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文档简介

学练优八年级数学下 RJ 教学课件 20 1 1平均数 第二十章数据的分析 第2课时根据频数分布表求平均数 使用计算器求平均数 南昌县银河学校陈凤 导入新课 1 若n个数x1 x2 xn的权分别是w1 w2 wn 则 叫做这n个数的加权平均数 2 在求一组数据的平均数时 某个数据出现的次数看作是这个数的 权 复习引入 讲授新课 问题1 为了解5路公共汽车的运营情况 公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量 得到下表 这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少 表格中载客量是六个数据组 而不是一个具体的数 各组的实际数据应该选谁呢 分析 1 数据分组后 一个小组的组中值是指 这个小组的两个端点的数的平均数 11 31 51 71 91 111 知识要点 2 根据频数分布表求加权平均数时 统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据 把各组的频数看作相应组中值的权 11 31 51 71 91 111 解 这天5路公共汽车平均每班的载客量是 例1为了绿化环境 柳荫街引进一批法国梧桐 三年后这些树的树干的周长情况如图所示 计算这批法国梧桐树干的平均周长 结果取整数 典例精析 答 这批梧桐树干的平均周长是64cm 解 使用计算器说明 1 不同品牌的计算器的操作步骤有所不同 操作时需要参阅计算器的使用说明书 2 通常需要先按动有关键 使计算器进入统计状态 然后依次输入数据x1 x2 xn 以及它们的权f f2 fn 最后按动求平均数的功能键 例如键 计算器便会求出平均数的值 课堂小结 组中值是指两个端点的数的平均数 用各组的组中值代表各组的实际数据 把各组的频数看作相应组中值的权 用计算器求平均数 课后作业 某灯泡厂为了测量一批灯泡的使用寿命 从中随
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