生物：2.1.1《植物细胞工程的基本技术》课件(1)(新人教版选修3)湖南师大.ppt_第1页
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文档简介

植物细胞工程 植物细胞工程的基本技术 1 什么是脱分化 2 什么是细胞的全能性 3 植物组织培养的过程大概是怎样的 试着概括出流程简图 阅读与思考 细胞全能性 概念 具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞 都具有发育成完整个体的潜能 生物体的每一个细胞都含有发育成为完整个体所必需的全部基因 原因 基础 全能性的高低 受精卵 生殖细胞 体细胞 体内细胞未表现全能性的原因 分化的细胞在特定的时间和空间条件下 基因选择性表达的结果 全能性表达的条件 离体 无菌 一定的营养物质 激素和其他外界条件 细胞全能性 植物组织培养 植物组织培养的概念 在无菌和人工控制条件下 将 的植物器官 组织 细胞 培养在人工配制的培养基上 给予适宜的条件 诱导其产生 最终形成完整的植株 离体 愈伤组织 丛芽 离体的植物器官 组织或细胞 愈伤组织 外植体 脱分化 再分化 过程 芽 根 植物体 愈伤组织 细胞排列疏松而无规则 是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞 植物组织培养 植物组织培养技术的流程简图 脱分化和再分化 脱分化 再分化 过程 结果 条件 排列疏松 高度液泡化的薄壁细胞 形成胚状体或丛芽 离体 营养物质 激素 其它适宜条件 如温度 PH 无菌 等 植物组织培养 影响脱分化和再分化的因素 植物激素 较低 有利于生根 有利于芽的产生 较高 有利于愈伤组织的形成 适中 植物组织培养 条件 无机成分 水 无机盐有机成分 蔗糖 氨基酸 维生素等 适宜的温度 无菌空气 适时的光照 离体 无菌 一定的营养物质 激素 其他外界条件 营养物质 外界条件 植物组织培养 1 你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合 遇到的第一个障碍是什么 如何消除这一障碍 2 怎样使两个不同原生质体发生融合 3 发生了融合的原生质体如何处理而获得杂种植物细胞 4 原生质体融合成功的标志是什么 5 如何将杂种细胞培育成杂种植株 阅读与思考 为什么 番茄 马铃薯 超级杂种植株没有如科学家所想像的那样 地上长番茄 地下结马铃薯 主要原因是 生物基因的表达不是孤立的 它们之间是相互调控 相互影响的 所以马铃薯 番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质 但这些遗传物质的表达受到相互干扰 不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达 杂交植株不能地上长番茄 地下结马铃薯就是很自然的了 自然界中有一种含有叶绿体的原生动物 眼虫 说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活 请探讨 动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗 如果理论上可行 请设计出具体实验方案 人工种子之所以神奇 是由于它具有天然种子不可比拟的特点 想一想它们具有哪些优点 人工种子的优点 1 天然种子由于在遗传上具有因减数分裂引起的重组现象 因而会造成某些遗传性状的改变 天然种子在生产上受季节限制 一般每年只繁殖1 2次 有些甚至十几年才繁殖一次 而人工种子则可以完全保持优良品种的遗传特性 生产上也不受季节的限制 2 试管苗的大量贮藏
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