新课标人教版小学五年级下语文第四单元教学计划.doc_第1页
新课标人教版小学五年级下语文第四单元教学计划.doc_第2页
新课标人教版小学五年级下语文第四单元教学计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新课标人教版小学五年级下语文第四单元教学计划新课标人教版小学五年级下册第四单元一、教材简析：本组教材共有4篇课文，这些课文讲述了一些感人至深的故事。再见了，亲人中的军战士和朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀；金色的鱼钩中的老红军战士忠于党、关心同志胜过自己的高尚情操催人泪下；桥中老在生死关头，不徇私情、舍己为人的壮举使人心潮难平；梦想的力量中那个年仅六岁的孩子的美好梦想让人感受到善良与同情心会凝聚和迸发出巨大的力量。这4篇课文有散文、有小说，内容生动、人物鲜明，表达了作者丰富美好的情感；课文在表达方法上各具特色。比如，再见了，亲人将抒情叙事相互交织，感情真挚强烈；金色的鱼钩先倒叙，再按照事情发展的顺序写清楚了鱼钩的来历，并通过具体的事例，赞美了老班长的高尚品质，抒发了作者对革命前辈的怀念之情；桥在的描写上、语言的使用上（精练、干脆）以及文章的结尾都极具特色，这其中蕴含着作者丰富、强烈的感情。编排这组教材的目的，一是引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时，受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到人物心灵的美好和品质的高尚；二是要引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容，文章的思想感情，又要注意领悟作者的一些表达方法；三要引导学生课外搜集一些感人的故事，为口语交际和习作的教学做一些准备。教学本组教材，要引导学生潜心，感受人物的精神品质；体会作者的情感脉络和表达方法。另外，入选的4篇课文篇幅较长，可通过本组教学，继续培养学生的速读能力。二、教学目标1、知识与技能：（1）能按要求掌握生字。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。（3）理解课文内容，作者的写法。2、过程与方法：（1）在充分朗读课文的基础上，利用小组优势讨论课文的重点问题。（2）通过对课文的学习，体会作者情感，升华情感，感受美好的品质。3、情感态度与价值观（1）培养学生丰富的情感，激发学生的语文兴趣。（2）养成良好的读书习惯。三、教学重点：1、培养学生丰富的情感，激发学生的语文兴趣。2、通过对课文的学习，体会作者情感，升华情感，感受美好的品质。四、教学难点：1.通过自主、合作、探究性学习，解决学习中的疑惑。2.通过揣摩相关语句，体会课文表达上的特点，学习作者抒情的方法。五、教学准备：多媒体课件，搜集有关课文的资料。六、课时安排：再见了，亲人2课时金色的鱼钩1课时桥2课时梦想的力量1课时
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论