怎样上好一堂课.doc_第1页
怎样上好一堂课.doc_第2页
怎样上好一堂课.doc_第3页
怎样上好一堂课.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

怎样上好一堂课课程目录 1、有效上课新思维和新行动 2、课堂模式选择与课型计划 3、“六要素”教学行动策略(上) 4、“六要素”教学行动策略(下) 5、小组合作学习机制与策略 6、“潜能生” 转化行动策略 一、有效上课新思维和新行动描述一个主义 走近基本模式 构建六个理念 遵循六个原则 落实六个要素描述一个主义（1）建构主义教学将学习的本质看作是学习者根据既有的经验与外部信息的冲突、转换、重组与优化，知识的本质是个人建构的，它来源于人与真实情景的互动 。 （2）在建构主义教室里，教师设计问题，引导讨论，从旁激发，支持并适时介入学生的学习 （3）建构主义教学观提倡“问题解决学习”的支架式教学法和“抛锚式教学法”等典型的情景教学方式，在批判传统教学观的基础上，提出了“自上而下”的教学设计和知识结构的网络概念。 （4）教学是学生与教师、文本、环境等外在要素互动的过程，教师是学习活动的激发者、组织者、指导者、促进者，教师的作用是利用材料、情景来组织对话、协作等互动性活动。走近基本模式 基本模式： 先学后导 问题 问题评价 能力知识 问题 评价 评价 评价生成解决生成发现 构建六个理念问题呈现师生化 对话系统和谐化 情境刺激多样化 指导科学规范化 训练目标主体化 评价全面真实化遵循六个原则 E“师生共学”原则 E“抓住耗子是好猫”原则 E“全员参与”原则 E“真诚合作”原则 E“工具创新”原则 E“人人成功”原则 落实六个要素 （一）教师行动要素： 问题、对话、刺激 指导、训练、评价。 （详见图示） （二）学生行动要素： 主体，兴趣、交往 思考、生成、达成新课程有效课堂教学实施步骤 2、课堂模式选择与课型计划3、“六要素”教学行动策略(上) “六要素”示意图4、“六要素”
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论