综合学习活动

文学类文本阅读题讲评 讲评三要素 问题 原因 对策 一 讲问题 分析数据 发现优点 指出问题 二 讲原因 从知识 技能 方法 心态等方面 对答题错因进行分析 阅读文本 理解文意 把握主旨 关注细节知识积累 积累全面 分类合理 记忆牢固技能方法 审题 找齐关键词 明确显性 隐形要求 答题 找准方向 要素齐全 思路清晰 分点作答 表达简明心态情绪 合理分配时间 沉着应对 细心敏捷 三 讲对策 针对存在问题 答题错因 指出增分策略 总结归纳答题规律与方法 整体把握文意杂技演员大高凭 火眼金睛 的绝招而闻名 在其徒阿三于 火眼金睛 表演中受伤失明后再也没有表演过这一绝技 人物主要人物 大高次要人物 老树 阿三情节线索 伏笔环境 5 小说对老树着墨不多 却在小说中起了重要作用 请结合作品简要分析 6分 2分答案 老树在小说中 是使得阿三失明的凶手 他说做所为和大高的对比 衬托出大高的谨慎 和考虑周到 老树的出场是为了引出接下来的重要剧情 解析 缺乏审题意识 不明了题目有 主要形象 和 次要形象 的侧重之分 不了解分析小说次要形象的基本角度 要素 不会根据描写内容分析形象作用 5分答案 推动故事情节的发展 正是老树的到来 让阿三有了上台表演火眼金睛的机会 侧面烘托了大高的善良的形象 大高为了阿三不难堪 没有报官 免去了老树的牢狱之灾 深化了文章要火眼金睛的深刻主旨 为人要正直善良 5分 杨豫粤 卢怡桦 何佩佩 邓颖 李文 何家怡 包金鼎 何韵怡 刘翠熔 没有恰当使用术语 6 小说自始至终没有说明是老树做了手脚 却多处给予了强烈暗示 请结合全文作简要分析 6分 0分答案 形成鲜明对比 把老树的自私 小肚鸡肠与大高心明眼亮 能够洞察局势形成对比 更突出人物形象 也推动情节发展 埋伏笔 设悬念 为下文阿三受伤做铺垫 深化中心 点明主旨 为读者解疑 吸引读者的兴趣解析 审题失误 角度错误 题目要求对情节的特点 自始至终没有说明是老树做了手脚 却多处给予了强烈暗示 作出简要分析 5分 邓颖 刘翠熔 答案示例 截取部分 1 老树在阿三准备燃料时曾询问过用汽油酒精的问题 2 老树对大高的态度转变 从怨恨大高不教阿三绝技 到要阿三好好对待师傅 3 当阿三回家跟老树说燃料被换 老树沉默了 并让阿三好好待大高 阿三觉得父亲怪怪的 可得知老树的愧疚 得分 问题在哪 如何修改 有概括相关情节 需补充分析 表明老树对大高燃料的怀疑态度 有概括相关情节 需补充分析 表明老树对大高的愧疚及良心发现 小结 存在的主要问题 术语 不了解 没记清 有遗漏语言 没重点 不通顺 欠简洁 对策 熟记 熟用术语 扣题表达 次要人物的作用 衬托主要人物 推动情节发展 贯穿全文的线索 特别是以第一人称叙述的 我 多起到叙述和见证人的作用 增强小说的真实性 同主要人物一同凸显或揭示主旨 暗示或交代社会环境 类题训练 1 玻璃 金榜P16 我 在小说中的主要作用是什么 请简要分析 6分 2 白鹿原 节选 金榜课时作业本P236 节选部分写白鹿两家合作修祠堂办学堂 但也能看到两家过去就有矛盾不断的影子 请结合文本简要分析 6分 1 我 在小说中的主要作用是什么 请简要分析 6分 参考答案 讲述故事 小说故事是由 我 讲述出来的 真实可信 推动情节发展 我 是事件的参与者 由于 我 的提议 情节得以发展变化 衬托主要人物 小说主人公王有福的性格 由于 我 的存在而更加鲜明 拓展提升 以思维导图的形式拓展其它题型 构建知识网络同文体的其它考点的题型不同文体的同一考点的题型 次要人物的作用 提升训练 这一文本阅读的简答题 如果不考查次要人物的作用和情节特色 暗示 那么还可以考查什