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试谈如何做好幼儿入园前的准备【摘要】幼儿园作为宝宝的“第一所学校”，是学龄前幼儿实施教育和保育的地方，那么，如何才能让宝宝们坦然的、开开心心的入园？本文将从幼儿、幼儿家长、幼儿园三个方面描述幼儿入园前准备的含义和现状以及如何做好幼儿入园前准备，多角度描述了入园前幼儿本身的准备工作、家长的准备工作、幼儿园以及幼儿老师的准备工作。阐明如何帮助幼儿适应新环境，使家长和幼儿园能够协调配合，共同做好幼儿入园前的准备工作，让幼儿更好的融入幼儿园这个大集体。【关键词】入园前 准备 幼儿 家长- 10 -【前言】新生入园是幼儿个体生活的重要转折，我们知道，每个人适应社会都不是一步即成的。它应该是逐步适应的过程。时代的日益发展证明了幼儿早期教育的重要性。对于宝宝们而言，进入幼儿园是幼儿适应社会的奠基石；只有把这个基础做好了，我们的宝宝们才能逐步顺利适应更为复杂的现实生活。幼儿时期是一个人良好基础培养的关键时期。家长老师今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像那些鹅卵石，我们现在多培养孩子一些好的东西，明天孩子就会得到钻石、宝石、那时，不论是家长还是老师，会既高兴又后悔，高兴的是你的宝宝拥有很多良好的基础，后悔的是你其实还可以培养孩子更多优秀的地方。所以，我们为什么不从今天开始为我们的宝宝们多捡一些鹅卵石？俗话说，“三岁看大，七岁看老”。现在看来也是真的有一定道理的话。为了实现促进幼儿全面和谐的发展，我们应该尊重幼儿的人格和现实的需要，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，尊重幼儿之间的个别差异以及促进幼儿全面的发展，为幼儿提供丰富、健康的生活和学习环境。加强做好幼儿入园前的准备。一、幼儿入园前准备的含义和现状（一）“幼儿入园前准备”的含义随着社会的发展和我国综合国力的提升、越来越多的人开始关注幼儿教育，大多数家长选择让幼儿提早进入幼儿园等教育机构学习、生活，为以后的教育活动打下良好的基础。我国现在对幼儿的教育主要是幼儿园教育，保育和教育相结合的形式展开的。那么什么是幼儿入园前的准备呢？幼儿入学前准备(Children School Readiness)是指，学前儿童为了能够从即将开始的正规学校中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。1这既是要求儿童自身要做好入园前的准备，幼儿园，幼儿老师也要为新入园的儿童做好准备，家长和当地政府也应该做好相关的准备工作，为幼儿提供一个容易适应的良好的环境和氛围。（二）幼儿入园前准备工作的现状在家庭教育中，幼儿更多的是自发探索和游戏，但在幼儿园中有具备一定的专业知识的幼儿教师对幼儿进行有计划有目的的组织和引导，使幼儿园中的活动更为丰富、具体。从教育效果上来说，在幼儿园中幼儿接触的智力训练更为全面，感官刺激与同伴激励更为明显。因此开始重视幼儿的教育，这为幼儿入园前的准备带来了良好的基础。但由于受到教育条件、家庭环境、语言沟通等方面的影响因素，我国幼儿入园前的准备欠缺。很多家长自身受各方面的限制而不能更科学的去教育幼儿。首先是幼儿入园前的准备不充分，不能够让幼儿尽快适应幼儿园的生活。幼儿来到一个陌生的环境，自身的自理能力较差、入园后的作息时间不能够调整适应、个人所需物品准备不足、讲究卫生的意识较差等等。这些类似的表现使得幼儿教师在工作上面的难度增加，也给幼儿适应新的生活带来阴影，极大程度上影响教师的教学进程。其次，我国成人群体对幼儿的心理关注度不够，缺少较为系统的科学措施。家长和老师在教育幼儿的过程中，过多强调限制幼儿行为，要求幼儿必须服从家长、老师等客观环境，使得幼儿出现对于环境的敏感、对于情感的压抑、对于人之间的相处产生危机感。这些都是既不利于幼儿心理健康的发展的。最后，我们家长以及幼儿老师自身准备不充分使得家园合作欠缺。蒙台梭利曾说过：“我们教师只能像仆人侍奉主人那样地帮助幼儿进行工作。”2幼儿在家庭走向社会的第一步就是进幼儿园。因此帮助幼儿顺利入园，渡过这一过渡期,是对幼儿心理健康和社会适应能力的培养。爱尔维修曾说：“只要有恰当的教育，每一个普通的孩子都有可能成为很优秀的人才。”3我们家长更应该为此付出更大的努力。要在幼儿入园前有意识，有计划，有目的地对幼儿进行一系列生活，学习，心理，交际等方面的准备。做好家园合作，将会更好的帮助幼儿适应入园生活。二、入园前幼儿本身的准备工作（一）年龄准备有一句很流行的话叫做“让孩子赢在起跑线上”。按照我国的相关规定，六岁半至七岁的宝宝可以升级上小学，那我们倒着推算，宝宝应该从两岁半开始是上幼儿园。过早或者过晚的入园都是不对的。当宝宝到了两岁，开始出现自我意识的萌芽，开始喜欢社会交往。在这个时候，孩子的控制力和协调性也相对较为稳定；两岁半的宝宝身体的免疫力有所增强，能够进行生活自理的培养训练，这样的孩子也不会给幼儿园老师带来过多的工作压力；三岁的孩子会跑会跳，可以自由行动，也能用自己的语言和表情表达自己的意见和愿望，并可以和人进行简单的交流。三岁后的幼儿同伴关系变得越来越重，他们希望建立密切的同伴关系。宝宝在这时入园时机比较成熟。所以说这个年龄段的孩子无论是从生理上还是心理上都具备了参加集体活动，进行各种活动的条件，此时应该让宝宝选择入园接受集体教育。（二）心理准备首先，家里的话题要多围绕宝宝入园来说，使得孩子对幼儿园生活产生向往。但一定要实事求是，免得孩子以后认为家长在骗他，反而适得其反。然后，在家里孩子随意性强，在幼儿园有严格的要求，是不一样的。若做不好这样的心理平衡，会让孩子讨厌幼儿园。其次，我们要给予孩子们一些适当的心理安慰。不将自己的担心压力展现在幼儿面前，会让幼儿自己产生焦虑。最后，一定要让宝宝知道为什么要去幼儿园，让宝宝对上幼儿园产生一种积极的心理效应。最重要，家长应该让宝宝知道妈妈每天都会去幼儿园接他，妈妈很爱他。不要让他觉得妈妈不要他了，把他扔在幼儿园。3（三）时间准备1、前一个月：提前一个月的时候就将作息时间调整根据之前幼儿园作息时间安排，开始逐步调整孩子的生活起居，譬如8点之前起床然后吃早餐，上午安排一个小时左右的户外活动，中午12点左右午餐，饭后半个小时午睡，下午三点左右喝水、吃水果。我们应该在此期间鼓励孩子自己吃饭，学会自己提前表达大小便，自己脱鞋袜以及独立入睡的意识。2、提前三周：我们可以带领孩子参观幼儿园帮助他们熟悉幼儿园。带宝宝们在活动场地看看小朋友是怎样做集体活动的，然后带他们到将要使用的教室里转转，让孩子熟悉下放物品的小柜子，吃饭上课的小桌子，午睡用的小床以及洗手和小便的地方。当然，有条件的家长也可以试着和幼儿园的门卫或者老师商量，让自己的孩子也在活动场地玩一会。再细心点的家长，可以联系一些离家较近或者居住在附近年龄相仿的小朋友以及他们的父母，共同组织一个活动，让小伙伴一起提前认识，进行交流。3、提前二周：带着自己的孩子去商场买几件新衣服，最好让他们自己选择，父母给予自己的意见。无论是外衣还是鞋袜都可以让孩子自己挑选，让他们有一种长大的感觉。4、提前一周：早晨，家里也许就会像一场战斗，因此让家里每个人尽早的熟悉操作流程非常重要。应该尽可能的详细告诉孩子幼儿园的时间表，在要求孩子的同时，家长也应该严格遵守时间，给孩子树立一个好的榜样。5、提前一天：将孩子带到幼儿园门口，并且告诉孩子，当爸爸妈妈把他们送到幼儿园大门的时候，就该和他们告别。可以用特定的语言或者动作，如抱抱、吻别、挥手等动作示意离别。但最好是简单，若无其事的。同时，在今天可以把可以选择的服装提供给孩子，让他们自己挑选第二天可以穿的衣服。这样可以减少第二天早晨的忙碌，也可以给孩子制造一些入园的兴奋感，缓解入园时的紧张情绪。6、入园当天：在我们父母精心准备下，送宝宝去幼儿园的当天，可以和孩子拍张照留念。当然我们也不能在此时掉以轻心。应该准备好各种突发事情的应对之策。孩子长大了，做父母的也会很激动，但是再激动也不可以让孩子看的你的泪水，因为在他们心里，爸爸妈妈一直是榜样。（四）环境准备让幼儿熟悉幼儿园的环境自然是重中之重。要告诉孩子，这是和家里一样安全的地方。爸爸妈妈很喜欢这里，也希望宝宝喜欢这里。并且强调自己相信宝宝在这里可以生活、学习的表现更加棒。（五）能力（生理）准备入园后，我们的宝宝就会融入集体。面对那么对孩子，我们的老师也许不能都照顾的像在家里那样的细致。那么我们来看看，我们的小宝宝应该学会哪些必备自理能力？第一，在幼儿园我们的小宝宝再也没有人追着吃饭或者喝水的现象了。一般而言，两岁左右的宝宝就可以很好的控制抓握能力，我们要教宝宝怎么正确的去拿勺子，鼓励他们自己用小勺子将食物送到嘴里，手把手教他们控制好水杯的倾斜度。尽量避免让孩子在吃饭、喝水的时候去玩玩具；第二，宝宝应该自己学会自己脱衣服、穿衣服。在幼儿园午睡后，很多宝宝要不就是穿错衣服，要么就是穿反了等等。我们要教会他们怎么自己穿衣服。要有耐心给他们示范穿衣服，让他们模仿。也不能要求速度，要学会有条有理。最主要要求他们不依靠大人帮忙；第三，宝宝能自己学会大小便。一般的孩子在18个月后就可以很明确的表达自己的大小便的欲望。在家就应该有意识的训练孩子。可以让孩子跟着大人一起上厕所，可以现场教孩子怎么上厕所。手把手的去演示，提醒他们有尿意的时候就要提前说的意识。这是个缓慢的形成的过程，我们只有不厌其烦的去帮助孩子，我们的宝宝才能有好的习惯；第四，在幼儿园我们的宝宝应该学会自己独自入睡。我们要创造一个安静舒适的环境来给宝宝入睡，等宝宝进屋上床，父母可以不用立即离去，在门口坐会，让宝宝潜意识觉得你没有离开他。有的孩子不会就此入睡，也会在床上玩闹不肯入睡，那么你就该告诉宝宝，这是应该睡觉的时间，不可以做其他的事情。当然有的孩子也会哭闹不止。我们父母这个时候不要大声训斥他们，会让他们更没有睡意。（六）物质准备在幼儿送进幼儿园后，我们在物质上就该提前做好准备。首先是生活用品。在入园前就应该问清楚，需要准备什么。其次是衣服。家长一般准备几套合身得体的衣服，孩子皮肤嫩，衣服最好以纯棉的为主比较好。年龄小，抵抗力差的孩子一定要穿内衣，避免受凉。然后是鞋子。鞋的舒适度、大小是最重要的。可以选择软底、轻便布鞋或者旅游鞋。要防滑，适合走路，跑跳活动的鞋子。因为孩子年龄小，最好不要选有鞋带的。再之就是玩具了。不太建议孩子带玩具去幼儿园，孩子的注意力会被转移，也会影响其他孩子的注意力。但是有些孩子依恋性很强，可以在最初的时候带些自己喜欢的玩具去，以减轻分离焦虑。最后是学习物品。在准备前可以咨询幼儿园的学习内容和学习物品要求，先和宝宝说明要买哪些物品和这些物品的用处，再示范这些物品的正确做法。三、幼儿入园前家长的准备工作（一）心理准备很多的家长会因为宝宝的哭闹而无法坚持送宝宝上幼儿园，造成宝宝迟迟无法适应幼儿园生活。家长们应该充分认同幼儿入园教育，坚定的送宝宝上幼儿园的决心。家长紧张孩子的成长，天性使然，然而过分的焦虑，只会造成身心压力。放松，跟孩子一起享受努力的过程，尊重孩子的成长规律，才能顺利过渡入园期。（二）选择一家适合自己宝宝身心健康发展的幼儿园幼儿就像是一张白纸，你在纸上涂上什么颜色，那他就会变成什么颜色。同样道理，幼儿期很重要，那么教育培养幼儿的幼儿园也是很重要的。幼儿园的好坏对于幼儿影响很大。那么我们应该如何为我们的宝宝选择一个适合他们身心健康发展的幼儿园呢？第一，关注幼儿园的物理环境。不是看哪家硬件更高档，而是看地理位置是否优越，来往交通是否便利，周围环境是否良好，园内绿化是否达标，安全措施是否安全，课桌椅是否符合幼儿的生理特点，幼儿所用物品是否卫生、齐全等。第二，关注幼儿园的软件素质。软件素质主要是指幼儿园的管理和师资水平，办学理念的不同直接影响着幼儿园的发展方向。同样，与孩子朝夕相处的是老师，只有具备一定能力，拥有完美人格的教师才会教育出更优秀的孩子。我们要了解好此类信息。第三，关注幼儿园的办学水平。幼儿园是注重孩子的德智体美劳全面的发展？还纯粹的知识大灌输？这是教学方式的不同会影响孩子的启蒙教育成果。除了这些家长也可以在入园前亲自参与下这个幼儿园的大型活动，老师的公开课等等。（三）关注孩子的语言教育“贵人语话迟”，这是很多到了年龄还是不会说话的孩子，家长的自我安慰。到了幼儿园，沟通是少不了的。其实，宝宝学说话，抓住语言发展的敏感期是很重要的。我们家长要注意发音和用词的准确性，鼓励孩子用语言去表达意愿，帮助孩子扩展口语，学会用玩的方式教孩子说话。（四）入园前的社会交往准备1、理解宝宝的独特思维爸爸妈妈总容易担忧宝宝一切思考都是围绕着他自己进行的，貌似从来都不曾考虑别人的感受和实际情况。其实，自我中心是学龄前宝宝思维和认知发展的必经阶段，这可不是自私自利。学龄前宝宝思维的主要形式是具体形象思维，皮亚杰把这一阶段宝宝的思维称为前运算阶段，而这一阶段又可以细分为前概念阶段和直观阶段。前概念阶段的宝宝思维的特色表现为泛灵论、自我中心主义和不可逆性。4所以，我们作为家长既要理解和接受他们的思维方式，也要帮助他们消除因自我中心而产生的行为问题。2、幼儿亲社会行为亲社会行为是指个体在社会交往中所表现出来的一种积极良好的有利于别人的社会行为。它包括：谦让、帮助、合作、同情、关爱、分享、利他等社会道德行为。在儿童社会化行为中，早期的亲社会行为的形成为儿童今后可以更好的适应社会和获得自我发展创造了条件。如果我们的宝宝在入园前就有这样的意识，那么在入园后的交往将没有太大压力的。53、加强孩子与同伴之间的交往能力因为现在多数是独生子女的家庭,在幼儿园很多宝宝因为不能很好的和同伴去表达自己意愿，造成很多失误。所以在入园前，我们在日常生活中，家长应该带孩子多出来走走，鼓动他主动和他人进行语言沟通，通过日常接触，提高幼儿与人交往的能力，让孩子学会和别人相处，为入园后的集体生活做好准备。四、幼儿园及其幼儿老师的准备工作（一）幼儿园的准备工作1、帮助幼儿做好入园工作入园前，尽可能的邀请幼儿来幼儿园参观，让幼儿在家长的陪同下，认识幼儿园、认识班级老师、玩玩玩具、骑骑木马、看看其他幼儿做游戏等等。让幼儿对幼儿园有好感，有向往的冲动。同时可以建议提醒家长在家帮助孩子进一步认识、了解幼儿园。并指导家长如何在家培养孩子入园前的一系列准备。2、精心布置好幼儿园的环境为了使入园的幼儿对新环境产生兴趣。我们在新生入园前就应该幼儿园装饰一番。如室内外的墙壁上画上各种生动有趣的图案；门窗上挂上五颜六色的彩条；玩具柜里摆放各种玩具；确认室外玩具的安全等等。3、组织新生亲子活动在幼儿入园前，幼儿园也要有意的安排一些活动，增加幼儿园对幼儿的吸引力，使幼儿能够更快的适应幼儿园的生活。在此也展示幼儿园亲切、热情接待幼儿的风采，也可以给幼儿和家长留下良好印象。4、做好家园合作，召开家长会为了使新入园的幼儿家长清楚的了解幼儿园的哪些生活内容，这些内容又是怎么安排的，家长如何配合，有必要召开家长会。通过家长会，使家长对幼儿园有一个全面的了解。更好的做好家园合作。（二）幼儿教师的准备工作幼儿教师这个岗位是特殊的，不仅仅是因为我们面对的群体的特殊性，更是因为我们的责任是很重要的。我们将是孩子在学校的第一任老师，面对刚来园的幼儿，我们要做好一切准备。1、新生的家访工作幼儿入园前幼儿老师应该做好充分的准备，为了让幼儿入园的不适应期缩到最短，幼儿老师应该主动和家长联系。去幼儿家里参观下幼儿生活的环境，以便了解幼儿生活喜好，了解幼儿的家庭教育情况和家庭生活环境，我们更要在家访中记下一些幼儿的过敏源以及生活禁忌。同时也可以在家访中和幼儿交流，先产生熟悉感，拉近和幼儿的距离。2、做好家长的思想工作新入园的孩子都会出现各种各样的症状，我们应该提前在幼儿入园前告知家长这些情况。并详细指导他们如何去应对幼儿入园前的情况。3、建立良好的师生关系在迎接孩子的时候要主动热情，幼儿老师要以亲切的态度对待幼儿，和声细语地与幼儿说话，与幼儿有身体接触，例如，把幼儿搂在怀中讲故事，对幼儿的哭泣，不能置之不理，更不能训斥威胁。可以做在