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文档简介
观察物体 1 初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的 2 会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状 培养学生的空间观念 3 丰富对现实空间和图形的认识 建立初步的空间观念 发展立体思维 感受数学与生活的联系 激发学生学习数学的兴趣 观察物体 正面 右侧面 左侧面 背面 小明 小亮 小红 小芳 观察的位置不同 看到的形状不同 观察物体 从正面看 从侧面看 从上面看 正 侧 上 正 侧 上 不同的物体 看到的形状有可能相同 辨一辨 下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的 观察物体 观察物体 连一连 中小学教育网 观察物体 中小学教育网 从书包的背面看 你会看到哪幅图 画 从书包的侧面看 你会看到哪幅图 画 中小学教育网 观察物体 中小学教育网 它们分别看到了什么 连一连 中小学教育网 观察物体 一 观察的位置不同 我们看到的形状不同 不同的物体 我们看到的形状有可能相同 观察物体时我们一定要从不同的方向和角度全面观察 所以只看一面得到的结果就是片面的 不准确的 本节小结
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