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文档简介
七年级下数学教学计划及教材分析七年级下册及教材七年级(1)(2)班潘超一、指导:以“为了学生的一切,一切为了学生”为指导思想,做好学生的情感教育;以推进九年义务教育政策、落实新课程改革,学生为主体为指导思想,做好数学教学的工作。二、基本情况:由于我校大部分学生都是来自农村,普遍基础较差。通过上学期的,了解到七年级一班学生基础好于二班学生,并且一般学生氛围较好,大部分学生都能明确自己的责任是学习,而二班学生玩心较重,基础较差。三、工作目标:1、让一班学生保持原有的学习劲头2、让二班学生正确对待学习,明确自己的责任和义务是学习3、让成绩好的同学继续保持良好心态对待学习,不骄不躁,保持成绩4、让成绩差的同学提高学习数学的兴趣,并相应提高成绩。四、具体措施:1、加强自己的业务能力的学习,提高自己的讲课水平,做到有耐心的对待每一学生提出的问题;2、多与学生沟通,让自己成为学生的朋友;3、多与学习较差的同学沟通,明确他们的任务是学习,并能及时了解他们的情况;4、及时批改作业,及时对作业中出现的错误进行讲解更正;5、课前认真准备,课后认真五、教材分析:本册教材共分为六章19节。具体章节如下:第五章相交线与平行线5.1相交线5.2平行线及其判定5.3平行线的性质5.4平移第六章平面直角坐标系6.1平面直角坐标系6.2坐标方法的简单应用第七章三角形7.1与三角形有关的线段7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4镶嵌第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组8.2消元20
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