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文档简介

6、绿手指第一课时教学目标： （1） 、学会本课的生字、词语，会规范地书写。 （2） 、正确、流利、有感情地朗读课文。 （3） 、理解课文的内容。 教学重点： 掌握生字新词，做好摘录笔记。 教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文。教学时间： 两课时 教具准备： 本课生字词语卡片。教学过程： 1、 读课题质疑，导入新课 1、齐读课题，提出疑问：“绿手指”指什么？ 2、在你心目中，什么样的园丁才能称为好园丁？ 2、 初读课文，感知整体 1、自由读文，要求读正确、流利。 2、指名分他读课文。 3、全班齐读。 3、 自主识字，交流评议 1、抽读生词，同桌互查。 2、抽个别读。 3、开火车读。 4、交流识字方法。 4、 默读课文，了解内容 1、默读课文，想想故事的起因是什么，经过是什么，结果是什么。 用自己的话说说。 2、说给同桌听。 5、 课堂小结： 6、 布置作业： （1） 、书写本课生字新词。 （2） 、朗读课文。 7、 板书设计： 略 8、 八、教学反思
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