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文档简介

青年人公众讲话发言的要领 jin题记当众讲话可以树立个人在公众的形象，也可以毁掉一个人的形象。青年人应该提升素质和驾驭公众讲话发言的能力。jin总结些公众讲话发言的技巧要领，如下分享仅供参考。青年人公众讲话发言应该将根据如下5W1H要点技巧进行把握和处理：【WHY：为什么发言？】这个问题能答清楚，是正确发言的前提。否则自己会陷入唐突和不知所云的境地。毕竟有些时候不该说话，有些时候应该说话。【WHO：讲话代表谁？三个形象代表】你的讲话代表着你所在机构或团体的形象、代表着你的领导或老师或父母的形象、代表着你个人自己的形象。因此公众发言如果处理不当或表现不佳会让团体形象受损、领导父母蒙羞、自己被人BS。【WHOM：对谁讲话？因人而异】针对听众的背景和身份已经相关他们的话题关心点，对讲话内容进行适配调整。比如听众是同学，或者听众是老师，或者听众是领导，或者听众是合作方、客人等，根据听众而选择说话的用词、语气等。【WHERE：讲话的场合和上下文？应景适宜】讲话时往往之前有人发言，之后还有人表达观点，因此自己发言讲话时应承前启后，根据上下文处理自己讲话。比如是获奖感言？还是老师提问回答？还是应合作方需要介绍情况？具体说话处理时需要对发言前的情况用一句话过渡，应客户需要说明情况为例：好的，有关这款产品，我简要介绍一下功能。【WHAT：讲话要表达哪些关键信息？一句话说清楚】在心中打好腹稿，列出关键字，然后能够用一句话概括最核心的信息，发言开宗明意。很多时候讲话和发言都是现场即兴，因此更加需要平时的积累和记忆。鼓励大家平时就应该熟悉自己的业务和知识领域，乃至应该背诵必要的数据和大纲及要义，在需要的时候可以信手拈来、如数家珍。【HOW：具体如何演绎讲话？三项技术处理】适度配合肢体语言，讲述的内容依据逻辑逐层次展开、演绎时确保预期符合听众预期及时宜。再加上合适的语言训练和处理，可以让听众更好理解意图。适当运用肢体语言可以强化沟通表达效果；而对于内容的逻辑结构，鼓励三段论：1）开门见山：直接表达观点；2）罗列论据：按照重要程度排序；3）总结强调：用一句话总结。对于语言语气的训练，鼓励每天朗诵1篇诗歌、散文和名人演讲段落。jin后记练习成就完美。青年人最难做到的就是为了完美而去练习，而往往很多人的成功恰恰就是经过苦练技艺本领，成为各种高手后而有所成就。最后的嘱咐：
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