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文档简介

小班角色表演活动：娃娃家一、活动背景角色区游戏是幼儿园区域活动的基本组成部分，其中“娃娃家”是经久不衰的典型角色区游戏。 “娃娃家”是幼儿最喜爱的游戏之一。理想的“娃娃家”游戏应该是幼儿首先能够在“家”里兴致勃勃地游戏，然后通过互动、想象，与日常生活情节相联系，生发出一系列与其他角色区相关的活动。“娃娃家”游戏是幼儿在教师特意营造的家庭情境中通过动作和语言来扮演角色，使用游戏材料进行角色互动，展开游戏情节的活动。所以，角色、材料、动作和情境是“娃娃家”游戏的基本要素。所以我们特开展此角色表演游戏。二、活动目标1、孩子们能够积极快乐的在区角里玩。2、学习利用一些辅助材料玩区角游戏。3、学习将娃娃家中的物品摆放整齐并且懂得爱惜玩具。三、活动准备过家家的场景若干。四、投放材料娃娃家：娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物、饼印、抹布、颜料、泥、糖纸、 糖果盒、空瓶子等。五、活动过程(一)导入1 师:小朋友,这是什么?(瓶子)那么,你觉得这些瓶子漂亮吗? 你有什么好办法让瓶子变的漂亮点呢?他们想让你们将他们变漂亮，装点我们的娃娃家好吗？（二)交代要求,幼儿进入活动区游戏1.每次进区的人是6人。2.请按意愿选择角色。3.要遵守游戏的规则，爱惜玩具。4.游戏后会整理场地、收拾玩具。5.幼儿自选区角进区活动。（三）教师指导重点: (1)观察娃娃家中打扮瓶娃娃的幼儿是否会利用各种材料进行装饰。(2)对于能力弱的幼儿教师给予适时的帮助或者引导。(3)观察其他区,注意幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现,对活动中有困难的幼儿进行适当的指导。(四)结束游戏：评价游戏 1、 整理玩具,结束游戏 2、 今天娃娃家的小朋友为瓶娃娃作什么了?那么你的瓶娃娃变的怎么样了?我们可以把这
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