生器、高频信号发生器、函数信号发生器、脉冲信号发生器的工作原理2低频信号发生器、高频信号发生器、函数信号发生器、脉冲信号发生器的使用方法和注意事项教学难点：1低频信号发生器、高频信号发生器、函数信号发生器、脉冲信号发生器的工作原理2低频信号发生器、高频信号发生器、函数信号发生器、脉冲信号发生器的使用方法和注意事项教学建议：尽可能运用示波器演示各种信号发生器输出的波形，增加直观性和形象性。第五章 示波器教学要求：1了解示波器的用途、特点和分类。2了解示波管的结构并掌握波形显示原理。3理解通用示波器的基本组成及工作原理。4掌握通用示波器测量电压、时间、频率、相位和调制系数等参数的方法。5了解数字存储示波器的工作原理、主要技术指标和功能特点。教学重点：1概述2示波管及波形显示原理3通用示波器的组成及原理4存储示波器的组成及原理5XJ4323型双踪示波器 （选讲）教学难点：1实验一 示波器的基本使用，数据读取。2实验二 示波器双踪和XY显示参数测量教学建议：1应采用图解的方法来说明波形显示原理。2由于示波器是应用最广泛的电子仪器之一，所以应尽可能多地介绍它的用途。第六章 信号频域测量仪器教学要求：1理解失真度、调制度测量的基本原理。2掌握失真度测量仪、调制度测量仪的使用方法。3了解频谱测量仪的用途、工作原理和主要技术指标。教学重点：1失真度测量仪、调制度测量仪、频谱分析仪的用途、工作原理和主要技术指标2失真度测量仪、调制度测量仪、频谱分析仪的使用方法教学难点：1失真度测量仪、调制度测量仪、频谱分析仪的使用方法教学建议：本章侧重于各种频域的测量方法，可结合本行业性质和产品特点进行操作讲解。第七章 网络频率特性测量仪器教学要求：理解网络幅频特性测量的原理、扫频仪的组成以及应用方法。教学重点：1频率特性测量原理、扫频仪的组成及原理2NW1253频率特性测试仪，网络幅频特性的测量教学难点：1频率特性测量原理、扫频仪的组成及原理教学建议：可应用扫频仪对各种网络的频率特性进行演示测量，分析各种网络独特的频率特性，激发学生的学习兴趣。第八章 元器件参数测量仪器教学要求：1理解直流、交流电桥测量元件参数的基本原理。2掌握万用电桥的正确使用方法。3理解Q表原理并掌握Q表测量高频元件参数的基本方法。4理解晶体管参数测量的原理和方法，并掌握晶体管特性图示仪测量常用晶体管的测试方法。教学重点：1电桥法2Q表的测量方法3晶体管特性图示仪使用方法教学难点：1 万用电桥和Q表的使用3半导体特性图示仪的基本操作和晶体二极管的测量3晶体三极管的测量4场效应管的测量教学建议：1在阐述测量元件参数原理时，以定性分析为主，不强调定量分析。2培养学生正确选择仪表、仪器，实施各种元器件参数测量方案。3注意在安全电压之上的参数测试，保护人身安全，防止事故的发生。五、考核方式及成绩评定平时测验由教师自行安排，期中考试和期末考试由学校同一命题和组织。综合成绩评定分为四部分：课堂提问占10%，平时测验和作业占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占40%。九江市技工学校电工基础教学大纲课程类别：专