沙游师考核--武汉光谷二高孙红霞.doc

心灵迷航的明灯 -沙盘学习记忆 （武汉 孙红霞）前言：2013年10月25-27日，中国科学院心理研究所与东湖高新区教育文化卫生局联合举办“沙盘游戏治疗与实操”培训班在光谷第二高级中学隆重举行。我很荣幸的作为提供培训场地的学员参加了这次沙盘培训。培训期间，有幸认识了具有丰富实战经验的资深沙盘治疗师张靖老师，在她身边学习的三天里，她对我的教益，可谓是心灵迷航的一盏明灯。 在三天的培训过程中，张靖老师运用丰富的理论知识和亲身经历的个案，理论和实践相结合，在实践操作中让学员不知不觉运用到三天培训当中所学的知识。学员们热情高涨，每天培训结束后张老师总被团团围住，在学员摆放的沙盘边做个案分析，引导学员如何通过谈话解决来访者的问题，掌握谈话技巧。张靖老师也被武汉学员的热情和好学所感动，连续三天的培训把中级和高级的沙疗知识也倾囊相到。在三天的学习当中，我虽然没有机会亲自做来访者来体验沙盘的美妙，但在观看其他来访者的沙盘以及同他们一起感同身受的过程也让我接受了一次心灵的洗礼。而抓住机会充当治疗师的经历让我慢慢摸索到怎样共感地理解来访者沙盘中心象可能有的情绪体验。培训第一天在学习了沙盘游戏疗法的设置理解及操作作技术后，张老师进行了个体沙盘游戏技术的实操演练，学员通过主动报名再进行抽签后方可得到机会做沙盘。每组学员有40分钟的时间做沙盘，做完后由自告奋勇的学员充当治疗师与来访者谈话交流。给我印象最深的是一位年龄与我相仿的女老师做的沙盘，当她做完沙盘后，张老师叫她谈谈她的沙盘，她指着沙盘中穿日本和服可爱的小姑娘，说那是他的女儿，旁边的几个人偶是她女儿的同学，而远远站在女儿身后的则是她自己。当张老师问她为什么站在女儿身后时，她很激动的告诉我们小学没有顺应社会的大潮流送女儿去培优，但现在女儿上初中却把她送到江岸区一所重点初中，开学两个月了，作为老师的她，只是从女儿老师嘴里了解到女儿学习不好，有很多问题，她心急如焚，恨铁不成钢，所以她只是远远地冷眼旁观女儿的现状。当张老师问她，你是她的妈妈，作为妈妈你应该站在哪儿时？她被触动了一下，慢慢思索着把自己挪到女儿的侧边，并用余光看着自己的女儿。在进行为什么这样摆放的解释时，她泪流满面的自我剖析，一直以来在女儿面前她总是把自己看作是老师，从老师的角度来看女儿，而没有把自己当做是一位母亲。在张老师循循善诱的引导下，通过沙具的摆放和移动，犹如心灵迷航的明灯，一下子照亮了她的心灵，让她幡然醒悟到在女儿心中，她首先是一位母亲，然后才是老师。既然是妈妈，就不能站在女儿的正前方直视女儿，因为那样会给女儿压力。站在女儿侧方，用眼角余光默默关注女儿，是一种让女儿和自己都很舒服的方式。看到她的改变，张老师并没有喋喋不休让谈话继续，而是嘎然而止，让这位妈妈回去好好想想，第二天上课再继续他们的谈话。意想不到却又让我们感动的事情发生了。上课一开始，这位妈妈老师走上讲台，心情激动的讲诉在乘车回去的路上，她想了很多意识到一直以来她都没有真正走进孩子的心灵，没有真正了解孩子。所以，回家后，她第一次与女儿进行了长谈，主动询问女儿在学校的情况，在孩子说道某些老师侮辱歧视她时，她第一次站在妈妈的角度支持孩子，表示愤慨。女儿非常高兴，那天晚上跟她讲了很多以前从来都没有说过的话，她也第一次认识到并不都是孩子的问题，孩子其实很努力，只是家长没有看到。简简单单沙盘的摆放和移动，寥寥数语的谈话，延迟后的治疗，让一切发生了巨大的改变。台上热泪盈眶，台下鸦雀无声，感触颇深。在她讲完之后，深深地向张老师鞠躬时，台下响起热烈的掌声，不仅是为她高兴，而且是被张老师精湛的技艺所折服。正如这位妈妈老师说： “如果没有来培训，如果没有做来访者，如果没有张老师的提醒和指导，我会一直行驶在心灵的迷航中，不知方向在哪里。”我也是一名母亲，女儿正上初二，曾几何时我也和这位妈妈老师一样苦闷，一样彷徨，总是先把自己当做老师，用老师的口吻和女儿说话，对女儿的一切看不惯，老是批评她，我俩的关系一度紧张，但却又不知道如何解决，