【教学设计】《他们回来了》（教科版）.docx_第1页
【教学设计】《他们回来了》（教科版）.docx_第2页
【教学设计】《他们回来了》（教科版）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

他们回来了制作：陈斌 教材分析过去的农村是贫穷和落后的代名词，人们普遍认为只有在城市里才会有发展的机会，所以很多人想方设法要离开农村。现在农村发展了，也给农民提供了致富和发展的机会。不少农民离开了城市，回到了农村，在农村这个广阔天地里进行创业，涌现出了一大批事业有成的农民。在农村也能为社会做贡献，也能实现自己的理想，也同样可以大有作为，本主题要表达的就是这个核心思想。教材设计这个主题，意在让学生感受农村的这一变化，为我国农村的巨大发展感到自豪，同时激发学生向往农村的情感，作未来的农民。 教学目标1、了解家乡建设者为家乡发展做出的巨大贡献。 2、感受农村的变化，知道农村是一片广阔的天地，在农村也大有可为，萌发成为未来新农民的理想。 3、向往农村美好的明天，为家乡的繁荣做力所能及的事情。 教学重难点1、了解家乡建设者为家乡发展做出的巨大贡献。 2、感受农村的变化，为家乡的繁荣做力所能及的事情。 课前准备 1、寻找家乡的创业者，了解并采访他们，做好采访笔记。 2、寻找过去的农村的照片、图片等反映过去农村面貌的资料。 教学过程一、活动导入：梦想大家谈1、你考大学是为了什么？2、将来大学毕业之后你打算去哪里工作？师结：结合学生的梦想，引导学生初步感知，学有所成应该回家乡参与建设，让自己的家乡更美丽、更富裕。导入课题：他们回来了。二、新授过程：1、展示课本第61页，中国网上新闻，学生阅读新闻内容及网友留言内容，思考：（1）他为什么要放弃留在大城市工作的机会，回乡当村官？（2）你认为网友对他评价对吗？也请你把自己的留言也写在书上。生答问题，师结：树高千尺不忘根，是家乡养育了我们，学有所成回乡建设自己的家乡，同样是为国发展做贡献，农村的广阔天地，一样可以让我们大有作为。过渡：随着时代的发展，像吴奇修这样回乡参与建设的大学生越来越多。在我们身边还有许多回乡创业的人，让我们听听他们的想法。2、活动二：新闻小采访阅读课本第62页资料，思考采访相关问题。师结：通过学生的回答，引导学生体会回乡建设，大有可为。3、活动三：我们一起来倡议：给在外地的家乡人写信，号召他们回乡建设！过渡：在大家的倡议下，越来越多的大学生，有一技之长的人回到家乡，共同建设我们美好的家乡，我们的家乡一定会变得越来越富裕，越来越美丽。4、活动四：未来畅想（1）设想你心中未来农民形象。（2）描绘你心中未来的农村。5、活动五：我们一起读齐声
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论