人教新课标（标准实验版）六年级下册第四单元同步练习.doc

人教新课标（标准实验版）六年级下册第四单元同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共50分)1. （3分）找出下列划线字的错误读音，并改正。 _漂亮（pio） 高耸（shng） 传统（chun）_乞巧（q） 随意（su） 损坏（sn）_清蒸（zhng） 喝粥（zhu） 炸油条（zh）2. （13分）阅读短文，回答问题。_“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（yng yng）声叫道。好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（zng zhng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（s sh）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。（1）请你用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音。应_（yng yng）声 纵_（zng zhng）身 似_（s sh）的（2）联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。_我写的一句话：_（3）根据意思写词语。喜得眉开眼笑。_抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。_应该有的全都有，形容一切齐备。_（4）你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。 3. （2分）下列成语中没有错别字的一项是（ ） A . 欢欣鼓舞 再接再厉 川流不息B . 坐井观天 阴谋鬼计 同干共苦C . 走头无路 立竿见影 坚苦卓绝D . 眼急手快 明察秋毫 闻过则喜4. （8分）比一比。再组词恼_ 梢_ 凑_ 努_脑_ 悄_ 奏_ 怒_5. （2分）根据课文山雀，选词填空。劝告 警告 它_它的朋友：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”它在_拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”6. （4分）根据查字典知识选一选。 （1）写作业时，遇到不会写的字，可以用（ ） A . 音序查字法B . 部首查字法（2）读书时，遇到不认识的字，可以用（ ） A . 音序查字法B . 部首查字法7. （7分）阅读并回答问题。景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！”（1）写出下列词语的近义词。焦急_ 高声_（2）从哪里可以看出景公十分着急？8. （5分）将下列节日按顺序重新排列。（写序号即可）儿童节 妇女节 青年节 教师节 国庆节9. （6分）按课文猴王出世内容填空 这篇略读课文节选自我国_小说西游记第一回。主要写了_一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴_时，因敢于_跳进水帘洞，被群猴拜为_，表现了石猴_、敢作敢为的特点。二、 阅读积累与运用 (共2题；共21分)10. （14分）阅读下文，回答问题。 以后的日子，父亲便四处拾粪。有时我在山坡上放牛，尿急了，父亲也要我跑到菜地里去撒，好几次都憋得我难受极了。在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（1）选文中“能翻出蚯蚓”说明_。 （2）这块地由原来的_变成_。为了这变化，父亲_，“我”是_。 （3）画线句子是_句，把_比作_，写出了那块地的_。 （4）用一句话概括自然段的意思。 11. （7分）阅读下文，回答问题 剪贴报我有一个爱剪贴报的习惯。这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心我也剪报。回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。（1）联系上下文理解“爱不释手”这个词语。 爱不释手：_（2）第自然段中的省略号表示的意思是（ ） A . 表示声音被打断。B . 表示声音断断续续。C . 表示文中的省略的部分。（3）这篇短文层次清楚，条理分明，先写_，再写_，最后写_。 （4）短文的主要内容。_ 三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分）真情表达（30分） 选题一：写写热门话题。“二胎政策来了”，你是激烈地反抗？还是坦然地接受？让我们写一写热门话题。要求：内容具体，文通句顺，书写整洁，不少于400字。题目自拟。选题二：生活需要 生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动）为题，写一篇作文。要求：内容具体，文通句顺，书写整洁，不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共50分)1-1