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2014年长春版小学语文五年级下册 滁州西涧 同步试题1 区别字组词。 潮( ) 渡( ) 舟( ) 涧( ) 嘲( ) 度( ) 船( ) 间( )2 根据古诗内容填空。 (1)滁州西涧的作者是_朝诗人_。 (2)作者去游西涧看到的景物有：_、_、_；晚雨野渡时看到的景物有_、_、_。 (3)这首古诗按照从“涧边”到“涧内”的顺序，分别描写了岸边的_和水上的_，泾渭分明。 (4)诗的后两句为_，_。以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中有情。3 连线。 万紫千红总是春 滁州西涧韦应物 春潮带雨晚来急 泊船瓜洲王安石 春风又绿江南岸 咏柳贺知章 二月春风似剪刀 春日朱熹4 阅读短文，回答问题。春日和风美格雷芬舍恩 春什么时候来可要听它高兴。它可能在二月赏给我们两个天蓝得令人难以置信的日子，画眉鸟百啭啼鸣，大山雀嘁嘁喳喳；也可能等到四五月才驾临。于是空气突然暖和起来，第一道和煦的阳光使我们精神焕发，有如花园里灿烂的番红花那样吐艳。 乡间的春天吸引我们到户外去。我们要看款冬盛开，闻细雨后土地的气息，并且摸摸榛絮怎样柔软得不可思议。我小时候认识我家后面森林里的每棵蕨、每株树苗。从那条只有在春天里才特别地汩汩流的小溪，我跑到欧龙牙草、报春和紫罗兰丛生处。 城市的春完全不同。它使人的举动回复正常。冬天里那种忧闷的神情没有了，在拥挤的公共汽车上和骑自行车互相推撞时，彼此怒目相视的敌意也没有了。不再有围巾和雨伞碍事，每个动作都是喜悦。 公园里每条凳子都向你招手。初次坐在阳光下，脚下仍然有点阴凉，但没关系。有人找座位时，我们都友善地挪开让座，连来自寒冷北方的人也说：“今天天气多么好，你说是不是?” (1)查字典，给下面加点字注音。 百啭啼呜( ) 嘁嘁( ) 和煦( ) 榛絮( ) 蕨( ) 汩汩( ) (2)区别字组词。 篮( ) 焕( ) 凳( ) 蓝( ) 换( ) 登( ) (3)用下面加点的字造句。 我们要看款冬盛开，闻细雨后土地的气息，并且摸摸榛絮怎样柔软得不可思议。 _ (4)作者是如何描写“和煦的阳光使我们精神焕发”的? _本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1【解析】2 (1)唐 韦应物 (2)幽草 黄鹂 深树 春潮 春雨 小舟 (3)晴时景色 雨时景色(4)春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横【解析】3【解析】4 (1)zhun q x zhn ju
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