《礼貌显魅力》同步练习3.doc

礼貌显魅力一、单项选择题1.我们都知道祸从口出，很多时候不是说的话让人感到愤怒，而是说话的方式。下列说话方式你不乐于接受的是 A.指出你行为的不良影响，并加以咄咄逼人的评判与指责B.对方只表达自己的感受，不推断你的意图C.对方以尊重、信任、理解的口吻表达自己需要D.对方向你提出具体、明确的请求，而非命令 2.“忠言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们，在与人交往时要注意( ) A.语言文明B.学会倾听C.举止端庄D.学会妥协3.“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”这是著名的南开大学容止格言。它说明有教养的人 A.偏重仪表形象 B.特别关注穿着打扮 C.注意生活细节 D.只重内在品质修养4.从2015年4月6日起，国家旅游局依法制订的游客不文明行为记录管理暂行办法开始施行。该办法俗称“黑名单”制度，一旦游客被列入，其不良信息记录将被保存一至两年，而且将影响到其再次旅游，严重的甚至会影响到出境、银行信贷等。出台游客不文明行为记录管理暂行办法是因为( ) 是否文明出游是个人私事文明出游反映一个人的道德修养，关系到国家的形象和民族的尊严是否文明出游是无足轻重的事情只有扩大对不文明行为的约束力量，久而久之，才能让文明旅游成为一种行为习惯A.B.C.D.5.要养成文明礼貌的好习惯，就应该 从身边的小事做起 从自己做起坚持不懈，持之以恒 不拘小节，注意大礼仪就行A. B. C. D. 6.“相逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好。”这句话告诉我们 A.讲礼貌要学会换位思考B.与人交往要学会谦让C.与人交往要讲礼貌，要真诚D.与人交往要学会理解和宽容7.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了() A.冬天与六月寒冷 B.冬天说好话的人比六月天多 C.语言的美丑产生的心理效果有天壤之别 D.文明用语能让人感到暖意融融 二、多项选择题(本大题共1小题，共3.0分)8.与人交往必备的素质是（ ） A.语言文明 B.态度亲和 C.举止端庄 D.社交礼仪 三、填空题(本大题共1小题，共2.0分)9. 与人友好交往必备的素养？（3分） 四、辨析题(本大题共1小题，共10.0分)10.在我市建设文明城市的过程中,某班同学经过调查发现有部分市民责任意识差,不讲文明礼貌,并认为这是个人的私事,与他人无关.运用所学知识对这种观点进行辨析。（7分） 【答案】1.A 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A,B,C9.语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。10.这种观点是错误的。是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事。它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。【解析】1.此题考查礼貌待人。根据教材知识，对人有礼貌主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。这是一道逆向选择题。他人在指出你行为的不良影响时，说话语言要和气、委婉，要尊重对方，不应用咄咄逼人的语气去评价与指责他人，选项A的方式是不乐于被人接受的，但符合题意；选项BCD的说话方式乐于被人接受，但不符合题意。故选A。2.此题考查对语言文明的认识。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”良言是指好的语言，使人感觉温暖；恶语是指恶毒、不礼貌、不文明的语言，使人感到心寒，因此交往中需要语言文明。A符合题意；BCD不符合题意。故选A。3.此题考查礼貌礼仪。材料中这句话告诉我们在日常生活中，要注意自己的仪表，还要注重姿势、神态动作，这些都是生活中的细节。C正确；ABD观点中的“偏重”、“特别注重”、“只注重”说法太片面，不选。故选C。4.此题考查对礼貌重要性的认识。根据教材知识，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。正确；错误；国家出台游客不文明行为记录管理暂行办法说明只有扩大对不文明行为的约束力量，久而久之，才能让文明旅游成为一种行为习惯，符合题意。故选B。5.此题考查养成文明礼貌的好习惯的做法。根据教材知识，要养成文明礼貌的好习惯，就应该从身边的小事做起，从自己做起，要坚持不懈，持之以恒 。选项符合题意，应选；要养成文明礼貌的好习惯，既要注意大礼仪，又要拘小节，选项说法错误，排除。故选D。6.此题考查讲礼貌、懂礼仪的相关知识。相逢点头、握手问好是讲礼貌、懂礼仪的表现，感情要真挚，语言要美好，是真诚的表现，C符合题意，应选；ABD也是友好交往的要求，但与题意不符，排除。故选C。7.此题考查语言在交往中的作用。依据教材可知，在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。从“三冬暖”与“六月寒”中，看出语言美与丑产生的效果不同。C符合题意；ABD不符合题意。故选C。8.此题考查礼貌待人的表现。属于教材识记类知识，难度一般。由教材可知，我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。ABC符合题意；D与题文无关，排除。故选ABC。9.此题考查与人友好交往必备的素养。属于教材识记知识点，依据教材知识回答即可。由教材可知，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。10.此题主要考查礼貌的重要性。此题是辨析题，回答此类题型要先对原观点进行判断再进行分析。即：题干的观点是错误的，他没有意识到礼貌的重要性，因此答案可以围绕礼貌对他人、对国家和社会的作用组织，言之有理即可。回答本题要结合教材中关于礼貌重要性的知识点。在交往过程中，不讲文明礼貌的行为首先对他人造成伤害，同时又影响社会风气的好坏。在国际交往中还会影响国家的形象和民族的尊严。礼貌是文明交往的