八年级语文下册 文言文一本通 4《核舟记》练习 新人教版.doc

4、核舟记【文学常识】魏学洢（约1596约1625），字子敬，明朝末嘉善（今属浙江省嘉兴市）人。明朝末年的著名散文作家。是当地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的长子，一生未做过官，好学善文，著有茅檐集。被清代人张潮收入虞初新志的核舟记，是其代表作。【中心思想】核舟记用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺，同时也高度赞扬了中国古代汉族劳动人民的勤劳与智慧。【原文】核舟记1.明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。2.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。3.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。4.舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。5.其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。6.通计一舟，为人五，为窗八，为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！原诗注释译文1.【明】有【奇巧人】【曰】王叔远，【明】明朝。【奇巧人】指手艺奇妙精巧的人。【曰】名叫。明朝有位特别手巧的人叫王叔远，能【以】【径寸之木】，【为】【宫室】、【器皿】、人物，【以至】鸟兽、【木】石，【以】介词，用，凭。【径寸之木】直径一寸的木头。径：直径。寸：市制长度单位。之：结构助词，的。木：木头，木料。【为】动词，做，这里指雕刻。【宫室】泛指房屋建筑。【器皿（mn）】盛东西的日常用具。【以至】连词，“以至于”，“直到”。【木】树木。能用长一寸的木头，雕刻成房屋、器皿、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，【罔不】【因】势【象】【形】，各【具】【情态】。【罔（wng）不】无不，全都。罔：否定副词，没有，无。【因】顺着，就着。【象】动词，模拟，这里指雕刻。【形】形状。【具】具备，具有。【情态】神情姿态。没有一件不是就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。【尝】【贻】【余】【核舟一】，【盖】【大苏】【泛】【赤壁】【云】。【尝】副词，曾经。【贻（y）】赠。【余】人称代词，我。【核舟一】即一只核舟，古代汉语中表示事物数量的数词常用在名词后面，并常省去量词。【盖】表示推测的句首语气词。【大苏】即苏轼，字子瞻，号东坡，他和他的父亲苏洵、弟弟苏辙都是宋代著名文学家，当时人们称苏洵为“老苏”，称苏轼为“大苏”，称苏辙为“小苏”，合称“三苏”。【泛】动词，泛舟，坐船游览。【赤壁】苏轼泛舟的赤壁，在黄州。湖北嘉鱼东北又有一处赤壁，即三国时赤壁之战的战场。【云】语助词，用于句尾，无实义。（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡坐船游览（长江）赤壁。2.舟【首尾】长【约】【八分有奇】，【高可二黍许】。【首尾】从头到尾。【约】大约。【八分有奇】八分多一点。分，长度单位，一寸的十分之一。有（yu），同“又”，表示后面是一个尾数。奇（j），零头，零数。【高可二黍（sh）许】大约有两个黄米粒那么高。可：大约。许：上下。小船从头到尾长度八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。【中轩敞者为舱】，【箬篷】【覆】【之】。【中轩敞者为舱】中间高起而宽敞的部分是船舱。中：中间。轩敞：高起宽敞。者：助词，这里和形容词“轩敞”组成名词性短语，指高起宽敞的部分。为舱：是船舱。为：动词，是。【箬（ru）篷】用箬竹叶做的船篷。【覆】盖。【之】代词，指船舱。中间高起而宽敞的部分是船舱，（刻着）用箬叶做成的船篷盖着，旁开小窗，左右各四，共八扇。（船舱）旁边开有小窗，左右各四扇，一共八扇窗。【启】窗而观，【雕栏】【相望】【焉】。【启】动词，打开。而：连词，连接前后两个动词，表示顺接关系。【雕栏】雕刻着花纹的栏杆。【相望】相对称。【焉】语气助词。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。【闭之】，【则】右刻【“山高月小，水落石出”】，左刻【“清风徐来，水波不兴”】，【石青】【糁】【之】。【闭之】关上窗门。之：代词，指窗。【则】连词，所连接的后一部分是对前一部分的介绍、说明、判断或解释。【“山高月小，水落石出”】苏轼后赤壁赋中的句子。【清风徐来，水波不兴】苏轼前赤壁赋中的句子。徐：缓缓地。兴：起。【石青】国画中使用的一种青色颜料。【糁（sn）】这里是涂染的意思。【之】代词，指刻在窗扇上的字。关上它，就见（两幅对联）右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。3.船头坐三人，【中】【峨冠】而多【髯】者为东坡，【中】中间。【峨冠（gun）】高高的帽子，这里指戴着高高的帽子。【髯（rn）】两腮的胡须，也泛指胡须。船头坐着三个人，中间那位戴着高帽子多胡须的是苏东坡，【佛印】居右，【鲁直】居左。苏、黄共阅一【手卷】。【佛印】是个和尚，苏轼的朋友。【鲁直】宋朝文学家黄庭坚，字鲁直。他也是苏轼的朋友。【手卷】横幅的书画卷子。佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏、黄两人同看一幅书画卷子。东坡右手执【卷端】，左手抚鲁直背。【卷端】指画幅的右端。苏东坡的右手拿着手卷的前端，左手按在黄鲁直的背上。鲁直左手执【卷末】，右手指卷，【如有所语】。【卷末】指画幅的左端。【如有所语】好像在说什么似的。语，说话。黄鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么话似的。东坡现右足，鲁直现左足，各【微侧】，【其两膝相比者】，【各隐卷底衣褶中】。【微侧】略微侧转（身子）。【其两膝相比者】他们互相靠近的两膝。比，靠近。【各隐卷底衣褶中】各自隐藏在卷子下边的衣褶里。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自稍稍侧着身子，他们互相靠近的两个膝盖，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印【绝类弥勒】，【袒】胸露乳，【矫首昂视】，神情与苏黄不【属】。【绝类弥（m）勒】极像弥勒佛。绝，极；类，像。弥勒，佛教菩萨之一，像寺中常有他的塑像，袒胸露腹，笑容满面。【袒（tn）】裸露。【矫（jio）首昂视】抬头仰望。矫，举。【不属（zh）】不相类似。属，类似。佛印（刻得）极像弥勒菩萨，敞开胸膛露出乳一部，抬头仰望，神态和苏、黄不相同。【卧右膝】，【诎】右臂支船，而竖其左膝，【卧右膝】卧倒右膝。【诎（q）】同“屈”，弯曲。（他）平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂【念珠】【倚之】珠【可历历数也】。【念珠】又叫“佛珠”或“数珠”，佛教徒念佛号或经咒时用以计数的工具。【倚（y）之】（左臂）靠在左膝上。【可历历数（sh）也】可以清清楚楚地数出来。历历，分明可数的样子。左臂挂着一串念珠，靠在左膝上念珠清楚得可以一粒粒地数出来。4.舟尾横卧一【楫】。楫左右【舟子】各一人。【楫】船桨。【舟子】撑船的人。船尾横放着一支橹，橹的左右两旁各有一个船工。居右者【椎髻】仰面，左手倚一【衡】木，右手【攀】右趾，【若】啸呼状。【椎髻（j）】椎形发髻。【衡】同“横”，横着。【攀（pn）】扳着。【若】好像。在右边的那个梳着槌形发髻，仰着脸，左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，好像在大声呼啸的样子。居左者右手【执】蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，【执】拿。在左边的那个右手拿着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，【其人视端容寂】，【若听茶声然】。【其人视端容寂】那人眼光正视着茶炉，神色平静。其，那。端，正。【若听茶声然】好像在听茶水烧开了没有的样子。若然，好像的样子。这人目光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。5.其【船背稍夷】，则题名其上，文曰【“天启壬戌】秋日，【虞山王毅叔远甫】刻”，【船背稍夷】船的顶部较平。背，这里指船顶。夷，平。【天启壬（rn）戌（x）】天启壬戌年，就是公元1622年。天启，明熹宗朱由校年号。【虞山王毅叔远甫（f）】常熟人姓王名毅字叔远的。虞山，山名，今江苏省常熟县西北，这里用来代替常熟。叔远甫就是“字叔远”的意思。甫，通“父”，是中国古代对男子的美称，多附于字之后。这船的背面较平坦，就在上面刻着题款，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画【了了】，【其色墨】。【了了】清楚明白。【其色墨】它的颜色是黑的。其：代词，指所刻的字。墨：黑色。（字迹）像蚊子的脚一样细小，笔划清清楚楚，它的颜色是黑的。又用【篆章】一，文曰“初平山人”，其色【丹】。【篆（zhun）章】篆字图章。【丹】朱红色。还刻着一个篆文图章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。6.【通】计一舟，【为人五】，为窗八，为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一； 【通】全。【为人五】即为五人，雕刻了五个人。总计这一只小船，刻了五个人，刻了八扇窗；刻了箬篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名【并】篆文，为字共三十【有】四。【并】连词，和。【有（yu）】同“又”。对联、题名、篆文，刻字共三十四个。而计其长，【曾不盈寸】。盖【简】桃核【修狭】者为之。【曾（zng）不盈寸】竟然不满一寸。曾，尚、还。盈，满。【简】通“拣”挑选。【修狭】长而窄。可是计算它的长度，竟不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的。嘻，【技亦灵怪矣哉】！【技亦灵怪矣哉】技艺也真神奇啊。“矣”和“哉”连用，有加重惊叹语气的作用。我细细看了这枚核舟之后，惊诧道：啊，技艺也真奇妙啊！【赏析】核舟记把核舟雕刻升华到一个新的艺术境界，同时核舟又增强了核舟记的艺术魅力。一、描写细致。作者所记的是一件特定的工艺品 一枚小巧玲珑的核舟。由于雕刻者的“灵怪”，所以能在“长不盈寸”的“修狭”“桃核”上，“因势象形”、精雕细刻了“为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四”这样众多的人和物。值得注意的是作者对此并非是作简单的罗列，而是着力于细致的描绘。本文中间的四段，即2、3、4、5段就具体描述了核舟的形状、结构及各个人物的神情状态，这是全文的主体部分，也是其特色最突出的部分。如第2段不仅写了船舱、箬篷、小窗，而且写出“启窗而观，雕栏相望”，“闭之，则右刻山高月小，水落石出，左刻清风徐来，水波不兴”，并且连刻字的颜色也交代了：“石青糁之”。第3段着重写苏东坡、黄鲁直和佛印三人，不但写了他们外貌、衣着、姿态的各异，而且显现了他们神态、风度不属。尤其苏、黄的情深意笃，黄鲁直的“如有所语”，佛印的超然出尘，生动地再现了三人之间的关系和各自的性格特征。第4段写舟子啸呼之状和“若听茶声然”更是精细入微，神韵毕具，若无雕刻者的精湛技艺，以及作者对描写对象的细心观察和体会，要写得如此惟妙惟肖是断断不可能的。总之，对核舟的全体和各部分的人、物雕像的描述，及其方位、数目、大小的具体说明，给读者的印象既具体而又深刻。如窗子能启闭自由、足膝之隐于卷底衣褶之中、念珠之历历可数、题字之细若蚊足等一些雕刻的细部都能一一予以介绍，巨细不漏。正因为作者善于观察，精于描绘，因而文章如同这只核舟一样，所反映的舟、人、字、物能做到神形飞动，使人如见其形，如闻其声，雕刻既属奇巧，而文章确也精湛，真是相得益彰，值得取法。二、层次井然。作者对核舟各部的描写，是先总写，后分写；从右到左，由上至下，符合人们观察事物的程序，很有章法。如第1段介绍“奇巧人”的奇巧所在，开门见山，简洁数语，就把雕刻者精湛纯熟的工艺作了概括的介绍，并点出“尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云”，起了概括和总领全文的作用。第2段则对整个核舟尤其是核舟的中心部分即船舱和箬篷作了重点的描绘。第3、4、5段，则依次具体描绘船头、船尾、船顶，而以船头和船尾五人的雕像为主，而五人雕像又以船头的苏、黄、佛印三人为主，而此三人则又以苏轼为主，这样文章就紧扣住雕刻本身所反映的“大苏泛赤壁”的主题，既层次井然，又重心突出。最后一个自然段，将全核舟的人、物雕像的数目作了小结总计，并抒发赞叹：“技亦灵怪矣哉!”收束全篇。这种清晰的布局、分明的层次，给读者以历历在目之感。三、富于想像。核舟记写的是件静止的物件，但是作者在静中取动，写得情趣盎然。核舟是件富有诗意画境的工艺美术珍品，而王叔远的雕刻艺术之所以如此感人，令人惊叹不已的关键则在于核舟如实而生动地再现了苏东坡前后赤壁赋的主题和意境，奇巧人以赤壁赋作为核舟雕刻艺术的素材，而散文作家又复以赤壁赋的内容作为观察和想像核舟的依据，而我们广大读者则又更以赤壁赋的所述来体味散文含蓄隽永的意境，在这里，“奇巧人”创作的蓝本，作者的丰富想像和读者的欣赏联想，都在赤壁赋的基础上得以自然融汇而沟通在一起了。尤为可贵的是，无论是奇巧人王叔远还是作家魏学他们既忠实而准确地反映了赤壁赋的意境和“大苏泛赤壁”的主题，而在细节上又大胆想像，不为原作所囿，进行了艺术上的再创造，正由于作者丰富的想像，弥补了素材的不足，又赋予素材以新的生命活力。如文章写到鲁直的“如有所语”、佛印的神态不凡、舟子的“若听茶声然”这些细腻逼真的心理描绘，从某种角度而言，就是作者以赤壁赋为依据，而推测想像出来的描述，假如作者仅是作些客观的描绘，而不注入自己的思想感情，那么文章至多只能是一篇呆板平实的说明词，而决不会像如今所写的那么感人，启人想像。【练习与检测】（共30分）一、积累运用（共11分）1.文言虚词“之”一般有下列几种用法：a.代词，代指人物、事 b.语气助词c.结构助词，相当于现代汉语“的” d.动词，可译为“去”、“往” 。 下列句中加点的“之”各是什么用法？将序号a、b、c、d分别正确填入句后。（5分）（1）能以径寸之木（ ）（2）闭之，则右刻“山高月小，水落石出”（ ）（3）石青糁之。（ ）（4）左臂挂念珠倚之。（ ） （5）盖简桃核修狭者为之。（ ）2.本文语言简洁、周密、生动，试结合文中有关语句作简要分析。（3分（1）简洁： （2）周密： （3）生动： 3.根据提示，写出成语：（3分）（1）写出一个带有“因势”的成语： 。（2）写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语： 。（3）写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语： 。二、阅读（共19分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。1.以上两段文字出自 写的核舟记，该文的体裁是 ，核舟雕刻的是 的故事。（3分）2.翻译下列句子。（4分）（1）罔不因势象形，各具情态。 （2）