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文档简介

七年级下数学教学计划及教材分析七年级下册及教材七年级（1）（2）班潘超一、指导：以“为了学生的一切，一切为了学生”为指导思想，做好学生的情感教育；以推进九年义务教育政策、落实新课程改革，学生为主体为指导思想，做好数学教学的工作。二、基本情况：由于我校大部分学生都是来自农村，普遍基础较差。通过上学期的，了解到七年级一班学生基础好于二班学生，并且一般学生氛围较好，大部分学生都能明确自己的责任是学习，而二班学生玩心较重，基础较差。三、工作目标：1、让一班学生保持原有的学习劲头2、让二班学生正确对待学习，明确自己的责任和义务是学习3、让成绩好的同学继续保持良好心态对待学习，不骄不躁，保持成绩4、让成绩差的同学提高学习数学的兴趣，并相应提高成绩。四、具体措施：1、加强自己的业务能力的学习，提高自己的讲课水平，做到有耐心的对待每一学生提出的问题；2、多与学生沟通，让自己成为学生的朋友；3、多与学习较差的同学沟通，明确他们的任务是学习，并能及时了解他们的情况；4、及时批改作业，及时对作业中出现的错误进行讲解更正；5、课前认真准备，课后认真五、教材分析：本册教材共分为六章19节。具体章节如下：第五章相交线与平行线5.1相交线5.2平行线及其判定5.3平行线的性质5.4平移第六章平面直角坐标系6.1平面直角坐标系6.2坐标方法的简单应用第七章三角形7.1与三角形有关的线段7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4镶嵌第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组8.2消元20
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