五年级下册语文优质课件-14 秦兵马俑 苏教版

苏教版语文五年级下册 14秦兵马俑 第一课时 第二课时 第一课时 兵马俑即秦始皇兵马俑 亦简称秦兵马俑或秦俑 位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1 5公里处的兵马俑坑内 翘 靡 峻 乘 m qi o j n sh ng 我会认 所向披 起 严 战车千 拱 吏 靴 戈 擎 跪 拟 我会写 左右结构 独体结构 上下结构 生字归类 擎 吏 戈 靴 拱 跪 拟 加一加 扌 共 拱革 化 靴 字源识字 跪 形声字 表意 篆书 像膝盖和脚 指由膝盖至脚为足 表示跪是双膝着地 危表声 兼表双膝着地 中心难稳 跪是古人向对方表示示敬的一种姿势 吏 l 巧记 一字横穿史上头 不要少写 横 易写错 戈 g 不要写成 弋 干戈 擎 q ng 擎着 警 j ng 警察 拟 n 拟人 似 s 似乎 昂首挺胸 抬起头 挺起胸膛 形容斗志高 士气旺 本文中形容兵马俑的姿态 他们昂首挺胸地走进了会场 词语解释 惟妙惟肖 形容描写或模仿得非常好 非常逼真 本课形容兵马俑造型逼真 他画的老虎惟妙惟肖 第一部分 秦兵马俑的 第二部分 写秦兵马俑的 第三部分 写秦兵马俑的 个性鲜明 1 2 3 10 自由朗读课文 按照总分总顺序给课文划分段落 第四部分 秦兵马俑在雕塑史上 11 整体感知 地位和地址 规模宏大 类型众多 绝无仅有 课文围绕 秦兵马俑 讲了几部分内容 先写兵马俑的地位和位置 再写规模和数量 一 看拼音 写汉字 g ngl xu gu 形军 战 下 g q ngw n 铜 着队 模 拱 吏 靴 跪 戈 擎 伍 拟 课堂演练 二 按要求写词语 1 表示很有名气的词语 举世闻名 2 中间含有一对反义词的词语 前仰后合 家喻户晓 尽人皆知 大材小用 天翻地覆 三 按要求写句子 秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概 秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 用恰当的关联词连成一句话 秦兵马俑不但形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概 而且在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 上节课我们初步了解秦兵马俑的位置和地位 今天我们继续跟随作者的脚步 一起去见识一下这气势磅礴的地下大军吧 第二课时 朗读课文第1 2自然段 思考 1 哪些词语说明了秦兵马俑的地位 2 为了说明兵马俑规模宏大 课文运用了哪些说明方法 有什么好处 互动课堂 下面哪些词语说明了秦兵马俑的地位 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物 它出土于西安以东30千米的临潼 全世界找不到第二个 形容极其稀有 互动课堂 在全世界都享有盛誉 独一无二 近义词 举世无双 为了说明兵马俑规模宏大 课文运用了哪些说明方法 运用这些说明方法有什么好处 说明方法 列数字作比较 好处 可以增强语言的准确性 科学性 使说明对象更具体生动 已发掘的三个俑坑 总面积达19120平方米 足有两个半足球场那么大 坑内有兵马俑近8000个 作比较 列数字 一号坑最大 东西长230米 南北宽62米 总面积有14260平方米 坑里的兵马俑也最多 共有6000个左右 站在高处鸟瞰 坑里的兵俑 马俑相间 一行行 一列列 十分整齐 排成了一个巨大的长方形军阵 看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战 所向披靡的大军 鸟瞰 从高处往下看 南征北战 到处出征作战 形容经历了许多战斗 所向披靡 比喻力量所到之处一切障碍全被扫除 披靡 指军队溃败 词语解释 南征北战东张西望南腔北调南辕北辙东奔西走上行下效 词语积累 含有方位的词语 朗读课文第3 10自然段 感悟秦兵马俑的类型众多 个性鲜明的特点 学习作者加入想象的写作方法 兵马俑不仅规模宏大 而且类型众多 个性鲜明 过渡段 承上启下 请用 不仅 而且 写一个句子 仿写句子 这座城市不仅景色美 而且人很热情 妈妈不仅家务做得好 而且工作出色 类型众多个性鲜明 将军俑身材魁梧 头戴金冠 身披铠甲 手握宝剑 昂首挺胸 站在队伍前列 像是在指挥身后的军吏和士兵行进 那神态自若的样子 一看就知道是久经沙场 肩负重任的高级将领 昂首挺胸 抬起头 挺起胸膛 形容斗志高 士气旺 神态自若 神情脸色与原来一样 毫无异样 形容态度镇静 自若 如常 像原来的样子 词语解释 武士俑高1 8米左右 体格健壮 体态匀称 身上穿着战袍 套着铠甲 脚上蹬着前端向上翘起的战靴 头发大多挽成了偏向右侧的发髻 它们有的握着铜戈 有的擎着利剑 有的拿着盾牌 个个目光炯炯 双唇紧闭 神态严峻 好像一场大战就在眼前 骑兵俑上身着短甲 下身着紧口裤 足蹬长筒马靴 右手执缰绳 左手持弓箭 随时准备上马冲杀 车兵俑则分为驭手和军士 驭手居中而立 驾驭着战车 军士分列在战车两侧 保护着驭手 弓弩手个个张弓搭箭 两眼盯着前方 或立或跪 随时准备将利箭射出去 马俑与真马一般大小 一匹匹形体健壮 肌肉丰满 那跃跃欲试的样子 好像一声令下 就会撒开四蹄 腾空而起 踏上征程 形容心里急切的想试试 作者的想象 读后身临其境 1 作者用了详实的数据来说明兵马俑宏大的规模 2 作者通过对兵马俑衣着 神态 动作等的描写说明了兵马俑类型众多 个性鲜明的特点 课文是怎样介绍兵马俑的 作者在介绍兵马俑的特点时为什么还要加入自己的想象 作者通过丰富而合理的想象可以使文章更加生动 形象 从而把兵马俑的特点及当时秦朝的强盛生动地展示在了读者面前 让人仿佛来到硝烟弥漫的战场 看到将士们奋勇当先的英雄气概 使读者更加深刻的体会到兵马俑的艺术魅力和巨大价值 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品 仔细端详 它们神态各异 有的 走近它们的身旁 似乎还能听到轻细的呼吸声 总领全段 概括说明兵马俑的艺术价值 神色 态度各不一样 朗读课文第11自然段 思考 兵马俑的珍贵之处体现在哪里 这些陶俑反映了秦朝雕塑艺术的水平 展现了秦朝威武壮观的军列和大型军团的阵容 显示了我国古代劳动人民的聪明才智 为今天的人们研究秦代历史提供了宝贵的实物资料 学习了本文 你有怎样的感悟 秦始皇陵兵马俑 这沉睡千年的瑰宝 终于向世人展示了她独特的魅力 作为一个中国人 怎能不为这千古奇迹而骄傲 怎能不为聪慧的先人而自豪 结构梳理 秦兵马俑 规模宏大 个性鲜明 类型众多 举世无双 课文详尽地介绍了秦兵马俑宏大的规模 和他们 特有的气势 表现了作者强烈的赞美之情和 主题概括 众多的类型 各异的神态 民族自豪感 千古一帝 秦始皇 秦始皇 前259 前210 名嬴政 也称赵政 公元前247 前210年在位 从公元前230年灭韩开始 到公元前221年灭齐 十年之间完成统一大业 建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家 拓展延伸 秦始皇确立了皇帝制度 统一文字 货币和度量衡 北击匈奴 南俘百越 奠定了今日中国版图的基本格局 把中国推向了大一统的时代 对中国和世界历史产生了深远影响 为了加强统治他销毁民间兵器 焚烧六国史书 儒家典籍及诸子书籍 坑杀方士 儒生 加强思想控制 实行专制主义 对历史发展产生了不利的影响 课堂演练 举世无双所向披靡南征北战神态自若跃跃欲试若有所思维妙维肖绝无仅有 一 读读下面的成语 体会它们在课文中的意思 举世无双 全世界找不到第二个 文中指秦兵马俑在世界上是独一无二的 所向披靡 指秦始皇当年统率的队伍 所到之处一切障碍全被扫除 南征北战 表明秦始皇的军队经历了许多战斗 神态自若 说明将军俑的神情 脸色毫无异样 态度极其镇静 跃跃欲试 形容马俑急切地想试试 若有所思 指兵马俑好像在思考着什么 维妙维肖 文中指兵马俑模仿的非常逼真 绝无仅有 文中指兵马俑非常少有 二 按要求改写句子 兵马俑是文物 秦兵马俑难道没有形象的展示中华民族的强大力量和英雄气概吗 1 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物 缩句 2 秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概 改为反问句 三 这篇课文是从哪两个方面 具体介绍秦兵马俑的 课文主要是从规模宏大和类型众多 个性鲜明这两个方面 具体介绍兵马俑的 四 阅读短文 回答问题 闻 全国的艺术 品九龙壁 是一 用琉璃瓦砌成的影壁 今天我游览了北海公园 亲眼见到了它 它那精美的造 使我赞叹不已 九龙壁 高五米 长二十七米 厚一点二米 在影壁的正反两面 分别镶嵌着九条巨龙 它们色泽鲜艳 形态逼真 像是在腾云驾雾 飞向天 空 你看 一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球 它们瞪圆了双眼 怒目相视 黄龙叉开四爪 伸出了锐利的尖钩 那条紫龙也不示弱 傲慢地摆动着尾巴 轻蔑地照着对方 仿佛说 你有什么了不起 敢和我较量吗 再看其他几条龙 也各有特色 有的气势汹汹 杀气腾腾 有的耀武扬威 得意洋洋 有的回首遥望 呼唤伴 它们形态各异 真是妙不可言 美不胜收 面对这刻画精致的九龙壁 我不禁感慨万分 我们的祖先 真是心灵手巧 多么聪明呀 九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶 1 选择恰当的字 填入第一自然段中的括号儿里 名明真珍