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文档简介

课题: 截交线(二)授课课程:机械制图 授课教师: 授课班级授课日期授课类型理论学 时 数2学时教学目标基本掌握截平面与圆柱轴线垂直、平行时截交线的画法。 教学内容圆柱的截交线重点难点重点:圆柱轮廓线的演变难点:圆柱轮廓线演变的画法教学方法讲练结合学习方法模型、橡皮泥、借助多媒体演示教学过程设计备 注课题引入复习提问:截割类形体的解题分析思路引入课题:模型导入,布置任务接 头教学步骤及主要内容截交线一 圆柱截交线(一)形状: 矩形 等圆柱直径的圆 椭圆(二)、画法: 垂直时:例:截交线形状:等圆柱直径的圆投影:水平面 一框(等圆柱直径的圆)两直线(2)平行时:例: 截交线形状:矩形投影:正平面 一框(矩形实形框)两直线结 论:圆柱轮廓线的投影演变主要反映在截交线有矩形实形的视图上。投影特性:截割“两边”,圆柱轮廓线的投影仍完整; 截割“中间”,圆柱轮廓线的投影内移解释说明:所谓的“两边”是指没截到特殊位置素线;所谓“中间”是指截到特殊位置素线。过渡操作:在圆柱的左、上方用一个水平面和一个侧平面从前到后截去一块形体。例:分析:(略)作图:学生在分析讨论的基础上完成。过渡提问:若在右侧对称截去一块该如何绘制?练习:多媒体演示形体:引导学生分析:截割方位、截平面的数量、名称、与圆柱轴线的位置关系、轮廓线是否内移小 结:解题分析思路:1、先分析在何形体上进行的截割; 2、一共有几处截割?方位如何?3、分别用了几个截平面进行的截割?是何位置的平面?若在圆柱体上进行的截割,则还要分析截平面与圆柱轴线的位置关系,有无轮廓线内移?4、最后按截割过程求作。(先作具有积聚性的投影)思考题:学生用橡皮泥切 制复习:特殊位置素 线难点:轮廓线内移与否的判 断要求学生在橡皮泥上切制学生完 成比较题6题7,巩固新 知课堂练习完成“接头”三视图其他小结与作业课堂小结1、截交线的形状;2、圆柱轮廓线内移规律;3、解题分析思路本课作业1、 阅读书本2、 习题集P23 41 3、 完成课堂练习本课教学后记(课堂

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