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文档简介

新自我新认识 森林中举办比 大 比赛 老牛走上擂台 动物们高喊 大 大象登场表演 动物们也欢呼 大 这时 台下脚落里一只青蛙气坏了 难道我不大吗 青蛙 嗖 的跳上一块巨石 拼命鼓起肚皮 并神采飞扬的高喊 我大吗 不大 传来一阵嘲讽之声 青蛙不服气 继续鼓肚皮 随着 嘭 的一声 肚皮鼓破了 可怜的青蛙 至死也不知道它到底有多大 思考 1 你知道青蛙悲剧的原因吗 2 青蛙和大象比 大 这种行为是否聪明 为什么 人贵有自知之明 人能够正确认识自己 一 为什么要正确认识自己 意义或重要性 1 有利于我们明己之长 知己之短 确定符合自己的目标 2 有利于发掘自身潜能 不断提高自身素质 获得更大的自我发展空间 从而塑造一个崭新的自我 要求 在课本上做出标记 二 怎样正确认识自我 描绘清晰完整的 我 三要 1 要正视现实 实事求是 全面客观的看待自己2 要用发展的眼光看待自己 把自己的 昨天 今天 和 明天 联系起来 3 要真正做到全面客观的了解自己 认识自己 还要知道自我认识和评价的途径 巴尔扎克成名后 在一所大学做 早期教育与成长 的演说 他说 从小看一个孩子有没有出息 一看他的作业本就知道 如果作业认真细心 书写工整 那么这个孩子就有出息 否则就没有出息 巴尔扎克的演说博得了热烈的掌声 但他走下讲台时 一位白发苍苍的老太太迎上来 递给他一个皱皱巴巴的作业本 并慢慢说道 伟大的作家 请您看看 这个孩子的字写得如何 他就来有没有出息 大作家翻看了一下作业本不假思索地说 老人家 恕我直言 这孩子书写太潦草 错别字太多 将来恐怕很难有出息 老太太不紧不慢合上作业本 伟大的作家 请您仔细看看这是谁的作业本 巴尔扎克接过来仔细一看 不由大吃一惊 作业本分明写着自己的名字 这不是自己小时候的作业本吗 他仔细端详眼前这位老人 突然激动颤声道 老师 您 老人家平静地说 没什么 我为你保留了三十年了 今天还给你 读了这个故事 讨论 三岁看大 七岁看老 的观点 是否正确 为什么 不正确 用静止的眼光看问题 三十年河东 三十年河西 用发展眼光看问题 自我认识和评价的途径 三法 1 自我观察 反省自己来认识和评价自己 自我观察 自我反省法 2 与他
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